北师大版五年级品德与社会下册教案北师大版五年级品德与社会下册教案 第四单元第四单元 第二课第二课 学做集体小主人学做集体小主人 课题课题 3 大家都来参与大家都来参与 教学目标教学目标1进一步认识集体与个人的关系。2学会思考集体发展的得失。3增加对集体的责任感。4提高对于班级事务的参与意识和能力。 教学准备教学准备1与班主任老师联系，了解班级的基本情况，以便所做的准备工作具有针对性。2帮助新当选的班委会（模拟的同样）准备班集体建设计划。 教学活动及过程教学活动及过程1导入。检查学生的家庭作业。请学生阅读教科书第 17 页上方的课文，然后提出问题：“做好班级工作，仅仅选出班委会是不够的，不能只依靠班委会的几个人，而要靠大家的参与。今天，新的班委会和所有的同学一起，来探讨如何做好我们的班级工作。 ”2阅读与讨论。请学生阅读教科书第 1719 页的内容，并以自由发言的形式进行讨论。教师可以用以下问题进行引导：“你们认为教科书上新的班委会的计划怎么样？你们对第一小组和第二小组提出的补充和反对意见怎样看？你们对小文提出的问题怎么看？咱们班有没有类似的现象？你们怎样理解老师关于权利所说的话？”3介绍与提问。请新当选的班委会向全班公布自己制定的计划。在介绍过程中应允许其他同学就不明确的方面提出问题。4小组讨论。将学生分成小组讨论计划，并对计划提出具体意见。学生提出的意见应当明确具体，修改和补充均可。5全班交流。各个小组向全班介绍讨论的结果，班委会成员做记录。6教师总结。鼓励班委会吸收学生的合理意见和建议。布置家庭作业。 家庭作业家庭作业完成教科书第 19 页“我的感想” 。教师可以根据具体情况对内容提出要求，比如关于本课题活动本身的，或者书上原来的要求等。