和阿里一同发现和阿里一同发现教学目标教学目标1了解阿拉伯国家的社会概况、人民的生活方式、风俗习惯。2尊重不同国家的文化差异，初步形成开放的国际意识和国际意识和国际理解。 教学活动及过程教学活动及过程1导入。 “上一节课，我们了解了我国的东邻日本的情况。这节课，让我们沿着南中国海向西行，穿过印度洋，到西亚和北非的阿拉伯国家去看一看。 ”2识图练习。从地球仪、世界政区图或两半球图上找到西亚、北非地区的位置，查找从我国到阿拉伯国家的路线。3阅读与探究。让学生阅读教科书第 3839 页的文字，欣赏教科书第 3839页的图片。教师将自己补充的材料也提供给学生。思考：（1）阿拉伯人从事什么农业？（2）阿拉伯地区最发达的工业是什么？（1） 阿拉伯地区最著名的资源是什么？（4）你知道哪些阿拉伯地区的古老文明？（5）阿拉伯人为什么喜欢穿着传统的民族服装长袍？（6）阿拉伯地区最主要的宗教是哪一种？4交流与讲解。学生根据前面活动的结果，尽可能充分地讨论有关阿拉伯国家的概况、经济发展、文化传统，教师根据学生的发言有针对性地进行补充或讲述。5教师小结，布置家庭作业