资源预览内容
第1页 / 共3页
第2页 / 共3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
名片名片 DIYDIY课题名称名片 DIY教学设计教学目标知识与技能:知识与技能:能够灵活应用页面设置选项调整纸张大小、边距;了解名片的作用以及名片需要包含的信息过程与方法:过程与方法:综合运用所学的 Word 技能完成名片的设计与制作,并通过名片的设计、制作和使用,体验信息技术在生活中的具体应用;能以附件的形式通过电子邮件将名片发送给同学;通过名片的设计与制作,培养学生的想象力与创新能力。情感、态度与价值观:情感、态度与价值观:培养逐步对艺术作品的感知能力及口头发表能力。提高学生的整体设计能力。培养学生的创新能力。教学重难点教学重点:纸张大小的选择、页面边距的设置教学难点:页面设置教学策略情景导入提出问题,探究学习名片的制作方法,利用电子信箱发送给好友进行交流。课时安排1 课时教学准备教师:名片范例;相关课件;帮助文件;维持机房及网络状况正常;建立 FTP。学生:课本、笔;课前进行小组分组,并做好组内分工,选取小组长;FTP 使用方法。教学过程指导者学习者设计意图情境引入揭示课题一、问题提出:一、问题提出:1.长大了你想干什么?2.这些是生活中其他人的名片,大家可以看看,名片上有哪些内容呢,仔细观察这些名片的特点。设想自己未来的职业。通过对自己未来的3.说说名片的特点教师板书:名片的大小(10 厘米*6 厘米)名片的内容(单位、姓名、职务、地址、电话、邮编、电子信箱)名片的美化4.提出总任务:怎样给自己的未来制作一张名片呢?5.今天我们就来学习“名片DIY”我们一起来进入 DIY 乐园,过一把小小设计师的瘾。观察生活中的名片。说说名片的特点。明白这节课的主要任务:用word 来制作一张自己未来的名片。设想,提高学生学习的积极性,通过观察生活中的名片,了解名片的基本特点,从而明白这节课的主要 任务:用word 来制作一张关于自己未来的照片。名片制作1.word 的打开2.打开 word 时,纸张的大小是这么大(A4 纸) ,而名片纸的大小是 10 厘米*6 厘米大小,应给怎样设置纸张的大小呢?教师指导,学生演示操作3.页边距的设置这么小的纸张,中间能写字的地方很小,怎样让名片四周空的空隙小一点?教师指导4.教师巡回指导5.文件保存学生上台尝试操作打开 word,进行页面设置名片设计、文件保存让学生学会尝试,不管成功与否,提高学生的自主学习能力。美化名片1.有目的地展示个别学生名片。点评这些学生名片作品,引出自作品评价提高学生对同学作品的赏析能力,善选图形、剪贴画的应用。让这些学生演示操作。2.美化自己的名片继续进行名片的美化于发现别人的优点。培养学生的创造力和想象力。交换名片1.利用电子邮箱给你的好友发送自己的名片。2.收藏名片收信,把收到的名片保存到电脑上。利用电子邮箱发送名片欣赏别人的名片复习电子信箱的使用,通过电子信箱,交流自己的名片。懂得学习别人的优点。交流评价1.评一评评价标准:信息正确,设置合理,页面美观名片作者说说自己名片哪些地方最具特色或是最满意,哪些地方还不够。2.小结:通过这节课的学习,你学到了什么?学生自评其他学生评价。说说本节课学习的心得体会。欣赏、评价体验成功回顾小结
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号