海鸥回来了海鸥回来了 十几加几的练习题十几加几的练习题教学内容：教学内容：课本 65 页 5、7、及补充练习 教学目的：教学目的：巩固练习十几加几的 20 以内的不进位加法 教学过程教学过程：1、课本 65 页第 5 题(1)请同学们打开课本 65 页，快速的看一眼，马上合上书，你看到了什么？（糖）几堆？估一估两堆共有多少块糖？(2)学生集体交流估计的数目，师：“究竟谁估的更接近一些呢？我们应该怎么办？”引导学生自己说出要想比一比谁估的更接近，必须先算出一共有几块糖。(3)学生解答“一共有几块糖？”(4)比较谁估的对，请他谈谈心得。2、教师出示两堆小棒(1)学生先估计一共有几根小棒？(2)请学生数出两对小棒各有几根？(3)学生自己独立解决问题还可以让学生估计“一盒没有用过的粉笔有几枝？全班有女生几人？男生几人？”3、课本 66 页 7 题(1)学生看图，理解图意。(2)学生集体交流图意， “说说通过看图你都明白了什么？”(3)你打算怎样解决这个表格提出的问题？学生交流各自的想法。可以数一数，算一算。在尊重学生个性的基础上，鼓励引导学生选比较简便的方法，小组一 二 三男生11 8124、出示小黑板：女生510 7(1)通过看统计图，你能知道些什么？(2)一组有几人？(3)你根据上述情况，能提出那些数学问题？教师选出有关加法问题板书在黑板上。(4)学生独立解决。、先计算，后找规律。 观察算式及得数，你发现了什么？、教师出示卡片，学生抢答。7、教学随笔