ModuleModule 8 8 DiscussionDiscussion 知识目标知识目标: :1.词汇：suggest, quickly, excited, America, Chinese, dragon. 2.语法：问词 What, What about, Why dont you ,How about 3.句型：What do you suggest? Why dont you? 4.功能：学习如何给别人提建议。 能力目标能力目标: : 1.听、说、读写单词： suggest, America, Chinese 2.能听、说、认读单词: quickly、excited、dragon 3.能用句型：What about？ Why dont you ?给别人提建议。 情感目标：情感目标：有兴趣给别人提建议。 学习策略：学习策略： 1.在学习集中注意力。 2.对所学习内容能主动练习和实践。 文化意识：文化意识：了解英语中如何向别人提出建议。 教学重点难点教学重点难点重点：重点：1.熟练掌握词汇 suggest, quickly, excited 等2.学会运用句型 What do you suggest? Why dont you?3.学会如何给别人提建议难点：难点：1.学会运用句型 What do you suggest? Why dont you?2.学会如何给别人提建议 突破重点难点的措施突破重点难点的措施1.运用听音法和字母组合法解决单词的读音2.运用自主学习和小组合作法记住新单词3.运用教师示范和小组练习法弄懂句型4.运用翻译法准确把握课文的内容 教学流程教学流程StepStep 1 1 WarmingWarming upup教师首先向学生提出问题：My mothers birthday is coming. I want to buy her a present. What do you suggest?从而引出 Why dont you? What about？等句型StepStep 2 2 NewNew teachingteaching 在引导学生帮我出主意的过程中，让学生学着使用 Why dont you? What about？等句型，从而在反复使用中悟出道理，然后教师把这些重点句型板书出来，让小组合作练习。StepStep 3 3 TestTest出示一些填空练习象A: This Sunday is my friends birthday. I want to buy a present for her._suggest?B: _ buy her a sweater?A: She has many sweaters.B; Then_ a book?A：Thats a good idea!让学生填空，进一步巩固句型。StepStep 4 4 SummarySummary 让学生自主总结本节课所学知识：包括单词、词组及句型。StepStep 5 5 HomeworkHomework1.读熟背诵课文2.用一张 A4 纸准备复习卡，内容要包括单词、词组和句型。