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(人教新课标)二年级语文上册教案(人教新课标)二年级语文上册教案 识字一识字一 【教学目标】、会认个生字,会写个字。、正确、流利地朗读课文。、有收集词语的兴趣。 【教学重点】:识字写字。 【教学准备】:自制生字卡片、收集关于秋天的词语。 【教学过程】一、导入新课孩子们,过了炎热的夏天,我们走进了凉爽的秋天。秋天的景象真美呀,就像一 幅多彩的图画。 二、读中识字、学生自由试读词语。、分组互助读词语,再开火车读词语。、出示生字,学生自主认读(读准前后鼻音和平翘舌音的字“层、尽、染、淡、登、 翠、爽、壮”。)、开火车读生字。、同桌卡片抽读。 三、朗读感悟、教师范读,学生边听边想画面。、分组试读,互相帮助,力求读正确。、多媒体演示秋天的画面,说说自己的感受。、学生边读边想象,联系大自然实际,整体感悟词语的意思。、多种形式读: 开火车读,要求读得正确、流利。 美读,要求读得有感情。 自由读给喜欢的小伙伴听。 四、在读中巩固识字、选词语,读词语。出示图片,选出与图上景色相对应的本课词语,读一读。、分小组读“我会读”中的词语,巩固认读生字。、自编字谜,在编字谜、猜字谜的过程中自主识字。 五、在应用中巩固识字、给生字找朋友(组词语)。、卡片游戏找朋友。 六、在写中巩固识字、认读字音。、根据规律分析字形,记住字形:如,“宜”与“实”,上边都有一个宝盖儿,区别在于“宜”的下边是个“且”, “实”的下边是个“头”。、分组说说自己喜欢的记字方法。、说说难写的字和容易写错的字。、师范写,学生观察字在田字格中的位置:注意指导偏旁和部件的占格位置,把字写正确,写美观。、学生练习。 七、实践活动:“庆丰收”:秋天是收获的季节,农民收获了粮食瓜果,我们收获了 词语。分小组整理收集到的秋天的词语,在班上展示、交流,看谁获得了词语大丰收。关于秋天的词语:一叶知秋 春种秋收 春兰秋菊 春花秋月 秋色宜人
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