资源预览内容
第1页 / 共3页
第2页 / 共3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
外研版六年级英语上册外研版六年级英语上册Module10 Unit2 Go straight on 教学目标:教学目标:1.让学生掌握 go straight on.2.学会用 Wheres .? 来问路。3.训练学生表达能力。教学重难点:教学重难点:1、会用 Wheres .? 来打听道路,2、复习祈使句的肯定、否定句。3、根据指令做事;制止他人做事等。教学准备:教学准备:若干卡片、交通标志图片,障碍物等。教学过程:教学过程:Step1. Warming-up T: Hello! Boys and girls! Nice to see you!Ss: Hello! Miss Huang! Nice to see you ,too!T: Im happy ! Are you happy? Ss: Yes! T: So lets sing a song , ok?Step2. Presentation1. T: Sam wants to go to Da Mings home , but he is lost , let s have a look .2. T: There are some places in the classroom . Can you show me wheres the school park zoo KFC supermarket? (事先把几幅相应的图片贴在教室的各个角落)Step3. Review: Turn left! Turn right here ! 踏步练习 :Turn left! Turn right here ! Dont turn right here! Dont turn left!(分组练习)1. 指定一名学生上来再做一组练习后,发出新指令:Turn left! Turn right here ! Dont turn right here! Dont turn left! 2. 贴出交通标志图: 学生发指令,教师做动作. 大小声练习. Go! Its green now. Go straight on .Turn left . Turn right . Dont turn right here! Dont turn left! Dont walk! Ride your bicycle Step4. Playing games : Help the other Ss get the flag.游戏规则: 请两名学生上来,一个蒙着眼睛,一个用 turn left turn right go straight on 来指方向,帮助找到小红旗.顺利找到者,可各为自己的小组加 10 分.1. 出示一张自制地图,指名提问:Wheres the .? 教师根据学生的回答在地图上画出行走路线.出示词条: A : Wheres the .? B : 2. Read the text after the tape.Step5:教师告诉学生我们今天把 Be quiet. Dont talk in the library. Stand in line. Dont write in the books 等做成标语提醒卡贴在图书馆里。教师把学生分成四人一组。各组完成设计后,放在一起进行评比。最后选出最佳作品推荐给图书馆。同时特可以同来布置教室。 Step6:把教室局部进行“马路式摆放。教师教一名同学到前面来,眼睛蒙上。其他同学一起发出指令指导她过马路。Stop! Dont go! Go straight on! Turn left! Go !Its green now. Dont turn right here!等 板书设计:板书设计:Module2 Unit2 Go straight on Go! Its green now. Go straight on .Turn left . Turn right . Dont turn right here! Dont turn left! Dont walk! Ride your bicycle
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号