外研版四年级上册英语外研版四年级上册英语Module 5 FoodUnit 1 Do you want some rice?一、一、 教学目标教学目标: 情感目标：培养学生学习英语的兴趣。知识目标：学习句型 Do you want ? Yes,please./No,thank you. Have you got ? Yes,we have./No,we havent.能力目标：谈论中国和西方的食物。二、教学重点：二、教学重点：1 学习句型 Do you want ? Yes,please./No,thank you. Have you got ? Yes,we have./No,we havent.2 掌握单词及词组：Chinese fast food/make noodles/nice/chopsticks/difficult三、教学难点：三、教学难点：运用句型 Do you want ? Yes,please./No,thank you. Have you got ? Yes,we have./No,we havent.四、辅助资源：四、辅助资源：课件、卡片五、教学过程五、教学过程:I. Warming up：演唱歌曲：row you boatII. Revision:1. 用单词卡片复习学过的食物单词。2. 复习“Have you got?”句型。把食物单词卡片分发给学生，然后提问，学生根据手里的卡片用“Yes, I have.或 No, I havent.回答。III. Presentation:1T : Do you want some apples?(师手持食物卡片，提问学生)S1: Yes.T: Yes,please.(师引导学生完整回答，并操练)T: Do you want some noodles?S2: No .T: No,thank you.(同样引导学生完整回答，并操练)教师将所问的食物单词卡片贴入句型：Do you want some rice？教师现场书写出：Yes,please.和 No,thank you.引导全班学生齐读问句和答句。2 Practice Ask and answer:T : Do you want some apples?(师手持食物卡片，提问学生)S1: Yes,please.(师生相互击掌，表示赞同)T: Do you want some pears?S2: No，thank you.(师配合手势和表情，表示遗憾) 引导学生用接龙的形式操练这几句话 利用自备的食物，操练句型，与同桌一起分享。老师进行指导，检查，并给予奖励。IV呈现课文。1、在上一课的故事中，Daming 和 Amy 在公园里逛了半天，感到有点饿了。本课讲的是他们在公园里的快餐摊上吃快餐的故事。提出问题：Amy 想吃炒饭吗？Amy 想吃拉面吗？Amy 会用筷子吗？学生带着问题听课文录音。2、回答教师的问题，并跟录音磁带朗读课文。3、学生分角色朗读课文。IV. Practice:1、SB 活动 3。2. 进行“你想吃什么?”的食物问答接龙游戏3. 小组调查：师将准备好的调查表发给同学，请同学们帮助老师调查这次郊游，同学们想带什么食物，喜欢用 不喜欢用NamApplePearMilChocolatRicNoodleOrangeFisesskeesshV. Homework1、用“Do you want some ?询问家人想吃什么，然后自己试着准备。2、Listen to the tape,and read the text.