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伤仲永伤仲永 木兰诗木兰诗 、 孙权劝学孙权劝学重要句子翻译重要句子翻译一、一、 伤仲永伤仲永重要句子翻译:重要句子翻译:1、仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。翻译:仲永长到五岁,不曾认识书写工具, (有一天)忽然放声哭着要这些东西。(尝:曾经。 书具:书写工具。 之:它,指书写工具。 )2、父异焉,借旁近与之。翻译:父亲对此感到诧异,从邻近人家借来给他。 (异:对感到诧异。)3、即书诗四句,并自为其名。翻译:(仲永)当即写了四句诗,并且自己题上自己的名字。 (书:写。 )4、其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。翻译:这首诗以赡养父母,团结同宗族的人作为内容,传送给全乡的秀才观赏。 (收:聚,团结。 收族:和同一宗族的人搞好关系。 一:全。 观:观赏。之:它,指仲永写的诗。 )5、自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。翻译:从此指定物品让他写诗,他能立刻完成,诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。(自是:从此。 立:立刻。 就:完成。 文理:文采和道理。 )6、邑人奇之,稍稍宾客其父。翻译:同县的人对他感到惊奇,渐渐地请他的父亲去做客。(邑人:同县的人。 奇:对感到惊奇。 之:指代上文这件事。 稍稍:渐渐。 宾客:以宾客之礼相待。 ) 7、或以钱币乞之。翻译:有的人还花钱求仲永题诗。 (或:有的人。 以:用。 乞:求取,意思是花钱求仲永题诗。 之:它,指仲永写的诗。 )8、父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。翻译:他的父亲认为这样有利可图,每天拉着仲永四处拜访同县的人,不让他学习。(利:认为有利可图。 日:每天。 扳pn:通攀,牵,引。 环谒:四处拜访。 )9、令作诗,不能称前时之闻。翻译:让他写诗, (写出来的诗已经)不能与从前的名声相称。 (称chn:相当。 )10、泯然众人矣。翻译:完全如同常人了。 (泯mn然:消失,指原有的特点完全消失了。 )11、卒之为众人,则其受于人者不至也。翻译:他最终成为一个平凡的人,是因为他没有受到后天的教育。(卒:最终。 之:音节助词,不译。 众人:平凡的人。 受于人:后天所受的教育。不至:没有达到要求。 ) 二、二、 木兰诗木兰诗重要句子翻译:重要句子翻译:1、愿为市鞍马,从此替爷征。翻译:木兰愿意为此去买鞍马,从此代替父亲去应征。 (为:为此。 市:买。 )2、万里赴戎机,关山度若飞。 (修辞方法:夸张)翻译:不远万里,奔赴战场,像飞一样地跨过一道道的关,越过一座座的山。(戎rng机:战争。 度:过。 )3、朔气传金柝,寒光照铁衣。 (修辞方法:对偶)翻译:北方的寒气传送着打更的声音,清冷的月光映照着战士们的铠甲。(朔shu:北方。 柝tu)4、将军百战死,壮士十年归。 (修辞方法:对偶、互文)翻译:将士们征战多年,经过无数次残酷的战斗,有的战死,有的胜利归来。(百、十:表示多数,不是确指。 )5、策勋十二转,赏赐百千强。翻译:记木兰最高一等的功,赏赐很多财物。(十二:确指。 (文中其它数字都是表示多数,不是确指。只有这个“十二”是确指。 )强:有余。 )6、双兔傍地走,安能辨我是雄雌?(修辞方法:反问)翻译:见文下注解三、三、 孙权劝学孙权劝学重要句子翻译:重要句子翻译:1、蒙辞以军中多务。翻译:吕蒙用军中事务多来推托。 (以:用。 )2、孤岂欲卿治经为博士邪!翻译:我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗?(治:研究。 经:儒家经典。 博士:专掌经学传授的学官。 邪y:通耶,语气词。 )3、但当涉猎,见往事耳。翻译:只应当粗略地阅读,了解历史罢了。(但:只。 涉猎:粗略地阅读。 见:了解。 往事:历史。 耳:罢了。 )4、士别三日,即更刮目相待。翻译:士别三日,就要重新另眼看待。(更:重新。 刮目:擦擦眼。 刮目相待:另眼相看,用新的眼光看待。 )5、肃遂拜蒙母,结友而别。翻译:鲁肃于是拜见吕蒙的母亲,与吕蒙结为朋友,然后分别了。
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