学习目标： 1.知道解方程、移项的概念； 2.会用移项来解方程。 学习重点： 用移项来解方程 一、明确目标：一、明确目标：二、自学讨论：二、自学讨论： 1.用等式的性质解方程：4x+4=3x+12 （提示：利用等式的性质，使方程的一边只含有未知数 x,而方程的另一边只含有常数。 ）自学课本 P90 归纳：（1）什么叫移项？把方程的某一项改变_后从方程的一边移到另 一边叫_。必须牢记：移项要必须牢记：移项要 2.通过移项解下列方程，并写出检验。 （1）2x=x+5 (2) -5+x=-4(3) 5x-5=40+4x (4) 7x-3=6x-4形如形如 ax=b(a0)ax=b(a0)的方程叫一元一次方程的的方程叫一元一次方程的标准形式标准形式。 例如：3x-2=6x+3 化为标准形式后得 三、交流提升：三、交流提升： 1、下列方程求解正确的是（ ） A -2x=3,解得：x= , B 解得：x= 2 3253x 10 3 C 3x+4=4x-5 解得：x= -9, D 2x=3x+1,解得 x= - 12、已知 ax+b=0(a0),则下列正确的是（ ）A x= B x= C x= D x=ab abba ba3、解下列方程。11x-2=8x-8 351-322xx2.4x+2.4=6.8-2x x+4=12-2(x-2)52【延伸拓展】4、已知 x=- 2 是方程的解，求 m 的值。22328xmxm5 5、若方程 2x+a= ，与方程的解相同，求 a 的值。22 3511=33x四、梳理巩固：四、梳理巩固：五、达标测评五、达标测评 许市中学七年级数学导学案许市中学七年级数学导学案 NONO 课题：一元一次方程的解法（1） 使用日期： 学案主人： 小组： 组内编号：