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姓名:_班级:_考号:_ 一、选择题1、雨后的晚上,天刚放晴,地面虽已干,但仍留有不少积水,为了不致踩到地上的积水,下面正确的是( ) A、迎着月光走地上发亮 处是积水,背着月光走地上暗处是积水 B、迎着月光走地上暗处是积水,背着月光走地上发亮处是积水 C、迎着月光或背着月光走,都是地上发亮处是积水 D、迎着月交或背着月光走,都是地上暗处是积水人站在竖直放 2、小明用如图所示的实验装置,探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,应进行的操作是( )A 沿 ON 向后转动板 A B 沿 ON 向后转动板 BC 改变入射光线与 ON 的夹角 D 改变反射光线与 ON 的夹角 3、位于南宁市南湖公园内的南湖,各式现代建筑环湖矗立,充满时代气息。建筑物在湖中的“倒影”是由光的 所形成的虚像。这些“倒影”看起来比建筑物本身“暗”一些,主要是因为从建筑物反射出来的光 射到水面时,有一部分发生 进入了水中。 4、夜晚,当汽车发出的光照射到自行车尾灯上时,司机看到尾灯反射的光,就能及时避让。下图中有关自行车尾灯 的光路图正确的是( )5、晚上,在桌面上铺一张白纸,把一小块 平面镜放在纸上(镜面朝上),让手电筒的 光正对着平面镜照射,如图 2,从侧面看去 ( ) A镜子比较亮,它 发生了镜面反射; B镜子比较暗,它发生了镜面反射;C白纸比较亮,它发生了镜面反射; D白纸比较暗,它发生了漫反射; 6、如图所示,水平桌面上斜放着一个平面镜,桌面上有一个小球向右滚去。要使平面镜中小球的像沿竖直方向下落, 则镜面与桌面间的夹角应为 ( )A. 30 B. 45 C. 60 D. 907、甲、乙两人在灯光下照同一面镜子,甲在镜中能看到乙的眼睛,那么以下说法正确的是 ( ) A.乙也一定能看到甲的眼睛 B.乙只能看到甲的眼睛 C.乙不可能看到甲的眼睛 D.乙不可能看到甲的全身 8、入射光线与平面镜的夹角是 30,转动平面镜,使入射角减小 15,则反射光线与入射光线间的夹角与转动前 相比 ( ) A.减小 15 B.减小 30 C.减小 60 D.减小 45 9、 (10宿迁)如图的四种情景,属于光的反射现象的是 10、 如图 4 所示,是某同学检查视力时的情景,下列说法正确的是【 】A镜中视力表的像是实像 B镜中视力表的像比视力表小 C镜中视力表的像是光的直线传播形成的 D镜中视力表的像到该同学的距离为 5m 11、清澈平静的湖面上空,一只小燕子向下俯冲的过程中,通过湖面成像的说法中正确的是( ) A. 成虚像、像变小 B成实像、像变大C成虚像、像大小不变 D成实像、像变小 12、如图所示,是小明在“探究平面镜成像的特点”的实验中选用的器材和活动过程。 如果在图 a 中蜡 烛的像的位置上放一张 白纸板做屏幕,则白纸 板上将_(填 “有”或“没有”)蜡 烛的像,这说明平面镜 成的是 像(选填 “实”或“虚”)。 把与 A 蜡烛同样大小的蜡烛 B 放到 A 蜡烛像的位置上,将会看到图 c 所示的现象.这说明平面 镜成像时:_ 。 二、实验,探究题13、为了验证光的反射定律,海若同学准备了一块平面镜、一块画有法线ON的平整 硬纸板、直尺、量角器及铅笔。(1)这个实验还需要的一个重要器材是: 。 (2)海若按如图 19 所示方式开始实验,纸板上显示出了两条光线,她想把这两条光 线的传播路径保留在纸板上以便研究,请你为她设计一个简便的方法:。 (3)改变入射角,继续保留光的传播路径,最后纸板上留下了很多条光路,无法区 分哪条反射光线与哪条入射光线对应,为了避免这一问题出现,实验时应该怎样做呢?。 (4)如果纸板与平面镜不垂直,入射光沿纸板照射后将会出现的现象是:。 (5)海若将一缺角的纸板按如图 20 所示方式放置,让光沿直线AO入射,接着她 以ON为轴旋转缺角纸板,发现无论缺角纸板旋转到哪个角度,反射光都只出现在 入射光所在的纸板上,在缺角纸板上没有显示出反射光。这一现象说明了:。14、如图所示,把一可沿ON折叠的白色硬纸板放置在平面镜上,使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点,在纸板上 描出入射光线AO和反射光线OB,并测出反射角和入射角改变光的入射角度,重复上述实验步骤 (1)该实验探究的问题是( ) A光能否发生反射? B光线是否沿直线传播? C光是否只能在镜面上反射? D反射光线的位置有什么规律? (2)硬纸板放在平面镜上时,要保持与镜面 (3)将ON右侧纸板向后折,就看不到反射光线,这说明反射光线和入射光线在 (4)接下来,如果想探究对于已知光路,光能否沿它的反方向传播,请你简要说明做法 15、(山东济宁)小明同学用如图 7 所示的装置研究光的反射规律,其中有一个可折转 的光屏。(1)光屏在实验中的作用是: ; ; (2)实验时,光屏应如何放置? 。(1)显示光的传播路径 探究反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内 (2)光屏与镜面(或反射面)垂直 16、为了探究光的反射规律,小明用如图所示的装置进行实验,平面镜置于水平桌面上把一 可沿 ON 折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜 M 上 (1)在实验中使用白色硬纸板能显示 ,也能方便地测量 (2)以法线 ON 为轴线,将白色硬纸板的 B 面绕法线 ON 向后旋转,此时反射光线的位置 (选填“发生”或“不发生”)变化17、如图所示是小明同学探究反射定律的实验装置。平面镜M平放在平板上,白 色硬纸板竖立在镜面上,硬纸板是由E、F两块粘接起来的,其中F可绕接缝ON 转动。探究过程中,你认为最为困难也最为关键的是什么? 硬纸板F的主要作用是什么? 18、如图是探究“平面镜成像特点”的实验装置。 (1)用透明玻璃板代替平面镜进行实验的目的,是在观察到蜡烛A的像的同时,也能观察到 ,巧妙地 解决了确定像的位置和大小的问题。 (2)为便于观察,该实验最好在 (填“较亮”或“较暗”)环境进行。 (3)将蜡烛逐渐靠近玻璃板时,像的大小 (填“变大”、“变小”或“不变”)。19、在研究“平面镜成像特点”实验中,小明用玻璃板、两支完全相同的 蜡烛、刻度尺、白纸等器材进行实验(如图 16):(1)实验在 (填“较暗”或“较亮”)的环境中完成较好。(2)在寻找蜡烛 A 的像的位置时,眼睛应该在蜡烛 (填“A”或“B”)这一 侧观察。 (3)选用两支完全一样的蜡烛是为了比较像和物的 关系。(4)移走后面的蜡烛 B,在其所在的位置上放上光屏,在像的一侧观察,发现光屏上没有像呈现,说明平面镜所成 的像为 (填“虚”或“实”)像。(5)小明将蜡烛 A 向玻璃板移近 2 cm,则蜡烛 B 应 (填“靠近”或“远离”)玻璃板 2 cm 才能与蜡烛 A 的像完全重合。 (6)在此实验中,玻璃板要求竖直放置,而小明发现汽车的挡风玻璃却不会竖直安装,其主要原因是为了 。A造型奇特 B减小外界噪音的干扰C增大采光面积 D排除因平面镜成像造成的不安全因素 20、在探究“平面镜成像特点”的实验中王刚同学利用玻璃板、相同的两根蜡烛 A 和 B、 刻度尺、白纸、铅笔等器材进行实验,如图所示。 (1)在寻找蜡烛 A 的像的能置时,眼睛应在蜡烛 (选填“A”或“B”,)这一侧观 察移动玻璃板后面的蜡烛 B使它与蜡烛 A 在玻璃板中所成的像重合以此来确定蜡烛 A 成像的位置这里所采用的研究方法是 。(选填“控制变量法”或“等效替代法”) (2)为探究平面镜成像的虚实,移开蜡烛 B,用白纸做屏放在该位置,直接观察白纸,发现白 纸上并没有看到蜡烛的像,由此可知平面镜所成的像是 像。(选填“实”或“虚”)21、小红在做“探究平面镜成像的特点”的实验时进行了如下操作:将一块玻璃板竖直放在 桌面上,把一支点燃的蜡烛 A 放在玻璃板前面,可以看到 A 在玻璃板后面的像,取一支没有 点燃且与 A 等长的蜡烛 B 在玻璃板的后面移动,直到 B 和 A 的像完全重合,如右图所示。在此实验中: (1)用玻璃板代替平面镜的目的是: 。 (2)取两支等长的蜡烛目的是: 。 22、小伟用如图甲所示器材“探究平面镜成像特点”,请你帮他完成下列问题:(1)选取两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的_关系。 (2)当蜡烛 B 与蜡烛 A 的像完全重合进,移去蜡烛 B,在原位置放一光屏,光屏上看不到蜡烛 A 的像,说明平面镜 成的是_像。 (3)经过三次实验后,在白纸上记录了像与物对应的位置,如图乙所示,则下一步应如何处理白纸上的信息,才能 得出实验结论。 23、小成同学在做“探究平面镜成像特点”的 实验时,在竖立的玻璃板前 5cm 处放一支点燃 的蜡烛 A,烛焰高 8cm,小成发现在玻璃板的后 面出现蜡烛的像,他再取一段未点燃的同样的 蜡烛 B 放在像处,发现该蜡烛与蜡烛 A 的像完 全重合;如图所示 (1)B 蜡烛的烛焰高 cm; (2)为了使像看起来更清晰,小成最好在 的环境中进行(选填“较亮”或“较暗”); (3)小成在 B 蜡烛的烛焰上放一根火柴,火柴 (选填“可能”或“不可能” )被点燃; (4)小成以 5cm/s 的速度匀速将 A 蜡烛远离玻璃板 2s 时,B 蜡烛应与 A 相距 cm 才可能与 A 的像完全重合24、如图 15 甲所示,是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验 装置。1)在实验中用平板玻璃代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于 ;如果 有 3mm 厚和 2mm 厚的两块玻璃板,应选择_mm 厚的玻璃板做实验。 (2)在竖立的玻璃板前 A 处放一支点燃的蜡烛,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小明 拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动,当蜡烛移动到 A处时,可以看到它跟像完全 重合。由此可以得出的结论是 。 (3)如果玻璃板放置得不够竖直,将对实验产生的影响是: 。 (4)经过三次实验,记录的像与物对应的位置如图 15 乙所示。为了得到更多的实验结论,接下来小明应该进行的 操作是: 。 三、填空题25、有时,教室黑板反光能“晃”着一些同学的眼睛,其原因是;为了保护同学的眼睛,请你根据所 学的知识提出改变这种现状的一条建议:。 26、如图 4,
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