广州版三年级英语上册教案广州版三年级英语上册教案Module 4 ColorsUnit 12 Lets Go Further一、教学内容：一、教学内容：Book 1 Module 4 UNIT 12 、Lets Go Further.二、教学目标：二、教学目标： （一）语言知识目标1. 复习巩固本模块的单词，并能听写。2. 复习巩固句型，并用所学句型进行交际运用。3. 学习更多表示颜色的单词：light blue, dark blue（二）语言技能目标1. 能理解小故事的大意，并能表演出来。2. 能运用已学句型完成 Project。（三）学习策略目标1. 能积极参与运用所学英语进行表达和交流的活动。（四）情感态度目标1. 能在各个学习活动中进一步巩固语言知识，同时通过趣味性的学习活动维持学习兴趣。2. 能在表演小故事的过程中获得使用语言的快乐。（五）文化意识目标1. 能知道更多国家国旗的颜色，及其含义。2. 懂得更多颜色的含义，并能使用这些颜色来表达个人的情感。三、教学重、难点三、教学重、难点1. 巩固本模块的单词，并能听写。2. 复习巩固句型，并用所学句型进行交际运用。四、教学媒体：四、教学媒体：1 颜色笔2伞3画纸五、教学过程：五、教学过程：（一）复习准备1. 读本模块单词和对话2. GAME：单词竞赛。教师先把单词的第一个字母写出，由学生最快抢答得分，看哪组的得分数最多 （既复习了单词，同时让学生小结单词）3. Dictation ( 听写本课四会单词 )活动目的：是对整个单元知识点学习的一个全面复习巩固，也进行一个简易的检测，不但检测学生的掌握程度，还是老师对教法的一个检讨。（二）呈现新知1. Story Time 读故事，演故事（1）要求学生观察图片，猜猜故事内容。（2）指导认真看“金太阳” ，尝试了解故事的大意。（3）跟读故事句子，消除表演故事的一些语言障碍。（4）学生表演故事，或表演自编故事。活动目的：2. Project 上颜色，说颜色（1）同桌一起为脸蛋涂色，用上这些句子：I like red. Lets color the nose red. OK.（2）鼓励学生与好朋友分享图片：In my picture, the face is 3. Did you know? 了解国旗，画国旗（1）教师向学生介绍这四幅是哪个国家的国旗。（2）小组任务：全班分成四组，每组一幅国旗，找出构成这个国旗的颜色。（3）小组任务：拿出事先准备好的画纸，小组内画一个国家的国旗，并展示出来，用英语描述构成该国旗的颜色。4. Additional Words 我要学1. 提出疑问：同学们，有没有发现，同样是绿色，也有好多种呢？是不是都称为 green呢？如果都称为 green 合适吗？那怎么办呢？引出 dark /light 的学习。2. 小游戏：根据指令，在颜色笔中找出颜色。5. Self-Assessment 自评。（三）运用所学知识进行制作卡片。（四）作业布置：1. 继续完成 Activity Book。2. 把自制的卡片送给你的好朋友或家人，并把你在这个模块里学到的知识表演给家人看。3. 听录音，预习 UNIT 13。（五）板书设计UNIT 12 、Lets Go Further任务一、读故事，演故事 light blue任务二、上颜色，说颜色dark blue任务三、了解国旗，画国旗 light green任务四、我要学dark green六、教学反思：根据本人的观察，发现很多一线的老师都忽略了 Lets Go Further 这种课的教学，有的还甚至看也不看。但是，你跟小孩子交谈，就会发现，其实孩子们很喜欢这一课。如果老师忽略了不教，他们就会埋怨：老师都不教的。就我的经验来说，我是从来不会忽视的。相反，我会好好利用这一课对一个模块知识进行巩固，发展，拓展学生的视野；也把它作为一个休息点，让学生歇一歇，乐一乐，更好地开展下一模块的学习。