冬天到，雪花飘冬天到，雪花飘 教学目标：教学目标： 知识技能：知识技能： 1.学会 9 个生字，认读一个字。 2.会读本课的词语和句子。 3.能按照田字格里的范字写字。 4.知道冬天的主要特点。 过程方法：过程方法： 1.1.词语与生活实际相结合，解决学习难点。 2.注意良好的书写习惯的培养。 情感态度情感态度： 体会冬天的美景，感受事物的变化。有学习生字的兴趣。 教学重点：教学重点： 1.学会 9 个生字。 2.会读本课的词语和句子。 3.能按照田字格里的范字写字。 教学难点：教学难点： 能照田字格把字写端正。 教学课时：教学课时： 2 课时。第一课时第一课时教学目标：教学目标： 1.学习六个词组，学习 6 个生字。 2.会读本课的词语和句子。 3.能按照田字格里的范字写字。 4.知道冬天的特点。 过程方法：过程方法： 1.词语与生活实际相结合，解决学习难点。 2.课外延伸，提高语言的运用能力。 3.注意良好书写习惯的培养。 情感态度：情感态度： 体会冬天的美景、感受事物的变化。有学习生字的兴趣。 教学重点：教学重点： 1.学会 6 个生字。 2.会读本课的词语和句子。 3.能按照田字格里的范字写字。 教学难点：教学难点： 规范书写 教学过程：教学过程：一、课前准备：一、课前准备： 找一找冬天的景象。 二、初读课文。二、初读课文。1.打开书，读一读学过的词语，再读下面的句子，要争取把字音读准。2.有几句话？同桌互读检查三、学习生字：三、学习生字： 1.师出示： 雪花飘 大雪纷飞 漫天飞舞 银白色 2.指名读一读，齐读。 3.读了这些词觉得雪怎样？ 4.你能用别的词形容雪吗？（积累） 5.出示生字： 候 纷 漫 银 6.结合图意记字型、用自己的好办法记字型。 7.你还在哪见过这些生字，组词或句子。 8.观察田格描一个写两个。 四、作业：四、作业： 书写生字。第二课时第二课时教学目标：教学目标： 知识技能：知识技能： 1.学习五个生字，练习书写。 2.能按照田字格里的范字写字。 3.知道冬天的特点。 过程方法：过程方法： 1.词语与生活实际相结合，解决学习难点。 2.课外延伸，提高语言的运用能力。 3.注意良好书写习惯的培养。 情感态度情感态度： 体会冬天的美景、感受事物的变化。有学习生字的兴趣。 教学重点：教学重点： 1.学会 6 个生字。 2.能按照田字格里的范字写字。 教学难点：教学难点： 能照田字格把字写端正。 教学准备：教学准备： 多媒体课件。 教学过程教学过程: :一、自读全文。一、自读全文。 二、齐读第二部分。二、齐读第二部分。 （课件） 1.冬天你见到过梅花、水仙是什么样的？ 2.师出示图片看一看。 3.随机出现词语读一读。 4.出现生字读一读。 5.自己想办法记字型。 6.说说你是怎样记字型的？ 7.观察田格书写。 三、你还见过哪些冬天的植物，说一说。三、你还见过哪些冬天的植物，说一说。 四、作业：四、作业： 1.抄写生字。 2.搜集本课生字组的词语。 3.搜集冬天的词语。