1 浅析暾欲谷碑第一石西面-以描写语法学角度摘要： 语言是社会历史的产物，语言在历史发展的过程中不断继承和创新。现代哈萨克语是在继承和发展突厥语的基础上逐步形成的，古代突厥的一些语法现象至今还存在在现代哈萨克中，研究这一方面可以帮助我们更好的理解哈萨克语如何对古代突厥语进行继承和发展。故本文用描写语法学的角度，系统地总结特定材料暾欲谷碑第一石西面的文字的法位。关键字： 古代突厥碑铭 :； 描写语法学；古代突厥语语法引言： 语言的发展变化是一个漫长的过程，各个民族的语言都是有上古的原始的语言发展而来的。哈萨克族处于中亚地区，这个地区古时人口以突厥人为主，语言也为古代突厥语。故哈萨克语言是由古代突厥语言发展而来的。古突厥语指古代突厥人使用的语言，语言学家用“突厥语”这一名称泛指不同历史时期、不同地区的有同源关系的多种突厥语。古代突厥语经过不断演化，形成现代的哈萨克文学语言。 哈萨克族又继承了古代突厥族的游牧生活，因此哈萨克语还留存一些古代语言因素，它是由古代居住在我国西部地区的许多部落和部族经过长期的历史发展而逐步形成的。哈萨克语形成的过程也是哈萨克不断分化与统一的过程，在这一过程中古突厥语始终占据着很重要的位置1。其中古代突厥语的语法对如今的现代哈萨克语影响很大。语言系统分为词汇系统和语法系统，词汇系统中可自由运用的最小单位是词和词素，同理，语法单位里同样有相似的最小运用单位，那便是法位与法素。众所周知，几乎每种语言都有为其编纂的词典，几乎涵盖了这种语言中的词和词素，为学习这门语言的人提供词汇材料的支持。同理，从语法的角度来看，我们1帕提曼比都拉古代突厥语词语在哈萨克语词语中的分布研究赤峰学院学报2014.4 2 可以为法位与法素编纂一本“法典” ，提供全面的语法材料的支持。为更好地研究古代突厥语，本文用张定京老师提出的哈萨克语描写语言学，即法位角度对特定材料暾欲谷碑第一石西面的文字进行总结。3 一、描写语法学的基本任务描写语法学的基本任务就是在弄清音位成员及其规律的基础上，发现和找到所有表意 的语言成分，说明它们各自的形式与意义的对应，将它们整理分层分类排列有序的系 统2。二、 暾欲谷碑西面的文字拉丁字母转写内容(1)bilg? to?uquq ban ? zm tab ach eli? q?l?nt?m.(2)t lk bodun taba?qa k?r r ?rti. (3)t lk bodun qan? n bolmay? n, (4)tab a?da adr?lt?. (5)qanlant? . (6)qan?n qodup taba?qa yana i?ikdi. (7)ta ri an?a timi? ?rin?.(8)qan b?rtim. (9)qan? ?n qodup i?ikdi.(10)i?ikd k ?n t?ri ?l timi?rin? .(11)tlk bodun ?lti alq?nt? yoq bolt? . (12)trk sir bodun y?rint?.(13)bod qalmad? . (14)? da ta?da qalm? qubran? p y?ti yz bolt?.(15)?ki l gi atl? ?rti. (16)bir l gi yada ?rti. (17)y?ti yz ki?ig uduzuma ulu ? ?ad ?rti. (18)y?() ?l tidi. (19)y?m? b?n ?rtim- bilg? to?uquq.(20)qa an mu q? say? n tidim.(21)saq? nt? m: turuq buqal? s?miz buqal? ? raqdab? ls?r,(22)s?miz buqa turuq buqa tiyin bilm?z ?rmi? tiyin an?a saq?nt?m. (23) anta kesr? t?ri bilig b?rtk ?n ?z m ?kqaan q?sd?m. (24)bilga to?uquq- boyla ba a tarqan. (25) birl? elt?ri? qaan bol(u)y?n,(26)b?ry? tab?,(27)?r? q?tan?, (28) y? rya ouzu k? ?k ?lrti. (29)bilg?si ?ab? b?n ?k ?rtim. （30） ?uay quz?n, qara qumu olurur ?rtimiz.3三、逐句分析并按照出现顺序排列法位(1)bilg? to?uquq ban ?zm tab ach eli? q?l?nt?m. bilg? to?uquqban? z-mtabachel-i -?q? l-?n-t? m 谋臣暾欲谷谓语性附加字第一人称自己-第一人称属格单数唐国家-领属附加字第二人称 - 与格作-被动 -过去时第一式第一人称单数 我是谋臣暾欲谷，我自己在唐朝国内成长。 1. 传统严式关系法位 语法形式： 身份词语 +名称 语法意义：传统严式同位关系意义，即后者是相关人或事物的名称，前者是对其身份 的作描述部分，二者相互说明，同指同一人或事物。22. 人称静词谓语关系法位 语法形式： 名词+-m(?)n/-min/-s(?)n/-sin/-ol/-bu/-biz/-m(i)z/-siz/-sizl? r/-l?r/-lar/-ol/-olar/ 零 形式 语法意义：相关静词作句中的陈述部分，即谓语，表达附加成分的相关人称是前面静 词的意义。 3. 人称领属关系法位 语法形式： 名词+-m/-mz/-/-g/-/-z/ -gz/-z/ -si/-s? /-i/-?/l?ri/lari 语法意义：相关静词对其后方的领属性人称词尾是一种归属关系，即这个事物归属某 一方领有。 4. 效应趋向关系法位 语法形式： 动作行为结果承受这名词+-k?/-qa/-g?/-?/ -?/-a/-y?/-ya+产生效益或后果的动 词 2张定京实用语法理论哈萨克语描写语法学方法论中央民族大学出版社3耿世民古代突厥文碑铭研究中央民族大学出版社4 语法意义：效应趋向关系意义，即其前名词是其后动作行为产生的效应或结果的承受 者。2 5. 一般被动关系法位 语法形式： 及物动词 +-l-/-il-/-?l- 语法意义：相关的人或事物（通常是句子主语）是其后动作行为的承受者。 6. 一般过去时关系法位 语法形式： 动词+-tim/-t?m/-timiz/-t?m? z/-ti /-t? /-tig/-t? /- ti iz/- t? ?z/tigiz/-t? ?z/ti/t?/til?r/t?lar 语法意义：某动作行为在说话前的某个时间点上已经进行，即动作发生在说话时间点 前。 (2)t lk bodun taba?qa k?r r ?rti. t lkbodun-? tab a?-qa k?r- r?r-ti 突厥人民-主格唐-与格看-不定将来时词尾是-过去时第一式第三人称复数 （那时）突厥人民臣属于唐朝。 7. 追述时段过去时关系法位 语法形式： 动干1+- r/-ur/-ar/?r+动干2+-tim/-t?m/-timiz/-t?m? z/-ti /-t? /-tig/-t? /- ti iz/- t? ?z/tigiz/-t? ?z/ti/t?/til?r/t?lar 语法意义：某动作行为在过去的一段时间里具有进行的形式或经常进行，并且说话人 是以回忆追述的语气说的。4(3)t lk bodun qan? n bolmay? n, t lkbodun-?qan-? n bol-ma-y? n, 突厥人民-主格汗-工具格成为-否定现在时副动词二 （那时）突厥人民没有自己的汗， 8. 一般否定关系法位 语法形式： 动干+-ma-/m?- 语法意义：否定附加成分前的动作行为本身的不进行或不发生。 9. 过去完成时关系法位 语法形式： 动干+-0n/-y0n+-m(?)n/-min/-s(?)n/-sin/-ol/-bu/-biz/-m(i)z/-siz/-sizl? r/-l?r/-lar/-ol/-olar/ 零形式 语法意义：相关动作行为在过去某一时间点前发生，并从那时一直持续到过去的某一 时间点。 10. 工具格宾语关系法位 语法形式： 名词+-n/-in/?n+动词 语法意义：其前名词所代表的人或物是其后动词所代表的动作行为的直接承受者。即 直接客体。 (4)tab a?da adr?lt?. tab a?-daadr? l-t?. 唐-位格分离-过去时第一式第三人称复数 脱离了唐朝， 11. 来源处所方向关系法位 语法形式： 名词+-ta/-t?/-d?/-da/nta/nt? /nd?/nda+产生效益或后果的动词 语法意义：位格词尾前的名词是其后动词行为来源性处所或部位。4张定京现代哈萨克实用语法中央民族大学出版社5 (5)qanlant? . qanlan-t? 拥有汗-过去时第一式第三人称复数 有了汗。 (6)qan?n qodup taba?qa yana i?ikdi. qan-? nqod-uptab a?-qayana i?ik-di. 汗-工具格放弃-过去时副动词一唐-与格又（并列连接助词）内属-过去时第一式第三人称复数 他们又抛弃其汗而臣属于唐朝。 12. 副动连贯关系法位 语法形式： 动干+-ip/-?p/- p/up/?p/ap+动词 语法意义：表达多个动作行为之间具有连贯的逻辑关系。 (7)ta ri an?a timi? ?rin? ta ri -?an?ati-mi? ?rin? 上天-主格那样说-过去时第二式据说是（知情语气助词） 上天这样说： 13. 经历状态过去时法位 语法形式： 动干+-mi?/m?/ -m?/-ma?/-m ?/ -mu?/mis/m?s 语法意义：到说话为止，主体有过进行某种动作行为的经历。 14. 据说肯认后知关系法位 语法形式： 表信息的陈述句 + ?rin? 语法意义：其前的表信息的陈述句是从他人那听来的，即据说的。 (8)qan b?rtim. qan b? r-tim. 汗给-过去时第一式第一人称单数 我给了你们汗， (9)qan? ?n qodup i?ikdi. qan-? -? nqod-up i?ik-di . 汗-领属附加字第二人称 - 工具格放弃-过去时副动词一内属-过去时第一式第二人称单数 （但）你们舍弃了你们的汗。 (10)i?ikd k ?n t?ri ?l timi?rin?. i?ik-dk?nt?ri -?l ti-mi?rin?. 内属-经历形动词附加成分为了（格助词）上天-主格死说-过去时第二式据说是（知情语气助词） 由于臣属于（唐朝），上天惩罚了（直译：让你们死亡了） 15. 原因形动词关系法位 语法形式： 动干+-d k/-duq/tk/tuq+?n+句子 语法意义：表达一般因果关系意义，即其前的事情是引发其后动作行为的原因。 (11)t lk bodun ?lti alq?nt? yoq bolt? . t lk bodun-?l-tialq?n-t? yoq bol-t? . 突厥人民-主格死-过去时第一式第三人称复数完了-过去时第一式第三人称复数没有成为-过去时第一式第三人称复数 突厥人民死亡，衰微和消灭了。 16. 变化结果补中关系法