小数分数互化小数分数互化 总课时：总课时： 课型：新授课课型：新授课 学习目标：学习目标： 通过自学能感受小数化分数的方法，能熟练、正确进行小数化分数。 学习重点：学习重点：小数化分数的方法 学习难点：学习难点：熟练、正确进行小数化分数 学习策略：学习策略：合作、交流、归纳、总结、练习等。 一目标导学一目标导学 1.复习导入： 求下面各题的商。(分别用小数、分数表示。) 用小数表示： 34 1545 18 用分数表示： 34 1545 18 想一想怎样能 很快的把小数化成分数呢？这节课我们就共同来学习小数化分数。 2.板书课题：小数分数的互化。 二自主学习二自主学习 出示自学提纲：（看课本 77 完成下面问题） 1认真读题理解题意。 2列出算式，并分别用分数和小数表示出结果。 3想一想，小数怎样能很快的化成分数，并用自己的话说说。 4用自己的方法完成例 1 下面的自己试一试。 （二）自学检测：（二）自学检测：课本78页第2题。做完后并想一想小数化分数需要注意什么？ 三合作探究：三合作探究： 1.看课本 77 页例 2，想一想怎样把分数化成小数？ 并把自己的想法在小组内 交流。 2.在上面的方框里填上小数，在下面的方框里填上分数。并在小组内说一说自 己的方法。4全课小结：全课小结：本节课你最感兴趣的是（ ） ，你收获了（ ）5 5五堂清检测五堂清检测1、分别用小数和分数表示下面的阴影部分。、分别用小数和分数表示下面的阴影部分。2 2、把下列小数化成分数。、把下列小数化成分数。 （别忘化简哟！）（别忘化简哟！） 0.9=0.9= 0.40.4 = = 0.45=0.45= 0.013=0.013= 3.3.连线。连线。 0.50.5 0.30.3 0.040.04 2.52.5 0.730.73 0.350.35 251 21 103 207 01073 253.3.把把 2 2 千克奶糖平均分给千克奶糖平均分给 8 8 个小朋友，每个小朋友可分得多少千克？如果分给个小朋友，每个小朋友可分得多少千克？如果分给 5 5 个小朋友呢？个小朋友呢？4 4、选做：、选做：思考题：思考题：在括号内填入恰当的分数。在括号内填入恰当的分数。1 1、（ ） 41 512 2、写出三个比、写出三个比大，比大，比小的分数。小的分数。71 61（ ）（）（ ）（）（ ）71 61板书设计：板书设计：教学反思：教学反思：用小数表示用小数表示用分数表示用分数表示 13cm13cm( ( )m)m( ( )m)m150g150g( ( )kg)kg( ( )kg)kg