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浙江省浙江省 2015 年信息技术应用能力提升工程年信息技术应用能力提升工程 实践反思模板实践反思模板实践收获实践收获2015 年 10 月开始的信息技术应用能力提升远程培训,有很多收获。 一、眼界视野更高阔 课程学习与研讨交流过程中,深感专家的专题讲座、名师的课题讲座,都是理论水平高、立意高远、立足课堂,既具前瞻性、又密切联系实际,使我在观念得到更新、理论得到提高、知识得到积淀的同时,眼界视野更高阔。 二、参与互动更积极 在网络学习参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品的过程中,切实感受到网络平台功能强大,教育资源丰富,专家名师的水平高。在这里,好的讲座可反复收看,并有配套的资源下载供参考;提出的问题,有人助答;同行在关注、评论你的发言,你也自觉不自觉参与互动。 三、实践运用更自觉 在教学中,运用多媒体把语言、声音、图像、文字、动画、音乐等经过处理后,形成一种全新的、图文并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息,弥补了以往课堂教学中的某些不足,对提高学生学习兴趣,突破教学难点,优化数学教学有很大的辅助作用。以往可能更多在上公开课才调动全力运用,现在成为常态,自觉运用。问题建议问题建议信息技术教学应用实践中的主要问题、困惑与建议。1、 在教学过程中更多依赖信息技术支持,是否会忽略其它教学技术手段 。2、 教学中使用过多的多媒体展示,教学中心发生偏移 。 浙江省浙江省 2015 年信息技术应用能力提升工程年信息技术应用能力提升工程 备注:备注:本模板仅供参考,参训教师可根据实际情况,自行修改创新。
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