王集镇中心小学（一）年级（语文）上册备课主备（王素华）教学内容怀素写字课时2 授课时间教学目标1、理解课文内容，激励学生学习怀素刻苦练字、好学上进的精神。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文教学重点有感情地朗读课文教学难点背诵课文教学准备毛笔字、小黑板教学过程主备内容复 备 内 容一、出示毛笔字 ( 六年级学生 ) ，导入课文：这幅毛笔字写得好吗 ?你们知道他化了多久才能写成这么漂亮?下面我们来学习课文怀素写字 ，板书：怀素写字。看一看他是怎样练字的? 二、初读课文，读准字音。1、自由朗读课文。2、检查预习情况：(1) 小黑板出示生字词，抽个别学生读。(2) 小组长检查3、细读课文，体会课文意思。(1) 学习第一自然段。抽一位学生朗读课文。教师问：怀素是个怎样的孩子?我们也一样吗 ? (2) 学习第二、三自然段。自由读第二、三自然段。小组讨论：怀素是怎样学写字的? 模仿怀素写字的样子，你今后将怎样写字？(3) 齐读第四自然段后教师小结。(4) 有感情地读课文，体味课意。小组比赛读一读。四 、课堂练 ) 、认真书写学生写字，教师巡堂指导。五、课外延伸。课后想一想该怎样写字才可以写得漂亮，并写一张交给老师作为评比。教学反思