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人教新课标九年级语文上册复习提纲-详细知识要点重点字词。(1)崩殂:帝王死(2)光先帝遗德:发扬光大(3)菲薄:轻视 (4)恢弘:发扬扩大(5)引喻适义: 称引 恰当 (5)陟(奖)罚(惩罚) 臧(善)否(恶)(6)异同:不同(6)刑赏:罚(7)昭.之理 显示 治理 (8)淑均:善良公正(9)倾颓:倾覆衰败(10)倾覆:兵败(11)布衣:平民(12)躬耕:亲自。(13)闻达:做官扬名(14)猥:辱(这里指:降低身份)(15)驱驰:奔走效劳(16)夙夜:早晨(17)不毛:荒凉的地方(18)庶竭:希望(19)驽(劣马)钝(刀刃不锋利):比喻才能平庸(20)攘除:铲除。(21)彰:表明(22)斟酌损(减少)益(增加):考虑(23)慢:怠慢(24)以彰其咎表明 过失(25)以咨诹善道:询问(26)雅言:正确(27)临表涕零:面对眼泪 (28)之秋:时(29)良实:善良、诚实的人(30)偏私:偏爱私心(31)优劣:才能高的和才能低的3、通假字:阙:(通 “ 缺” ) 缺点 简 (通“ 拣” ) 选拔有(通 “ 又” )4、古今异义字:卑鄙:身份低微,出身鄙野。今:指品质低劣、下流。由是感激:感动振奋。今:意指激动感谢。痛恨:痛心遗憾。今:指十分憎恨。开张:扩大。今:指商店开始营业。晓畅:精通熟练今:作文通顺明白5、 一字多义:是以先帝简拔以遗(w i)陛下。(给予)恐托付不效。(成效)深追先帝遗( y )诏 (遗留)愿陛下托臣以讨贼兴复之效(任务)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也(用来)性行淑均(行为)此后汉所以倾颓也(.的原因)行阵和睦(队伍)俱为一体(是)咨臣以当世之事(拿)作奸犯科及为忠善者(做,行)寄臣以大事(把)众议举宠为督(做,担任)遂许先帝以驱驰(为、替)先帝不以臣卑鄙(因为)以光先帝遗德( 来)以塞忠谏之路也(以致)6、 成语:妄自菲薄三顾茅庐计日而待作奸犯科三、翻译重点句子:(1),今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。翻译:现在天下分成三国, 蜀汉民力困乏, 这实在是危急存亡的时候啊。(2)宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,翻译:皇宫中丞相府里的人,都是一个整体,升降官吏,评论人物,不应该因在宫中或府中而有异。如果有作奸邪的事违反科条法律的人(3)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也翻译:亲近贤臣,疏远小人,这是前汉能够兴盛的原因;亲近小人,疏远贤臣,这是后汉衰败的原因。(4)此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之。翻译:这些都是坚贞可靠,能够以死报国的忠臣。希望陛下能亲近信任他们(5)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯翻译:我只希望在乱世里苟且保全性命,并不想在诸侯中做官扬名。(6)先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈. 由是感激,遂许先帝以驱驰。翻译:先帝不嫌我身份低微,见识浅陋,不惜降低身份,委屈自己.因此有所感而情绪激动,就答应为先帝奔走效劳(7)受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。翻译:在军事上失败的时候接受重任,在危难紧迫的关头奉命出使。从那时到现在二十一年了(8)先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。翻译:先帝知道我谨慎小心,所以先帝在临死的时候,把国家大事托付给我。(9)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也:翻译:这是我用来报答先帝,并忠心于陛下的职责本分。(10)愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝在天之灵。翻译:希望陛下把讨伐奸贼、兴复汉室的任务托付给我,如果没有成效就给我判罪,来告慰先帝在天之灵。(11)不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路:翻译:不应该随意看轻自己, 说话不恰当,以致堵塞忠言进谏的道路啊!四、理解记忆:(1)、赏罚同一标准:陟罚臧否,不宜异同;(2)、三条建议是:开张圣听(广开言路);严明赏罚;亲贤臣,远小人 ( 亲贤远佞 ) 最重要的一条是:亲贤臣,远小人(3)、分析形势:不利的客观条件:先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,有利的主观条件:侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外。(4)作者志趣(无意功名、淡泊名利):苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯(5)、临危受命(创业艰难、患难与共的经历):“ 受任于败军之际,奉命于危难之间 ”(6)、先后汉兴衰原因:亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也(7)出师目标( “ 大事 ” 、政治愿望):北定中原,庶竭驽钝、攘除奸凶, 兴复汉室,还于旧都(8)三顾茅庐(追随先帝驱驰原因):先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。(9)表达感情:此臣所以报先帝而忠陛下之职分也:默写形式:(1)、诸葛亮集中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均“。这与出师表中的两句“ 不宜偏私,使内外异法也” 一致。(2)、上级任命郑兴为厂长,以拯救濒临倒闭的工厂,人们说郑兴是:“ 受任于败军之际,奉命于危难之间“五、理解:1、作者回忆对人生有重大影响的三件大事:三顾茅庐临危受命临崩寄大事2、分析形势的原因:指出先帝创业艰难,希望后主发愤图强,继承父志,复兴汉室3、自述身世的目的:(1)、感激先帝知遇之恩忠于刘氏父子的真挚感情。(2)、指出创业艰难,劝勉后主发愤图强,复兴汉室4、写作特点:(1)、以议论为主,陈述意见提出政治主张,兼记叙身世,追随先帝的原因,以身许国的经过, 字字句句蕴含作者报先帝忠陛下的深厚感情。议论记叙抒情相结合。有极强的说服力与感染力(2)、语言质朴、恳切:提先帝蕴含对先帝知遇之恩德无限感激,提陛下以父辈的真挚感情反复规劝,再三嘱咐5、全文要点:分析形势 提出三条建议 叙经历感帝恩 出师目标归结责任作者思想感情:报先帝而忠陛下六、扩展1、如何看待诸葛亮的忠心?答案要点:( 1)、封建社会推崇:刘汉为正统、受知遇而尽忠的一代忠臣典型(2)、今天我们可看作为事业、为人民的全心全意服务的思想2、从出师表中你觉得诸葛亮是一个怎样的人?答案要点:(答任意一点)(1)、为报刘备三顾草庐知遇之恩,出山效命 ;在危难关头奉命出使,患难与共,刘备临终托孤,他受命以来 ,早晚忧叹 , 把兴复汉室看成报先帝忠陛下的职责而鞠躬尽瘁,可见他是个感恩图报的人。(2) 、他准确地掌握当时天下三分的形势,能客观地分析有利不利条件,劝谏后主广开言路 ,赏罚分明 ,亲贤远佞等 ,可见他深懂治国之道。是一个有政治远见的人3、结合出师表全文,说说诸葛亮为什么要在出师前竭力规劝刘禅任用贤能?答案要点:( 1)、为了解除后顾之忧(2)为了汉室之隆5、你觉得诸葛亮向刘禅提出的这条“ 亲贤臣,远小人 ” 的建议,在我们现实生活中有没有意义?答案要点:无论是国家干部的选拔,还是公司人员的任用,只有知人善任,任人为贤,才能使国家强盛,公司持续发展。“ 亲贤臣,远小人 ” 的建议,在我们现实生活中有重要的意义6、诸葛亮提出的三个建议,在现实生活中,有什么借鉴意义?答案要点:目前国际竞争日益激烈,我国已加入 WTO,更要加强民主与法制建设,依法治国(严明赏罚),领导干部要善于听取群众意见(广开言路),激励先进,惩治腐败,使我们在国际竞争中立于不败之地。7、当今世界变幻莫测,如你是炎黄子孙身处二十一世纪的诸葛亮,你怎么办?8、作为一名有才智的中学生,你如何为学校献计献策?9、相关诸葛亮的故事:三顾茅庐三气周瑜病死五丈原六出祁山七擒孟获摆设八阵图空城计 舌战群儒草船借箭借东风10、诸葛亮名言:静以修身,俭以养德非宁静无以致远,非淡泊无以明志鞠躬尽瘁,死而后已11、赞颂出师表诗句:出师未捷身先死,长使英雄泪满襟- 杜甫出师一表真名世 ,千载谁堪伯仲间 陆游人教版九年级语文上册课外古诗词十首的解释1观刈麦 白居易田家少闲月,五月人倍忙。庄稼人很少空闲日子,五月里家家加倍繁忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。昨夜间一场南风吹过,那小麦铺满陇沟焦黄。妇姑荷箪食,童稚携壶浆。妇女们担着竹筩粟饭,孩童们提着瓦罐浆汤。相随饷田去,丁壮在南冈。前行后撵去送晌到田里,小伙子们正操劳在南冈。足蒸暑土气,背灼炎天光。两脚蒸腾着暑天的土气,脊梁灼烤着火般的太阳。力尽不知热,但惜夏日长。力气耗尽了也不觉得热,只是贪图这夏日好天长。复有贫妇人,抱子在背傍。更有那些穷苦的婆娘,抱着婴儿在他们一旁。右手秉遗穗,左臂悬敝筐。右手去捡那丢掉的麦穗,左臂悬挎着破烂的扁筐。听其相顾言,闻者为悲伤。听她们相互间三言两语,禁不住引起我无限悲伤:田家输税尽,拾此充饥肠。“ 俺家的收成全缴了税,拾这点漏儿压压饥荒。”今我何功德,曾不事农桑。如今我有什么功劳德行,从来也不从事农耕蚕桑。吏禄三百石,岁晏有余粮。从九品吃禄米足三百石,成年价到头来还有余粮。念此私自愧,尽日不能忘。想到这些好不暗自惭愧,整天到晚怎也不能遗忘。2月夜 刘方平更深月色半人家, 北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖, 虫声新透绿窗纱。译文:夜半更深明月西挂照亮半边人家,北斗七星横卧南斗六星也已倾斜。今夜我忽然感到春天的温暖气息,还听得春虫叫声穿透绿色的窗纱。题解:诗是抒写感受大自然物候变化的,清新而有情致。这类诗是诗人对外界自然事物、 气候加以精细体察而萌发于心的一种敏感、灵感凝成的景象。诗的首二句是写仰望,寥廓天宇,月色空明,星斗阑干,暗隐时辰流转;后二句是写俯视,大地静谧,夜寒料峭,虫声新透,感知春之信息。构思新颖别致,不落窠臼,用语清丽细腻,妙然生趣。3商山早行 晨起动征铎 1,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明驿墙 2。因思杜陵梦,凫雁满回塘3。译文:黎明起床,车马的铃铎已叮当作响,出门人踏上旅途,还一心想念故乡。鸡声嘹亮,茅草店沐浴着晓月的余辉,足迹凌乱,木板桥覆盖着早春的寒霜。枯败的槲叶,落满了荒山的野路,淡白的枳花,照亮了驿站的泥墙。因而想起昨夜梦见杜陵的美好情景,一群群凫雁,正嬉戏在明净的池塘。【注释】 1征铎:行车铃。 2槲、枳:皆树名。是山中野生灌木或乔木。3杜陵:在长安城南,见前注,此处代指长安。回塘:曲折的池塘,可能是指曲江。也是代指长安。【解题】商山,在今陕西省商县东南,亦称楚山。传说汉初“ 四皓” 隐居此处。诗约作于唐宣宗大中未年诗人离开长安时。【简析】 此诗抒发了诗人的羁旅之愁。诗人选取寒秋时早行时于驿站中的所见所感。表达了愁旅而思乡的情感, 章法构思皆是标准的律诗模式。此诗成名主要在于第二联的成功。诗人选材典型, 抓住了最能表现羁旅之思景物组合成一个意境,有声有形,形象感极强。诗人将十个名词,一一对应,一气排开,形成一联。句式新奇。而从总体看,这一联在诗中,又不是诗人刻意为之所致,而是自然而然的直书所见,它是行人对景物的一种条件反射,而这也只能是愁旅者的反应,因而,它又体现了诗人苦旅旅之感。 在这一幅山中早行图中,行人之心与路途之景交汇在一起。4卜算子咏梅 陆游 驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。注释 驿驿站。 更著又加上。 一任任凭,不在乎。 群芳普通的花卉,此处喻指政界中的群小。碾轧碎。译文 驿站外的断桥边,寂寞地开放。已是黄昏时刻,她独自愁思,更加还有风雨摧残。她花开在百花之先,并非有意苦苦地争夺春光,听凭着群芳心生嫉妒。即使零落成泥,清香却如故。简要评析 这是一首典型的 “ 托物言志 ” 的词章。作者以梅花自喻, 借梅花孤高正直、操节自守、矢志不渝的高尚品质,抒发自己请缨无路、壮志难酬的苦闷和炽热的爱国情感,其实也正是作者一生标格孤高,绝不与争宠邀媚、阿谀奉迎之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞不渝的铮铮傲骨的真实写照,故历来为后人称颂。上片写梅花的遭遇:它植根的地方,是荒凉的驿亭外面,断桥旁边。驿亭是古代传递公文的人在行旅中途歇息的处所。加上黄昏时候的风风雨雨,这环境被渲染得多么冷落凄凉!写梅花的遭遇,也是作者自写被排挤的政治遭遇。下片写梅
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