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杏儿熟了杏儿熟了教学要求:教学要求:1.理解课文内容,学习奶奶纯朴、善良的品格。2.练习给课文分段。教学重难点:教学重难点:联系上下文理解后面奶奶说的话。教学时间:教学时间:1 课时教学过程:教学过程:一、预习课文。一、预习课文。1.提出要求:认真读读课文,注意读准每个字的音,想想课文主要讲的是什么。2.学生预习,教师巡视。3.检查预习情况。(1)指名读课文。(2)用自己的话简单说说课文主要讲的是什么。二、再读课文。二、再读课文。1.指名读思考练习 1。2.请同学们按要求再读课文,边读边想,读完后自己试着回答,也可互相讨论。三、逐题检查讨论。三、逐题检查讨论。1.第一题:从哪儿可以看出我家的杏儿又多又好?2.第二题:邻居淘淘偷摘杏儿, “我”是怎么想的?奶奶是怎么做的?(摔了活该;完全不同)3.第三题:你是怎样理解“果子大家吃才香甜”这句话的?(有了好吃的东西大家分享,看大家吃得香甜,自己心里美滋滋的,更觉的香甜。 )四、练习给课文分段。四、练习给课文分段。1.用较快的速度再默读课文一遍,想想课文可以分成几段,分别做上记号。2.讨论课文分段。第一段(14) ;第二段(59) ;第三段(10)五、练习有感情地朗读课文。五、练习有感情地朗读课文。1.先个人自己练习。2.指名当众朗读。六、布置作业:六、布置作业:继续练习有感情地朗读。板书设计:板书设计:杏儿熟了杏儿熟了奶奶分 栽 教育杏偷 数小伙伴 送我
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