习作习作 6 6 我爱我的家乡我爱我的家乡第三课时第三课时教学目标：教学目标：知识技能知识技能 在习作修改好的基础上引导学生进行习作评析。过程与方法过程与方法 通过了解观察积累，联系生活实际，进行习作情感态度价值观情感态度价值观 培养学生自主修改作文的能力。教学重点：教学重点： 点评作文中的好词好句。教学难点：教学难点： 点评作文中的好词好句。教学方法：教学方法： 引导、点评教学流程：教学流程：一、习作讲评一、习作讲评1学生拿出自己的习作，找出最喜欢的部分，作上记号。2小组间相互朗读交流最喜欢的部分，相互评议。3小组间相互传阅习作，彼此发现习作中优美的句子、片段或词语，进行赏析。4对部分不尽人意的地方彼此提出合理化建议，共同提高、相互鼓励。5教师巡视指导。二、小节总结二、小节总结1教师对习作讲评过程进行小结。2提出希望：家乡美、家乡亲，让我们为家乡的富饶繁荣贡献自己的力量！3学生代表发言，总结本次习作的心得体会。