3故乡的风景故乡的风景第一课时第一课时教学目标：知识技能教学目标：知识技能 1. 学习本课 11 个生字，并能正确书写。2. 指导学生正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。 过程与方法过程与方法 通过自读自悟，小组交流探究的方法解决学习中的问题。情感态度价值观情感态度价值观 通过学习课文，激发学生热爱祖国、热爱家乡的思想感情。教学重点：教学重点：掌握生字的音、形、义教学难点：教学难点：掌握生字的音、形、义；朗读课文。教教 具：具：课文朗读带 多媒体课件教学方法：教学方法：自读自悟 合作交流。教学流程：教学流程：一、谈话导入一、谈话导入同学们，经常回自己的故乡吗？你们对自己的故乡有怎样的感情呢？今天，我们一起去小曦的故乡看看吧！板书课题二、初读课文，整体感知二、初读课文，整体感知1学生自由朗读课文，要求把句子读通顺，读连贯。2学生画出文中的生字词，多读几遍。3教师指导学生学习生字生词。（1）出示生字卡，学生拼读。重点指导生字的读音：离 傍 澈 参（2）学生认真拼读生字，给生字组词。（3）教师指导学生书写生字：师范写生字，边写边讲解书写时要注意的问题；学生同桌识记生字，说说识记生字的小窍门；学生识字。4学生学习生词出示生词卡片，学生读生词。学生结合文中的语句，理解词语的意思。重点指导：干涸 清澈见底 古树参天 裸露三、巩固朗读三、巩固朗读1学生选取自己喜欢的段落流利地朗读。2学生评议朗读，并自己试读。