语文天地语文天地教学目标：教学目标：掌握抄一抄、读一读，背一背等部分内容。教学重难点：教学重难点：大小写字母互换练习教学课时：教学课时：2 课时第一课时第一课时教学过程：教学过程：一、写下面加点的字时应该注意什么？一、写下面加点的字时应该注意什么？嫩草 散步 竖琴 善良 忘记 绿蒙蒙二、你能写出与大写字母相应的小写字母吗？写完了拼一拼。二、你能写出与大写字母相应的小写字母吗？写完了拼一拼。CHUN TIAN- YU DIAN-FENG ZHENG- JIAO BU-LI XIANG- MENG LONG-三、抄一抄：三、抄一抄：布置 嘱咐 毛茸茸 秘密翅膀 建筑 翩翩起舞沙哑 飘洒 疲劳 朦胧 蓬勃四、读一读：四、读一读：春回大地 春意盎然 满园春色 春光明媚鸟语花香 欣欣向荣 万紫千红 莺歌燕舞你还知道哪些描写春天的词语？五、读一读、比一比：五、读一读、比一比：? 让她到天上去好好想想吧！? 她飞到天上，会好好想想的。? 她一直望到老师的背影消融在绿蒙蒙的原野里。? 老师的背影慢慢消融在绿蒙蒙的原野里。你觉得哪一句更好呀？第二课时第二课时 教学过程：教学过程： 一、以四人一组为单位读一读、背一背：一、以四人一组为单位读一读、背一背：村居（清）高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。二、初显身手：二、初显身手：以春天的脚步为题办个小展览：动手、动脑、动口相结合，有诗、画、文、歌三、开卷有益：三、开卷有益：以自读为主学习雨在歌唱：查找生字、词；提出不懂的问题；有感情朗读四、金钥匙：四、金钥匙：认识“文房四宝” 。五、自检：五、自检：讨论时，听到不同的意见，我能够做到： 心平气和 认真思考 吸收别人正确的意见你还能想到些什么？