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山田山田 白菜白菜 花生花生 西瓜西瓜教学目标:教学目标:1.认识新笔画竖折,学会“田” “山” “白” “西” “生”5 个生字,能读准字音,了解意思,正确书写。2.认识白菜、花生、西瓜等农作物,知道这些物品是农民种出来的。课时安排:课时安排:2 课时教学过程:教学过程:第一课时第一课时一、复习检查。一、复习检查。1.声母 z、c、s 和 zh、ch、sh,韵母 n、en 和 n、en。2.笔画横折、竖弯。3.熟字“日” “四” “牛” 。二、看图说话。二、看图说话。指导学生有顺序地看图:远处有什么?(山)近处有什么?(田)田里种着什么?农民在收什么?收了那么多白菜、花生、西瓜,农民高兴吗?可让学生连起来说说。三、拼拼读读。三、拼拼读读。1.自由拼读生字。2.认认生字,想想它们怎么写,跟哪个字相像,有什么不同。四、字词教学。四、字词教学。田:三拼音音节,别丢了介音 i。字形可分解为“口”加“十”或“日”加一竖。强调“先进门后关门”的笔顺规则。可用象形法帮助记忆。山:读准翘舌音中。第 2 笔 L(竖折)是个新笔画,注意跟竖弯不同。我们家乡有没有山?有哪些山?让学生看“山”字的演变,用象形法帮助记忆。五、复习巩固。五、复习巩固。1.认读卡片。2.口头组词。第二课时第二课时一、复习检查。认读卡片。一、复习检查。认读卡片。二、字词教学。二、字词教学。白:一撇加扁扁的“日”字。哪些东西是白的?(墙壁、白纸)白菜也叫大白菜,叶大,淡黄色,浙江地区也称“胶菜” 。生:注意翘舌音和后鼻音。 “生”和“牛”字形的比较。 “生”也是学生、先生、生日的“生” 。西:字形与“四”比较。 “西”也是“东南西北”的“西” 。早晨太阳升起的方向是“东” ,傍晚太阳下山的方向是西。三、复习巩固。三、复习巩固。1.卡片认读。2.比较形近音近字。日一田日一白牛一生四一西三一山3.口头组词。山() () ()生() () ()
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