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课 题识字2重点难点学习水平课 型识字课课 时1识记理解运用教学目标1.学会10个生字,1个偏旁。2.理解本课词语。3.仔细观察图画,能凭借图画联系生活积累认识天安门广场事物和景象。4.感受天安门广场欢乐气氛。突破重点、难点设想1.引导观察,联系生活,认识天安门广场事物和景象。2.反复读,识记本课生字。教学媒体生字卡片、小黑板教 学 活 动 及 主 要 语 言学 生 活 动一、创景激趣,自主设疑1.谈:同学们,好多同学都跟随爸爸妈妈出去旅游了,都去了哪些地方?说给大家听听。2.回忆旅游时的欢乐同学们都很开心,今天我们要学习识字2,将把同学们带到雄伟壮观的天安门广场,感受国庆大典的盛况。板书:开国大典二、研读感悟,自主探究1.看,我们来到天安门广场,你在广场看到了什么?2.指名汇报,教师随机板书,有些词语不能直接由图上观察到的,由教师引导理解。3.借助拼音自由拼读。三、多元导读,合探解疑1.谁能看图说一说天安门广场的景物和景象。教师随机板书:城楼 红灯 金水桥2.庄严的天安门是我们国家的象征,有许多活动都在这里举行,这是建国五十年的国庆大典,党和国家领导人站在天安门城楼上检阅我们的人民军队和群众。看,一队队雄壮的威武的海陆空三军战士从天安门前通过。3.多种形式练读自由读指读小组读齐读4.假如你来到天安门广场参加这个庆祝活动,你会看到什么?说给你的同桌听听。5.刚才我们读的12个词语,描绘了天安门广场国庆大典的盛大场面,你能按书上的顺序重新排个队吗?教师归纳:第一组词语表现天安门城楼的景色第二组词语表现天安门国庆阅兵场面第三组词语表现人民群众欢庆的场面第四组词语表现中国人民突飞猛进四、巩固深化,学用延展1.看拼音,写词语/jin yu l p y hu( ) ( ) ( )shn zhu jn shu qio hi l kng( ) ( ) ( )kung hun y zhng gu lng( ) ( )2.写笔顺州: 焰: 龙: 3.把句子补充完整(1)国庆节那天 。(2)神州 。(3)国庆大典,人们 。自由说齐读观察图个别说自由拼读观察图同桌互说静听感受情景按要求练读同桌互相交流个别试说集体交流个别试进行复述个别板书其他下面独立完成集体订正板书
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