柳笛声声柳笛声声教学目标：教学目标：1.认识 14 个生字，和一个多音字。2.朗读课文。3.了解课文内容，懂得小朋友之间要互相帮助的道理。教学重点：教学重点：认识 14 个生字和一个多音字。教学难点：教学难点：通过朗读课文了解课文内容。懂得小朋友之间要互相帮助的道理。教学准备：教学准备：字词卡片、课件。教学过程：教学过程：一、激趣导入。一、激趣导入。今天，我们要学习一个关于柳笛的故事，故事的名字叫“柳笛声声” 二、初读课文学习生字。二、初读课文学习生字。 （1）自由读课文，找一找哪些字音自己还读不准。 （2）听教师范读课文，学一学自己不认识的字。 （3）自读课文，在课文中找到要求会认的字，并画出来，再读一读。 （4）检查学生的自学情况，进行“愉快闯关”游戏。 出示课件： 第一关：读词语。 第二关：开火车式读字。 第三关：加偏旁组成新字。 三、朗读课文，了解课文内容。三、朗读课文，了解课文内容。 （1）自由读课文，思考：你是从哪一个自然段看出“我”迷路了？ （2）指名读，你从中感受到了什么？ （3）请学生再读一读，读出主人公的心情。 （4）如果你在野外边迷了路，找不到爸爸妈妈了，你的心里会怎么想？你能从文中找 出表达自己心情的句子吗？（5）学生练习有感情地朗读课文。 （6）读 4-8 自然段，指名说你知道了什么？这时，我的心情是怎样的？ （7）再读，边读边画出我和卡廷之间的对话。 （8）小组练习分角色朗读。 （9）师生合作分角色读。 （10）让学生演一演。 四、学生用自己喜爱的方式背诵课文。四、学生用自己喜爱的方式背诵课文。 五、课后积累。五、课后积累。让学生把本课的好词佳句记下来。