教师如何做到讲道德有品行教师如何做到讲道德有品行【2016 年讲道德有品行心得体会年讲道德有品行心得体会】关于传统文化、道德品行和共产党员的道德修养，中国自古以来就有“仁义礼智信”、“追求向上向善”、“修身齐家治国平天下”等文化传统。这些文化传统中，“修德”是首要内容，修德之后才可以齐家治国平天下。在人的能力、智慧和道德三方面中，道德品行居于首要地位，成为一个人立身处事、成就事业的主要标准。传统文化在当今社会仍然是一个相当重要的内容。共产党员的道德修养在此基础上，还要求为了全人类的利益，为了他人的利益而具备的牺牲精神。在这个意义上，共产党人的道德修养超越了传统文化，达到了一个更高的高度。关于道德和制度，在西方成熟社会中，品行的修养和制度的完善是并行不悖的。在中国现实社会中，道德约束与制度约束是相辅相成的。对于我们党来说，当前既要不断完善制度，也要不断提高全体党员的自身修养，二者兼顾营造风清气正的政治生态和社会环境。道德品行并非孤立，其内涵的社会公德、家庭美德和个人德行等各个方面是统一的。道德品行首先内含在党性中，同时又是党性的集中体现，党员的个人德行修养、公民履行公民义务和党性三者之间是统一的。共产党从革命到建设时期，都非常重视道德传统和思想政治工作。现代社会中，道德品行的提高应该落实在国家治理和党的建设上，落实在具体的行动中。共产党员如何做到“讲道德，有品行”?一是要让有理想成为自己最坚定的品行。理想信念是一个人的主心骨，对权力的态度和运用、对金钱的看法，对义和利的关系，都体现在理想上;二是要让讲道德成为自己最珍贵的品行。党员领导干部要不断加强理论学习，培养高尚道德情操，增强道德感召力;三要让讲廉洁成为自己最刚正的品行。做到心有所畏、言有所戒、行有所止;四要让有担当成为自己最感人的品行。敬重工作，敢于负责，以敢于担当的精神赢得群众信任、赢得事业成就。与会领导联系学校实际，结合分管工作，从不同的角度，结合社会现实问题和学校学风考风等发表了对“讲道德有品行”的认识和见解，真正发挥了学有所思、学有所悟、学有所获的作用。“两学一做”学习教育，不仅仅党员领导干部层面的学习要抓紧抓好，基层党组织、党员师生的基础性学习也要抓牢抓好。“两学一做”学习教育绝对不能在基层走过场。下一步，校党委将结合学校实际，进一步深化学习，希望能进行真正触动灵魂的学习，将学习抓紧、抓牢、抓好，真正发挥学习在学校改革、建设和发展中思想引领的实效。（二）（二）近日，中共中央办公厅应发通知，在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，要求全体党员要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。笔者认为，做合格党员，必须始终坚持以高标准要求自己，努力在日常的生产、工作、学习、生活中发挥先锋模范作用，做平常时候看得出来的党员。平时看得出来的党员，就要坚定理想信念，也就是要坚定共产主义远大理想、真诚信仰马克思主义、矢志不渝为中国特色社会主义而奋斗，坚守共产党人的精神家园，追求人生的崇高境界，牢记党的性质和宗旨，校正人生方向和追求，坚决同形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题作斗争，真正做一个为国家富强、人民幸福终身奋斗的人。平时看得出来的党员，就要在本职岗位上努力工作，敢于开拓，勇于担当，多为群众办实事、谋实利。凡是有利于人民群众的事，都应认真去做、大胆去做，就必须敢于知难而进，想群众之所想，办群众之所需，解群众之所难，通过自己的辛勤工作，努力为人民群众带来实实在在的利益。平时看得出来的党员，就要在精神文明建设和日常社会生活中作表率，不随波逐流，既要坚持做到一身正气，模范践行社会主义荣辱观，讲党性、重品行、做表率，做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，又要坚决抵制歪风邪气，同那些危害人民群众利益的现象作斗争，从而让群众看到共产党人惩恶扬善的气节和品德，以实际行动彰显共产党人的人格力量。