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科学、数学:向左看向右看设计意图:设计意图:在一次室内游戏课中,孩子们排成了一条纵队举着他们游戏的道具,我请第 二个小朋友出来,结果站在另一头的畅畅在了出来,孩子们见状,马上说:老 师说第二个小朋友,不是你!畅畅一脸无辜,他指了指队伍的右侧,说:你们 看,我是第二个嘛!原来其他人都是惯从左至右,而畅畅是从右至左,我意识 到这是一个教育契机,它来源于幼儿的生活,如果引导得好可以帮助幼儿感知 序数,于是我便设计了这个“向左看向右看”的活动,引导幼儿通过反复观察 探索,发现起始点不同,同一位置的物体可以用不同的数字来表示,在发现问 题和解决问题的探索中不断激发幼儿的探索兴趣,帮助幼儿积累有关序数的经 验。 活动目标:活动目标: 1、根据方向标记和序数找到对应的物品,或给制定物品标出方向,用正 确的序数表示其位置。 2、建立初步的双向排序的概念。 3、体验游戏的乐趣。 活动准备:活动准备:幼儿已对左右方位比较熟悉。 110 的数字卡,方向标记,挂图:数字挂图, 小鱼挂图火车图片两张,十种小动物磁铁各两个。方向标记牌活动过程:一、学习序数活动过程:一、学习序数 1、出示火车图片,幼儿学习顺数并说出序数。小朋友们,动物朋友们他们要去参加旅行了,今天他们将座上长长的火车 去开始一段愉快的旅行,小朋友,我们一起来看看这长长的火车有几节车厢啊? 幼儿和老师一起顺数。小动物他们排着长长的队上车了,看看大象老师是列车长,他住在带几节车 厢里啊?其他小动物朋友他们分别坐在第几节车厢里呢? 教师根据幼儿说的序数并在相应的动物车厢上贴上数字标记。 2、启发幼儿从不同的方向数出动物朋友的位置序数。出示第二列开往右边火车,小动物朋友位置不变,火车头上坐的是谁?第一 个是?第二个、 、 、 (教师根据幼儿的回答贴上数字序号) 3、发现问题:小朋友们,小动物的位置序号为什么会不一样呢? 启发幼儿回答:因为他们坐车的方向不一样?上面的小动物他们是从左边 往右边数,所以大象老师排第一,而下面的火车车厢是从右边往左边数,所以, 大公鸡现在排第一。 4、小朋友现在我们的小动物他们的位置序数我们用什么来表示呢?(教师将序数的数字逐个贴到下面一列火车相对应的位置) 二、初步按照左右的方向判断物体的位置。1、介绍方向标记 “” 。 小朋友请看一看,这表示什么方向?我们用动作来表示一下。 三、出示图片二,幼儿复习顺数和倒数。引导幼儿观察,在圈圈里填上合适的数字。689975857四、通过操作体验同一位置物体可以用不同序数表示。操作一:引导幼儿根据方向标记在括号内填上恰当的数字,或根据序数画 上方向标记,注意观察每位幼儿判断方向、确定序数的方法和步骤,了解幼 儿解决问题的策略。五、游戏:看谁反应快 玩法:教师请 10 名小朋友上前来,并让左和右边的第一个小朋友 拿上方向标记,教师随机的说出一个序数,幼儿说出与之相对应小朋友的名字。 如:从左往右数,第 5 个是谁? 小结:今天我们学习了序数,序数不仅可以从左往右数,还可以从右往左边数,大班体育游戏:好玩的地垫大班体育游戏:好玩的地垫 活动目标:1、体验一物多玩的乐趣。2、发展幼儿的创造力、想象力及合作能力。3、探索地垫的多种玩法,培养幼儿的创新意识。 活动准备:教师准备:提供地垫与幼儿人数相等、音乐伴奏踏浪及播放器活动过程:一、 热身运动 1. 教师组织幼儿在活动场地按照方队站好,教师组织幼儿热身运动。幼儿入场联系口号!拍手拍手拍拍手,踏脚踏脚踏踏脚手举高,转个圈,手放下,跳一跳,面对面,拍拍手叉叉腰,抱一抱,扭一扭,转个圈,真快乐!二、导入游戏,教师启发幼儿发明一物多玩的游戏。1、今天带小朋友玩一个好玩的游戏,交代游戏名称:好玩的地垫2、出示地垫让幼儿观察,说出他的名称,小朋友这是什么?(地垫)今天地垫要和小朋友一起玩玩游戏,做做运动 啦! 首先请小朋友观察地垫可以做什么?(当小床,当帽子、当飞盘,当扇子、 、 、 、 )地垫可以用来做游戏吗?它像什么?我们一起玩一玩吧!3、教师示范一至两种玩法。教师将地垫放在地上,当障碍物,来回的跳来跳去或者是两个一组,当小船划呀划、 、 4、幼儿发明更多玩法, 引导幼儿体验玩地垫的乐趣,在合作中创新地垫的玩法,将幼儿创新的每 种玩法在音乐的伴奏下玩 2-3 分钟。 三、体育游戏:骑马比赛教师组织幼儿走到操场的后面站成 7 天纵队,练习口号讲解玩法:每条纵队的第一名幼儿开始先玩,把地垫当成大马,当老师发出 开始的口令后,每条队的第一名幼儿开始玩游戏,骑大马骑到终点绕一圈马上 回来,第二个小朋友紧紧跟上,进行游戏,骑马回来的小朋友回到队伍的最后 面站好,看看哪一条队的小朋友最先玩玩游戏,为获胜队小朋友听清楚了吗? 准备好了没有?T: Are you reddy? C: yesT: reddy go 三、结束部分:1、放松活动 ,听音乐,整队坐在地垫上面,拍拍腿,拍拍肩,两人互相按摩放松活动结束。 英语教案:Weather教学目标: 1、能听懂、理解会说出表达天气的单词“windy” 、 “cloudy” 、 “sunny” 、“rainy”2、学会使用句型“lts.today.”表达天气。语言重点:windy cloudy sunny rainy lts.today .教学准备:天气图片:雨伞、 风衣、 墨镜(遮阳帽) 、等与天气有关的常用 物;Kitty 和 Nicky 的头饰;故事卡片;故事动画光碟。教学过程: 一、热身运动:表演歌曲:Knock Knock Knock 教师组织幼儿做律动,复习音乐歌曲。 二、 故事动画学习1、教师播放故事光碟一遍,2、提问:小老鼠 Nicky 准备旅行,可是第一天的天气是怎么样的? 3、 第二天天气是怎样的?第三天天气是怎样的?走到半路上发生什么事 情了?请小朋友回答,并引出单词:“windy” 、 “cloudy” 、 “sunny” 、 “rainy”三、单词学习:1、教师和小朋友边看天气图片边一边反复的学习说单词“windy” 、“cloudy” 、 “sunny” 、 “rainy” (此时教师利用游戏的方式带幼儿联系学习说单词)2、鼓励小朋友为每个单词边上动作,用动作引导幼儿学习说单词。四、游戏:跳舞毯1、教师将天气图片摆在地上,教师请一名幼儿上前表演,听到教师说出其 中一个单词 马上马上用一只脚踩在单词上面,并说出英语单词,教师可以变换 说单词的速度,小朋友踩图片,就像跳舞毯一样。2、教师将图片放在不同的位置,教师可多请几个小朋友到前面表演,教师 说出单词,幼儿迅速的再到单词的所在地。3、游戏结束后教师和小朋友边做动作边说出: lts.today .4、教师完整的播放教学动画一遍。五、结束游戏:教师帮助幼儿再次复习天气图片,并且一起唱歌曲 结束活动内部资料 仅供参考管管理理员员客户管理服务反馈管理业务管理信贷信息管理客户信息表服务反馈表业务、合同信息表信贷信息表分析结果 维护维护分析提出依据哈尔滨银行客户关系管理系统数据库全部信息内容提交反馈提交反馈9JWKffwvG#tYM*Jg&6a*CZ7H$dq8KqqfHVZFedswSyXTy#&QA9wkxFyeQ!djs#XuyUP2kNXpRWXmA&UE9aQGn8GK8!z89AmYWpazadNu#KN&MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwcvR9CpbK!zn%Mz849GxG89AmUE9aQGn8xp$R#͑GxGjqv$UE9wEwZ#QcUE%&qYpEh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNu#KN&MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwcvR9CpbK!zn%Mz849GxGjqv$UE9wEwZ#QcUE%&qYpEh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNu#KN&MuWFA5uxGjqv$UE9wEwZ#QcUE%&qYpEh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNu#KN&MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwcvR9CpbK!zn%Mz849GxGjqv$UE9wEwZ#QcUE%&qYpEh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z8vG#tYM*Jg&6a*CZ7H$dq8KqqfHVZFedswSyXTy#&QA9wkxFyeQ!djs#XuyUP2kNXpRWXmA&UE9aQGn8xp$R#͑GxGjqv$UE9wEwZ#QcUE%&qYpEh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNu#KN&MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwcvR9CpbK!zn%Mz849GxGjqv$UE9wEwZ#QcUE%&qYpEh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNu#KN&MuWFA5uxGjqv$UE9wEwZ#QcUE%&qYpEh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNu#KN&MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwcvR9CpbK!zn%Mz849GxGjqv$UE9wEwZ#QcUE%&qYpEh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmUE9aQGn8xp$R#͑GxGjqv$UE9wEwZ#QcUE%&qYpEh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNu#KN&MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwcvR9CpbK!zn%Mz849GxGjqv$UE9wEwZ#QcUE%&qYpEh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNu#KN&MuWFA5uxGjqv$UE9wEwZ#QcUE%&qYpEh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNu#KN&MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwcvR9CpbK!zn%Mz849GxGjqv$UE9wEwZ#QcUE%&qYpEh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmYWv*3tnGK8!z89AmYWpazadNu#KN&MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwcvR9CpbK!zn%Mz849GxGjqv$UE9wEwZ#QcUE%&qYpEh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNuGK8!z89AmYWpazadNu#KN&MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwcvR9CpbK!zn%Mz849GxGjqv$UE9wEwZ#QcUE%&qYpEh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNu#KN&MuWFA5uxGjqv$UE9wEwZ#QcUE%&qYpEh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmYWpazad
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