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小学语文五年级上册期中、期末检测试题小学语文五年级上册期中、期末检测试题 (附答案)(附答案) 期中检测试题期中检测试题一、拼音部分。 1、读拼音写汉字。 sn shui pn zo jin 背( ) ( )老 ( )断 ( )音 实( ) 2、给下面的加点字选择正确的读音。 乐曲(l yu) 水浒传(chun zhun) 可恶( w) 塞外(si s) 二、字词部分。 1、填空。 “裁”字,按部首查字法,应先查部首_,再查_画;按音序查字法,应先查字母_,音节是_;按数笔画查字法应查_画。 “裁”在字典的意思有:A 用剪刀把物体分成几个部分。B 削减。C 安排、取舍。D 判断。别出心裁的“裁”应取第_种解释。 2、组词。 炒( ) 畔( ) 鲸( ) 皎( ) 娱( ) 愁( ) 盗( ) 吩( ) 3、按要求写词语。 写近义词:忘怀( ) 刚强( ) 热忱( ) 写反义词:虚心( ) 宽阔( ) 厌恶( ) 4、把下列词语补充完整。 毫( )犹豫 心安理( ) 安然( )恙 络绎不( ) 倾盆大( ) 不求甚( ) 顶天立( ) 守望相( ) 5、给下面加点的字选择正确的解释。 克:A、计量单位 B、克服;制伏 C、攻下据点;战胜 D、能 (1)战士们攻克了隆化城。 ( ) (2)晚上,我买了 3 千克水果回家。 ( ) (3)只要方法得当,我们定能以柔克刚。 ( ) 6、选词填空。 扫射 迸射 (1)董存瑞瞪着敌人的暗堡,两眼( )出仇恨的火花。 坚强 坚毅 (2)董存瑞像巨人一样挺立着,两眼放射着( )的光芒。 三、句子部分。 1、造句。 像 _ 只有才 _ 2、改正下面的病句。 (1)我正在集中精神专心致志地学习。 (2)陈明同学的演讲水平大大前进了。 3、按要求写句子。 (1)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么会忘记?(改为陈述句) _(2)这可恶的草地夺去了他的生命!(改为“被”字句) _ (3)巍峨的金字塔,是世界古代建筑的一大奇迹。 (缩句) _ 四、阅读短文,回答问题。 鹰和鸡的故事 鹰在高空中展翅飞翔。鸡只能从草堆飞上矮墙。 可是在过去,他们几乎没有什么两样:同是从蛋中孵(f)出,同是嫩嫩的身架,软软的翅膀。 小鹰和小鸡都在成长,他们的想法可不一样。小鹰向往那白云、蓝天,一心想飞到太阳身边;小鸡只求找点剩饭、碎米,填饱肚肠。 小鹰常常走出小窝,去呼吸新鲜空气;他常常离开树阴,去接受阳光。羽毛刚刚长成,他就开始练习飞翔,越飞越强。他飞上高山,地上的一切都在眼底;他穿过白云,雄健的影子映进大江。 小鸡不肯走出小窝,他怕受风着凉;他不肯离开树阴,担心被太阳晒得发慌。羽毛长齐了,他不肯练习飞翔,最多是在树下草堆里扑腾几下;和同伴争几粒草籽尝尝。 小鹰长大了,他在高空展翅飞翔。小鸡长大了,他只会从草堆飞上矮墙。 1、用“”把课文分成三段。 2、鹰和鸡过去相同的地方是什么? _ _ 3、鹰和鸡在成长过程中,他们的想法上有什么不同点? _ _ 4、这个故事告诉了我们什么的道理? _ 五、作文。 题目:记一件_的事 要求:先把题目补充完整,要注意把事情的经过写清楚,主题明确,详略得当。期末检测试题期末检测试题一、拼音部分。 1、读拼音,写汉字。 Zhn q tio jn ( )仰 崎( ) ( )望 灰( ) hn jn x chn ( )伟 ( )慎 废( ) 支( ) 2、用“”划出带点字的读音。 降落(jin xin) 当铺(dn dn) 校对(jio xio) 二、字词部分。 1、填空。 “昏”:按部首查字法,应先查部首_,再查_画;按音序查字法,应先查字母_,音节是_;“昏”字共_画。 “昏”在字典的意思有:天刚黑的时候;黑暗;头脑迷糊不清醒。 “黄昏”的“昏”应取第_解释。 2、找出下面句子中的错别字,改正后写在括号里。 象峰蝶飞过花从,象泉水流径山谷,我每亿及少年时代,就禁不住拥起偷悦之情。 ( ) 3、组词。 榜( ) 颠( ) 庭( ) 畜( ) 绞( ) 裁( ) 估( ) 倦( ) 4、按要求写词语。 写近义词:挺立( ) 坚强( ) 茂盛( ) 写反义词:平坦( ) 聚集( ) 特殊( ) 5、把下列词语补充完整。 年( )一年 纹( )不动 流连( )返 别出( )裁 昂( )挺胸 心潮起( ) 名胜( )迹 无微不( ) 6、给下面的加点字选择正确的解释。 负:A、失败 B、担负 C、背弃、违背 (1)做人决不能忘恩负义。 ( ) (2)干工作一定要负责到底。 ( ) (3)胜负难测,怎能决定高低呢? ( ) 7、选词填空。 钦佩 佩戴 (1)中国第一位太空人杨利伟是我最( )的人。 热烈 热忱 (2)在生活上,恩格斯( )地帮助马克思。 三、句子部分。 1、造句。 斩钉截铁 不论总 2、改正下面的病句。 (1)威尼斯是世界闻名的著名水上城市。 (2)小英唱歌跳舞十分动听。 (3)听了老师的话,受到很大教育。 3、按要求写句子。 (1)毛泽东看完了那本世界英雄豪杰传 。 (改为“把”字句) _ (2)清澜港美丽的景色吸引得我久久不愿回家。 (改为“被”字句) _ (3)今天依然屹立的金字塔不正是奴隶们的劳动和智慧的结晶吗?(改为陈述句) _ (4)攻城的大炮震撼着整个隆化城。 (缩 句) _ (5)这比山还高比海还深的情谊,我们不会忘记。 (改为反问句) _ 四、阅读短文,回答问题。 (一) 鸟的天堂 起初周围是(肃静 寂静)的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们(连续 继续)拍掌,树上就变得(热烈 热闹)了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。 1、划去括号中不适当的词。 2、加横线的句子用了_的修辞手法。 3、文段中既有_态描写,又有_态描写,动静结合。 4、这段话主要是动态描写,作者抓住了鸟儿的_、_和_三方面来描写鸟儿的神态。 (二
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