单元单元总复习主备人主备人 课题课题 内容内容小数乘法和除法 学案备课时间备课时间教学教学 目标目标知识与技能知识与技能 过程与方法过程与方法 情感态度与价值观情感态度与价值观1、整理小数乘法和除法的计算法则。2、能进行小数乘法和除法的简便运算。3、理解循环小数的意义，会用循环小数表示商。4、能用进一法和去尾法解决简单的实际问题。教学重点教学重点 任务任务 定位定位教学难点教学难点1. 小数乘、除法的计算法则，用小数的乘、除法解决实际问题 2. 使学生在比较整数和小数乘、除法的计算方法的联系和区别的基础上， 进一步巩固小数乘、除法的计算法则 3. 使学生结合具体情境，根据数量关系，综合运用小数乘、除法的知识 解决实际问题 教学教学 准备准备课时目标和教学过程设计课时目标和教学过程设计个人教学特色补白个人教学特色补白课堂即时生成课堂即时生成 与对策与对策一、概念回顾。1、小数乘法和除法的计算方法与整数乘法和除法的计算方法有什么相同点和不同点？2、计算小数乘法和除法要注意什么？3、计算结果有几种取近似值的方法？4、什么叫循环小数？二、在判断中辨析概念。1、两个因数都是两位小数，它的积是两位小数。2、 M0.98 的积一定小于 M.3、3.636363 是循环小数。4、2.517+2.513=2.5（17+13）运用了乘法结合律。5、小毛看一本 120 页的故事书，每天看 35 页，要看 4天。三、在计算中理解法则。3.254.8 3.60.25四、简便计算。0.25321.25 2.855.2+2.855.82.853.60.250.4 3.69（1.695.8）在完成小数乘法和除法 的计算方法与整数乘除法 的方法沟通后，让学生发 现其中的一些规律。五、在运用中掌握方法。1、李老师用 200 元买字典，每本 48.5 元，可以买几本？2、工地上有 160 吨货物，用载重 8.5 吨的汽车要运多少次？六、作业。1、总复习第 1、2 题。2、练习二十五第 1-5 题。学生学生 课后课后 活动活动 和分和分 层作层作 业设业设 计计数学作业本55 页教后教后 反思反思计算正确率比较低