二年级数学教学行动计划表(第二学期)姓名王霞性别女民族汉职称小学二 级教师现状分析：二年级有学生 19 人，其中女生 7 人。从目前的情况分析来看：优势：学生对新知识比较感兴趣，有较强的求知欲，较大多数学生能按时预习、复习、上交作业。劣势：低年级儿童注意力不集中，知识积累少，个别学生动手能力差，存在不同程度的学困生。机遇：中英项目的实施对课堂教学的促进。参与式教学的应用对学生能力的全面发展有很大的帮助，而且新课改的理念已经渗透到教师的教育理念中，项目实施增加了对孩子教育公平的机会。挑战：学困生转化困难，随着留守儿童的不断增加，在学生管理及教育上 存在极大挑战，主要表现在学生家庭教育滞后，学校教育和家庭教育不能和谐 发展。参与式教学的应用缺乏经验，还需要一定的时间。更缺乏专业的指导。注：在_行动计划表的横线上写明填写者身份，如“副校长工作计划” 、 “科任教 师工作计划” 、 “教研组工作计划” 、 “团队工作计划”等。 （如填写不完，另加续表）续表 二年级数学教学行动计划表目 标活动措施时 间完成情况1、培养学生良 好的学习行为习 惯1.1、在班内开展“谁是最认 真听讲的好孩子”的评选活动。1.2、老师制作教具，吸引 学生注意力，培养学生浓厚的 学习兴趣，激发学生的求知欲。全学期2、转化学困生 2 名 2.1、 及时与家长联系沟通。 2.2、 作业面批、课后辅导。 2.3、 课外另外布置作业。第 5 周 第 11 周 第 14 周 本学期3、培养学生的 动手操作能力开展“摆一摆，拼一拼”活动第 11 周 第 12 周 第 15 周 第 16 周4、培养解决实 际问题的能力4.1、开展“找身边的数学” 活动。第 3 周 第 4 周 第 5 周5、积极开展参 与式教学，提高 学生合作、探究 学习的能力开展“我能行，我最棒”活动， 鼓励学生自主学习，合作学习全学期注：在_行动计划表的横线上写明填写者身份，如“副校长工作计划” 、 “科任教 师工作计划” 、 “教研组工作计划” 、 “团队工作计划”等。 （如填写不完，另加续表）