高考相关资料高考相关资料 高考，一般指高等教育入学考试，现有普通高校招生考试、自学考试和成人高考 3 种形式。分类分类 高考分为普通高考、成人高考和自学考试。高考是考生选择大学和进入大学资格的平台之 一，是国家教育重要考试之一。 高考并非中国公民取得文凭学历的唯一途径，还有高等教育自学考试、网络学历教育、成 人高考等方式、所取得学历都为教育部承认、是个人自学、社会助学和国家考试相结合的 高等教育形式，都是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。 （其目的是通过国家考试 促进广泛的个人自学和社会助学活动，造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思 想道德、科学文化素质） 。现行方案现行方案 1、 “3+文科综合文科综合/理科综合理科综合” 目前应用省级行政单位：北京市、天津市、河北省、辽宁省、吉林省、黑龙江省、安徽省、 福建省、广东省、江西省 、河南省、湖北省、湖南省、山西省、四川省、贵州省、云南省、 陕西省、重庆市、甘肃省、青海省、内蒙古自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、 新疆维吾尔自治区以及西藏自治区。 其中， “3”“语文、数学、外语” ， “X”指由指学生根据自己的意愿，自主从文科综合 （涵盖政治、历史、地理）和理科综合（涵盖物理、化学、生物）2 个综合科目中选择一 个考试科目。此方案是目前全国应用最广，最成熟的，最被人们接受的。总分 750 分（语 文 150 分，数学 150 分，外语 150 分，文科综合/理科综合 300 分） 。 2、 “3+文科综合文科综合/理科综合理科综合+自选模块自选模块” 目前应用省级行政单位：浙江省。 经过教育部批准，从 2009 年起，浙江省实行“3+文科综合/理科综合+自选模块”高考方案。 语文 150 分，数学 150 分，外语 150 分，文科综合/理科综合 300 分，自选模块 60 分，高 考总分为 810 分。 3、 “3+文科综合文科综合/理科综合理科综合+基本能力基本能力” 应用省级行政单位：山东省（2007 年2013 年） 。 经过教育部批准，从 2007 年起，山东省实行“3+文科综合/理科综合+基本能力”高考方案。 语文 150 分，数学 150 分，外语 150 分，文科综合/理科综合 240 分，基本能力 60 分，高 考总分为 750 分。 经过教育部批准，从 2014 年起，山东省实行“3+综合 1/综合 2”高考方案。 4、 “3+1” 目前应用省级行政单位：上海市。 经过教育部批准，从 2012 年起，上海市实行“3+1”高考方案。 “3”语文，数学，外语，“1”政治/历史/地理/物理/化学/生物；语文 150 分，数学 150 分，外语 150 分，政治/ 历史/地理/物理/化学/生物 150 分，总分 600 分。 5、 “3+学业水平测试学业水平测试+综合素质评价综合素质评价” 目前应用省级行政单位：江苏省。 经过教育部批准，从 2008 年起，江苏省实行“3+学业水平测试+综合素质评价”高考方案。 其中， “3”“语文、数学、外语” ，语文 160 分（文科 160+40 分加试题） 、数学 160 分 （理科 160+40 分加试题） 、外语 120 分，满分 480 分。学业水平测试必修科目考试含物理，化学，生物，政治，历史，地理，信息技术 7 科，各科原始满分为 100 分，考生需参加未 选为学业水平测试选修科目的 5 门必修科目；学业水平测试选修科目考试含物理，化学， 生物，政治，历史，地理 6 科，各科原始满分 120 分，文科考生必考历史，理科考生必考 物理，再从化学，生物，政治，地理中选一门，普通类考生须全部达 C 等方可参加高考。 学业水平测试实行等级计分，分为 4 个等级，用 A、B、C、D 表示。技术科目测试等级为 合格、不合格。必修学科等级计算方法：各科原始分满分为 100 分。100 分90 分为 A 级， 89 分75 分为 B 级，74 分60 分为 C 级，59 分及其以下为 D 级。单科 C 级及其以上的比 例一般控制在 95%以上。选修学科等级计算方法：各科原始分满分为 120 分，根据考生成 绩按比例折换成相应的等级。A 级为前 20%（含 20%）的考生，B 级为前 20%至前 50%（含 50%）的考生，C 级为前 50%至前 90%（含 90%）的考生，D 级为 90%以后的考生。必修学 科的成绩从应届高考之年起算，三年有效；选修学科的成绩当年有效。参加高考志愿填报 条件为：学业水平必修成绩+信息技术+综合素质测评成绩，经常表述为：4C+1 合格。语文、 数学、英语以原始分数表示，学生高考成绩以“语数外原始总分+政策加分+选修 2 科等级” 表示。政策加分包含学业水平测试必修科目达 1A 加 1 分，达 4A 加 5 分，满分为 480 分。 此方案由于操作繁杂，学业负担较之前方案有所增加，目前仍然不受师生普遍赞同。录取方式录取方式 高考的录取方式多数采用网上录取，对考生的录取是根据考生的分数及所填报的志愿来进 行的。目前所采用的志愿填报方式，将全国的大学分为若干批次，主要有“提前批” （军事 类院校） 、 “第一批” （1 本大学，包括重点大学、普通 1 本大学)“第二批” （普通 2 本大学： 包括，公二本、民二本） 、 “第三批”(3 本，主要包括独立学院、中外合作办学本科院校） 、 民二本、 “第四批” （高职高专 学校,即专科） 。此外，还有许多高校进行自主招生，但入选 考生均须参加全国统考，成绩应达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试 点学校同 批次录取控制分数线。“211 工程工程” “211 工程”是中国政府为了迎接世界新技术革命的挑战，面向 21 世纪，要集中中央和地 方各方面的力量，分期分批地重点建设 100 所左右的高等学校和一批重点学科、专业，到 2000 年左右在教育质量、科学研究、管理水平及办学效益等方面有较大提高，在教育改革 方面有明显进展，力争在 21 世纪初有一批高等学校和学科、专业接近或达到国际一流大学 的水平的建设工程。 “211 工程”是建国以来国家正式立项在高等教育领域进行的规模最大 的重点建设工程，是国家“九五”期间提出的高等教育发展工程，也是高等教育事业的系 统改革工程。 211 工程大学名单工程大学名单 东北地区东北地区 大连理工大学 东北大学 吉林大学 哈尔滨工业大学 东北师范大学 延边大学 大连海事大学 辽宁大学 东北林业大学 东北农业大学 哈尔滨工程大学 东北大学秦皇岛分校 哈尔滨工业大学(威海) 华北地区华北地区 清华大学 中国人民大学 北京大学 北京航空航天大学 北京理工大学 北京师范大学 南开大学 天津大学 天津医科大学 中国传媒大学 中国石油大学 中国农业大学 中国地质大学 中国矿业大学 北京交通大学 北京工业大学 北京科技大学 北京化工大学 北京邮电大学 北京林业大学 北京中医药大学 北京外国语大学 内蒙古大学 太原理工大学 中央民族大学 中央财经大学 对外经济贸易大学 北京体育大学 中央音乐学院 中国政法大学 河北工业大学 华北电力大学 北京协和医学院 华东地区华东地区 复旦大学 浙江大学 厦门大学 同济大学 上海交通大学 南京大学 东南大学 中国科学技术大学 山东大学 中国海洋大学 华东师范大学 福州大学 上海外国语大学 上海财经大学 苏州大学 山东大学威海分校 东华大学 华东理工大学 南京航空航天大学 南京理工大学 中国矿业大学 河海大学 江南大学 南京农业大学 中国药科大学 南京师范大学 安徽大学 合肥工业大学 上海大学 上海交通大学医学院 中国石油大学(华东) 华中地区华中地区 华中科技大学 武汉大学 华中农业大学 华中师范大学 中南财经政法大学 武汉理工大学 湖南大学 中南大学 湖南师范大学 郑州大学 南昌大学 中国地质大学(武汉) 华南地区华南地区 中山大学 华南理工大学 暨南大学 华南师范大学 海南大学 广西大学 西北地区西北地区 西安交通大学 西北农林科技大学 西北工业大学 兰州大学 青海大学 宁夏大学 新疆大学 石河子大学 西北大学 西安电子科技大学 陕西师范大学 长安大学 西南地区西南地区 重庆大学 电子科技大学 四川大学 西南交通大学 四川农业大学 贵州大学 云南大学 西藏大学 西南大学 西南财经大学 军事系统军事系统 国防科学技术大学 第二军医大学 第四军医大学 “985 工程工程” “985 工程”是我国政府为建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学 而实施的高等教育建设工程。名称源自 1998 年 5 月 4 日，江泽民在北京大学百年校庆上建 设世界一流大学的讲话。最初入选 985 工程的高校有九所，被称九校联盟，截至 2011 年年 末，985 工程共有 39 所高校。与此同时，教育部表示“985”工程和“211”工程的规模已 经稳定，将不会再新增高校，于是开始引入动态竞争机制，在非 985 工程高校且是部属 211 高校实施“985 工程优势学科创新平台” 。 985 工程大学一期名单：工程大学一期名单： 北京大学 清华大学 中国人民大学 复旦大学 浙江大学 华中科技大学 武汉大学 厦门大学 北京航空航天大学 北京理工大学 北京师范大学 南开大学 天津大学 大连理工大学 东北大学 吉林大学 哈尔滨工业大学 同济大学 上海交通大学 南京大学 东南大学 中国科学技术大学 山东大学 中国海洋大学 湖南大学 中山大学 华南理工大学 重庆大学 电子科技大学 西安交通大学 西北工业大学 兰州大学 四川大学 中南大学 985 工程大学二期名单：工程大学二期名单： 中国农业大学 西北农林科技大学 华东师范大学 国防科学技术大学 中央民族大学 中考相关资料中考相关资料 中考是选拔考试，但又是建立在义务教育基础上的选拔；中考要考虑初中学生升入高中后 继续学习的潜在能力，但高中教育还是基础教育的范畴。因此，中考既要坚持考查基础知 识、基本技能和基本方法，又要坚持考查学科能力。中考命题严格遵循义务教育课程标准 的要求，充分考虑教学情况、义务教育课程改革情况、教材使用情况，最大限度地求同避 异，充分体现义务教育课程改革“平稳过渡，循序渐进”的基本原则。 中考，全称为高级中等学校招生考试、高中阶段招生考试或初中毕业统一学业考试。中考 前一般都有 2 次或 3 次模拟考试。中考由省级考试院（考试局） 、市级教科院（教科所）或 者区级教研室命题。 如何实现中考目标，从心理学角度讲有 3 个要素：一是知识的贮存和能力层次；二是心理 状态的调节；三是应试策略的把握。如何迅速地、科学地把握这