除了计入笔试成绩的“领导特质测试”外，从 2005 年开始本市公选面试中就增加了“心理健 康与工作压力测试”，测试过程同样是要求面试者在短暂时间内完成客观选择题。 （信息来源于人民网） 领导干部作为一个特殊的社会群体，肩负着发展与稳定的双重任务，扮演着工作、社会、 家庭的多重角色，面临着责任与义务、人际关系、各种诱惑等多方面压力，如何在日益纷 繁复杂的工作中胜任本职工作，领导干部良好的心理素质已成为事业成败的关键。 中共中央组织部于 2006 年出台了地方党政领导班子和领导干部综合考核评价办法(中 组发200614 号文),将“心理素质”作为对干部考核评价的一个重要指标。这说明良好的心理 素质是一个合格的、优秀的领导干部必备的一种基本素质,同时也说明党中央对干部心理素 质和心理健康状况高度重视、空前关注,已经从制度上、管理上予以及时跟进。 心理素质是人的思想活动、认识觉悟、意志毅力、工作能力的综合体现。良好的心理素质， 是一个人应对竞争、成就事业、获得幸福的重要保证。随着经济的发展，工作和生活节奏 的加快，领导干部所承担的任务和责任十分繁重，面临工作压力的加大，领导干部要经受 住各种考验，顶住各种压力，妥善处理各项事务，必须具备良好的心理素质。心理素质在 领导干部工作中的作用在体育竞技比赛中表现的最为明显:竞争对手之间最先拼的是技能,其 次是体力,最后决定胜负的往往是心理素质。关键时刻能临危不乱、及时有效地调整好心态、 排除一切干扰从容应对、顽强拼搏者,往往能够反败为胜,成为最后的赢家。看上去似属偶然,实 则必然,是一种固有的心理素质在起决定性作用。 可见，较强的心理承受能力对于领导干部来说是多么的重要，拥有良好的心理素质，就没 有了失败可言，亨奥斯汀也曾说过这样一句话， “这世界除了心理上的失败，实际上并不存 在什么失败”。在心理素质方面不断加强培养和锻炼，想必会使领导干部们的工作事倍功半。领导干部应增强心理素质领导干部应增强心理素质赵广才赵广才千阳县南寨中学千阳县南寨中学摘 要 在经济社会发展中，领导干部肩负改革、发展、稳定等执政重任， 增 强领导干部的心理素质显得尤为重要。为此，领导干部可以通过加强学习、心 理训练、实践锻炼、加强沟通、及时减压、定期休假、加强考核等途径来增强心 理素质。关键词 领导干部；心理素质；途径；统一近年来，领导干部心理健康问题已引起各级组织的重视，以及社会各界的广泛关注。因为， 只有心理健康的人才能有合理、正常的行为，非健康的心理则会导致异常的言行，因此，一 位称职的领导干部除了要具有良好的政治业务素质和工作能力外，还必须具备良好的心理素 质，否则在各种矛盾和压力面前就会缺乏勇气和毅力，难以担当时代赋予的重任。一、领导干部心理素质的重要性所谓心理素质，就是一个人认识和把握自我的能力，它包括人的认识、情绪、情 感、意志、气质和性格等个性心理特征。 心理素质是一个人个性心理品质在自我 学习、工作和生活中的综合表现。现代教育学和管理学研究表明，心理素质居于人的整体素质的核心，它综合体现在一个人的性格品质、心理能力、心理健康状 况及心因性水平或质量上，其包含的各个方面分别构成了其它素质发展的基础。 领导干部肩负改革、发展、稳定等执政重任，其心理素质如何，不仅直接体现出 领导干部自身的领导才能和管理水平，更重要的是还直接影响到其领导职能所涉 及并“辐射”到的诸多社会人群。因此，领导干部心理素质问题越来越受各级党 组织重视，很多地方的组织人事部门把心理素质作为衡量、考察、评价干部的重 要条件。中央政治局常委贺国强同志在任中组部部长时，就干部考察问题曾专门 提出了考察干部“心理素质的情况”，要求把对干部心理素质的考察作为选拔任 用干部的重要依据。实际工作中，领导干部心理素质的重要性主要表现在三个方面：第一，心理素质是领导干部综合素质的重要组成部分。心理素质是外界刺激影响 人的行为的中介，良好的心理素质是心理健康的必备条件，心理健康状态是良好 的心理素质的表现。所以全面的心理素质既是培养健康的心理的保证，又是履行 各项工作职责的前提，更是造就其它素质的基础。第二，心理素质培养是保证干 部心理健康的客观要求。领导干部的身心健康直接决定着全面落实科学发展观、 构建和谐社会能否顺利进行。一个有心理障碍和心理疾病的干部既不会有坚定的 政治方向，也不会有真正为人民服务的思想，更不能认真负责地履行自己的职责。 当前社会变革的现实、新旧体制的转轨、时代的迅速发展和改革开放带来的复杂 社会现象的出现，导致了干部特别是基层诸多心理矛盾的形成。而且矛盾长期自 身无法的排除，还造成相当一部分干部心理出现障碍，如：情感障碍和意志障碍 等。同时矛盾的恶性刺激，还导致了他们心理疾病的出现。这些病态的临床症状 是：焦虑病、多疑症、偏执型人格、自妄型人格、依赖型人格。如果心理障碍不 排除，心理疾病不根治，那将直接影响干部心理健康。客观现实要求我们通过加 强心理素质的全面培养，从根本上解决当前干部出现的心理问题，健全他们的心 理结构，提高他们的心理素质，保证他们心理的健康发展。第三，良好的心理素 质是全面完成工作任务的基本要求。干部心理素质的高低，直接影响着职工和群 众的思想情绪、工作干劲、工作作风和一个单位的整体心理气氛，更制约着群众 和集体心件理素质水平的发展。一个心理素质优秀的领导干部，能提高决策的准 确性和有效性。因此，各级党组织要把心理素质的培养和提高作为当前干部综合 素质建设的大事来抓。随着依法行政的推进，干部在权力运行上受到更多规则和 舆论的监督、制约。处理复杂利益关系时，对领导艺术的要求更高，也要求干部 具有很强的心理素质和调节能力。二、增强领导干部心理素质的途径和方法为使干部拥有良好的心理素质，保持健康的心理状态，适应履行职责、应对竞争， 提高执政能力的要求，笔者认为，应积极采取以下措施，不断提高干部的心理健 康水平。一一是是加加强强学学习习，提提高高干干部部的的自自我我控控制制的的能能力力。 广大干部要积极学习社会主义核心 价值观体系的知识，树立牢固的世界观、人生观、价值观，解决好权力观、地位 观、利益观的问题，加强自身修养，及时进行自我调节，始终保持能以良好的心 理状态投入到工作中去。二二是是加加强强心心理理训训练练，锻锻炼炼干干部部心心理理素素质质的的调调适适能能力力。 广大干部特别是领导干部要 不断加强自身的学习和修养，自觉锤炼意志品质，正确认识自身的心理特点，掌 握解决自己心理问题的方法和技巧，不断提高在各种压力、困难和考验面前自我 调适的能力。三三是是加加强强实实践践锻锻炼炼，培培养养干干部部健健康康的的心心理理状状态态。 针对由于缺少岗位锻炼、工作经 验不足等原因，导致一些干部产生自卑、自大、焦虑、抑郁等不良心理现象，加 大干部实践锻炼力度，通过干部下基层、进村组、入社区、去企业等活动加强对 干部，特别是缺乏基层锻炼的干部的培养，努力使之增长才干，增长见识，丰富 他们的工作经验，增强他们的心理素质。四四是是加加强强沟沟通通，化化解解干干部部的的心心理理矛矛盾盾。 通过民主生活会和组织生活会，经常交心 通气，及时了解干部工作压力和家庭困难，掌握干部的思想搭台和心理倾向，针 对一些干部心理上存在的问题，组织部门要按照干部谈话制度的有关要求，及时 与本人进行谈话，帮助他们端正认识，以保持良好的心态，并要求各单位主要负 责同志也要经常开展谈心活动，特别注意加强同心理素质不强的领导班子成员进 行平等、诚恳的思想交流，以情感人，以理服人，力争通过直率坦诚、朴实自然 的谈心，消除相互间的误解和思想隔阂，达到调适心理的目的。五五是是及及时时调调压压，减减轻轻干干部部过过重重的的心心理理负负担担。 对部分干部因为工作压力大或年龄偏 大造成的心理负担过重、进取心不强等情况，要在找准原因后，采取果断措施， 将压力大、心理负担重的干部调整到其他合适的工作岗位，年龄偏大的领导干部 及时退出领导岗位。同时，尽可能帮助解决干部生活和家庭困难，消除他们的后 顾之忧，减轻和消除干部的心理压力。六六是是定定期期休休假假和和组组织织体体检检，防防止止干干部部因因身身体体健健康康因因素素产产生生心心理理素素质质问问题题。 现代 “健康”观念里“不但没有身体缺陷或疾病，还要有生理、心理和社会适应能力 的完满状态”。然而，人的心理问题往往与生理（身体）问题纠织交结在一起。 坚持休假制度，保证干部每年有一段集中的休息、调整时间，缓解工作压力，让 他们松驰有度，始终保持良好的精神状态。定期组织体检，帮助干部预防和治疗 疾病，防止因身体健康因素产生心理素质问题。七七是是加加强强考考核核，健健全全培培养养干干部部良良好好心心理理素素质质的的有有效效机机制制。 在班子的配备、单位的 考核中，宜将心理素质方面的内容作为考察、考核、提拔、使用干部的一项重要 内容，把干部在工作中表现出的坚定执着、积极进取、乐观自信、奋发有为的精 神状态作为提拔的一项重要依据，健全培养干部心理素质的有效机制，努力造 就一支心理素质过硬的干部队伍。三、需要注意的几个问题增强领导干部心理素质，不仅是一个心理和认识的问题，更重要的是一个实践的 问题。没有不断的实践，心理调节只能在主观范围内起作用；只有在实践中不断 矫正个人对自我以及他人和环境的认识，领导干部良好的心理素质才能得以巩固 和发展，并为今后的认识和实践提供有力的保证。但在提高和增强心理素质过程 中，要注意“四个统一”：1 1. .坚坚持持学学习习与与实实践践的的统统一一 从人类总体来看，知识来源于实践，是先有实践后有 知识；但从人类个体来看，则必须先有知识才能实践。现代社会中，如果不经过规范的训练以获得必要的知识，即个体的社会化，一个人很难进入实践，更不用 说进行领导了。另一方面，现代管理的复杂性对领导干部提出了更高的要求，如 果知识不足就会对变化的环境无所适从。因此，增强领导干部素质，既需要靠不 断的学习，又必须在不断的实践中才能实现。2 2. .坚坚持持自自律律与与他他律律的的统统一一 增强心理素质，既要靠领导干部自律、自省、自励， 通过“吾日三省吾身”，不断克服性格、心理上的缺陷；又要靠组织和群众的监 督，根据组织和群众的要求，不断进行调整、改进和提高。实践证明，自律是领 导干部自我完善的根本，而他律则是自我完善的条件。一个人只有将自律与他律 结合起来，才会慎言、慎行而慎独。3 3. .坚坚持持全全局局与与局局部部的的统统一一 对领导干部而言，一方面必须敢抓、善抓全局性、方 向性的问题；另一方面必须兼顾局部，做到以局部见全局、以全局促局部，大事 不含糊、小事不马虎。在事关改革发展全局和职工切身利益的大事上坚持原则， 敢作敢为；同时，要从小处着眼，从一点一滴出发，从一言一行做起，脚踏实地 将改革推向深入。4.4.坚持外在与内在的统一坚持外在与内在的统一 完整的人格是外在形象与内在素质的统一，只有内外 兼修，做到言行一致，表里如一，领导干部稳定健康的心理状态才能不断得到 巩固。因此，在注重形象塑造的同时，领导干部更要注重人格塑造，不断改造 个人的主观世界。领导干部的心理素质与心理调适亓玉花(中共大兴安岭地委党校党史教研室，黑 龙江加格达奇 165000) 摘要：当前我国社会正处在转型期，生活节奏的加快、新旧观念的冲突、利益 关系的重构、竞争的加剧，所有这些都给领导干部带来了巨大的心理压力同时 也引发领导干部心理问题。领导干部拥有健康的心理素质对于构建社会主义和 谐社会、对于领导干部个人的成长都有着重要的意义。针对这些心理问题。我 们应当运用心理学的一般原理。联系领导者的心理实际，对他们的心理调适方 法、心理健康标准以及心理健康的培养等问题进行积极探索。关键词：领导干 部；心理素质；心理调适、目前，加强对领导干部心理素质的考核，已被有关 部门列为考核干部德才素质的一项重要内容。而在提高领导干部德才素质的过 程中，提升他们的心理健康水平与心理调适能力，则成为一项基础性