三年级年月日教案 教学内容：认识年、月、日，教材第 1718 页。教学要求：1.通过观察年历，使学生认识时间单位年、月、日，知道大月、小月，以及季度等方面的知识。2经历观察、比较、统计等数学学习活动的过程，感受时间中的数学问题，培养时间观念。积极与他人合作，并能交流思维过程及结果。3深刻感受数学与生活的密切联系。教学重点：认识时间单位年、月、日，知道大月、小月及每个月的天数。教具学具准备：课件、学生每人准备一张年历（任何年份）课外去找一些关于年月日的知识（可以上网、可以看书）教学过程：一、导入师：我们先来回顾一下让中华民族骄傲的日子（课件）这些都见证了中华民族的发展，作为其中一员我们感到骄傲也希望你们珍惜时间好好学习长大的后成为一名让中国骄傲的人才。师：你还知道哪些特殊的日子吗？（ 3 月 5 日学雷锋日。 。 。 。 。 。 。 ）我们在说明一件事时，往往要告诉人们那一年那一月那一日， （板书年月日）就让我们一起了解一下有关年月日的知识吧2、新授拿出老师发给你的 2011、2012 年历，观察你有什么发现记录下来汇报1、一年有 12 个月2、31 天、30 天、28 天、29 天3、研究一下那几个月是 30、31左拳记忆法，谚语记忆法4、这里提到平年二月 28，闰年二月 29，那么到底怎样判断是平年还是闰年呢5、介绍小资料判断平年还是闰年6、计算一年有多少天三、小结质疑四、巩固练习。五、介绍季度小知识六、留家庭作业