本科生毕业论文（设计）本科生毕业论文（设计）题 目： 我国电子商务网上零售 与传统零售业的融合探析 学 系： 经济与贸易 专 业： 国际经济与贸易 学生姓名： 邓曼莎 学 号： 06081035 指导教师： 吴喜龄 （职 称）二一 年 三 月说说 明明1. 毕业论文（设计）的写作格式要求请参照中山大学新华学院本科生毕业论文工作的暂行规定执行。2. 除完成毕业论文（设计）外，还须按规定填写以下表格：（1） 表一 毕业论文（设计）开题报告；（2） 表二 毕业论文（设计）过程检查情况记录表；（3） 表三 毕业论文（设计）成绩评定表（试行） 。3. 每份毕业论文（设计）定稿装订时应随同附上三份表格（表一、表二、表三） ，参加优秀论文答辩者另加表四、五：（1） 表四 优秀毕业论文（设计）答辩情况表；（2） 表五 优秀毕业论文（设计）答辩成绩评定表（试行） 。4. 封三是毕业论文（设计）成绩评定的主要依据，请认真填写。5. 毕业论文原件及上述相关表格按要求装订好上交教务处。6. 述相关表格均可从教务处网页 http:/xh.sysu.edu.cn/jwc/ “表格下载”“毕业论文相关资料下载”处下载，如表格篇幅不够，可另附纸。表一表一 本科毕业论文（设计）开题报告本科毕业论文（设计）开题报告论文（设计）题目：我国电子商务网上零售与传统零售业的融合探析一、选题目的和意义随着互联网技术的飞速发展，电子商务的逐步发展和各项有利措施的不断出台，我国网上交易已经快速发展并壮大起来，我国传统零售业受到巨大的冲击和影响，网上零售正酝酿着巨大的发展潜力。电子商务不能只停留在纸面上的炒作之中，而传统零售业如果不顺应新经济的潮流，加入电子商务中来，就会很快被市场所淘汰。因此，必须创造条件，加快网上零售与传统零售的融合步伐，促进整个零售领域乃至整个流通领域向更高层次发展。根据目前我国零售业现状，不管传统零售业还是新兴的网上零售都还不够完善，如何充分利用两者的优势和认识到各自的劣势，进而实现更大的经济效益呢？因此，本文就网上零售与传统零售如何相融合地发展，通过现状分析提出相应的发展思路与对策分析，希望对我国零售业走上蓬勃发展之路一定的现实意义。二、研究本课题的思路与方法查阅、参考相关文献与资料，搜集相关的数据图表，先从我国传统零售业的现状和存在问题出发，浅析在电子商务环境下诞生的我国网上零售的兴起及其市场概况，通过分析网上零售与传统零售业两者融合的趋势与必然性，积极寻找并利用契机，提出相关发展电子商务的思路与对策分析。初步打算采用现状论证理论，并采用规范分析对文章进行构思，在资源和效益追求最优化的基础上展开论述。三、主要研究内容、途径及相关支持条件本课题主攻网上零售与传统零售业相互融合的方向，从网上零售与传统零售业融合的角度进行探析。在指导教师的帮助下，通过仔细查阅书籍、期刊等，进一步在互联网上搜索学习与选题有关的专业知识，完成对相关知识的掌握，并适当进行拓展研究等。四、研究的进度安排及主要阶段1、第一阶段：2009.10.152009.10.28 确定论文题目，与指导老师进行交流。2、第二阶段：2009.10.292009.11.30 根据了论文题目，搜集相关资料，并完成开题报告。还有指导老师的指导下完成论文提纲的撰写。3、第三阶段：2009.12.012010.01.15 完成初稿，并交于老师批阅，听取老师的意见，进行修改。4、第四阶段：2010.01.162010.03.15 对论文进行反复修改，并在老师的指导下不断完善不足之处。最后终稿完成，交于老师批阅并定稿。5、第五阶段：2010.03.162010.03.31 最终完成论文的所有资料的整理和打印工作并提交最终版论文，在老师的组织下进行答辩。学生签名： 年 月 日指导教师意见：该论文的选题有一定的现实意义，同意开题。1、同意开题（ ） 2、修改后开题（ ） 3、重新开题（ ）指导教师签名： 年 月 日表二表二 本科毕业论文（设计）过程检查情况记录表本科毕业论文（设计）过程检查情况记录表指导教师分阶段检查论文的进展情况（要求过程检查记录不少于 3 次）：第第 1 次检查次检查学生总结：随着互联网络和电子商务的兴起，本人关注此类信息。故选择“我国电子商务网上零售与传统零售业的融合分析”为本次的选题。指导教师意见：题目有一定的现实意义，但文章的思路和框架仍有不足之处，经过修改基本确定写作的提纲。第第 2 次检查次检查学生总结：初稿结构基本按照提纲写作，并根据搜集资料与数据总结归纳进行修改一下，统一文章的逻辑性。细节上，现状的数据处理排序比较乱，要重新理一下条理，以显出现状方面的分析思路。结论需要再思考更好地组织总结。指导教师意见：相关章节的内容、数据更新，补充完善，参考核心期刊等最新文献，注意图表和表格的标示方法。 第第 3 次检查次检查学生总结：再搜集相关数据与资料，加强整理细节数据，使理据更充分的，并加以规范的分析。对策加强分析，理顺思路。语句的连贯性与逻辑性仔细检查与修改。然后。最后通读全文，查缺补漏，并按照写作指导规范写作。指导教师意见：论文的修改基本思路比较清晰。主要是语言的规范性问题了。注意全文学术性语言的简练性。个别地方的内容和思路需要补充阐述。注意文章图表的的简洁和美观。第第 4 次检查次检查学生总结：经过反复的阅读和修改，将错别字，文章格式等问题完全按照学院要求处理，完成了相关表格的填写。指导教师意见：基本检查内容修改比较完善。同意定稿。学生签名： 年 月 日指导教师签名： 年 月 日总总 体体 完完 成成 情情 况况指导教师意见：1、按计划完成，完成情况优（ ） 2、按计划完成，完成情况良（ ） 3、按计划完成，完成情况中等（ ） 4、基本按计划完成，完成情况及格（ ） 5、完成情况不及格（ ）指导教师签名： 年 月 日表三表三 本科毕业论文（设计）成绩评定表（试行）本科毕业论文（设计）成绩评定表（试行）学生姓名学号专业成绩优 秀 良 好 中 等 及 格 不 及 格 分级（10090 分） （8980 分）（7970 分）（6960 分）（60 分）比例成绩选 题 有相当强 的理论与 实践意义。选题有比 较强的理 论与现实 意义。选题有一定 的理论或实 践意义。选题意义 不大但无 不妥之处。选题不当， 没有意义。20% 创 新 与 论 证1.用新方 法进行调 查研究， 采用的资 料较新， 研究结果 有独创性。 2.论证思 路清楚， 逻辑性强； 专业知识 比较扎实； 遵守学术 规范，研 究所得结 论可靠。1.研究方 法及视角 有一定新 意。2.论 证思路较 清楚，有 一定的逻 辑性；结 论比较可 靠。1.研究方法 及视角均无 创新，但尚 能从他人的 观点中发现 问题。2.论 证基本清楚， 结论有一定 可靠性。1.研究方 法及视角 均无创新 之处，所 得出的结 论无明显 价值。2. 论证不够 严密，超 过 20%的 篇幅表述 不清楚。1.研究方法 及视角水平 均一般，所 得出的结论 无价值。2. 论证不严密， 超过 40%的 篇幅表述不 清楚。50%写 作 水 平条理清晰， 文字流畅； 有丰富的 文献材料、 充足的理 论依据和 数据。条理较为 清楚，文 字流畅； 有文献材 料、充足 的理论依