教学目标： 1了解课文主要内容，体会人物的内心世界。2让学生明白做什么事情都要讲信用，教学准备：课前让学生搜集有关毛泽东、黄炎培、王羲之的资料。教学过程：一、交流课前布置收集的资料二、检查预习情况1、读课文。2、写人文章有哪些共同点？3、课文主要讲了一件什么事？三、学习课文1、出示：自学提示一：你从哪些语句体会到毛主席守信用的品质？用“ ”画出有关句子，在重点词下面加点，并读一读。学习方式：先独学再交流1学生学习2交流汇报2、出示：自学提示二：请找出描写黄炎培心理变化的语句，仔细品读，你从中体会到什么？是抓住哪些重点词句体会到的，做上记号，并试着写批注。学习方式：先独学再交流 1学习学习2交流汇报3写作指导四、练习迁移选择一个自己熟悉的人用这种方法写一段话，注意表现出人物的特点。板书设计到期归还 毛主席 动作语言 守信用烘 托黄炎培 心 理 爱书如命