毕业论文基于企业核心竞争能力的多元化策略分析基于企业核心竞争能力的多元化策略分析毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明原创性声明原创性声明本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文） ，是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得 及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。作 者 签 名： 日 期： 指导教师签名： 日 期： 使用授权说明使用授权说明本人完全了解 大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。作者签名： 日 期： 学位论文原创性声明学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名： 日期： 年 月 日学位论文版权使用授权书学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权 大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名：日期： 年 月 日导师签名： 日期： 年 月 日指导教师评阅书指导教师评阅书指导教师评价：指导教师评价：一、撰写（设计）过程1、学生在论文（设计）过程中的治学态度、工作精神 优 良 中 及格 不及格2、学生掌握专业知识、技能的扎实程度 优 良 中 及格 不及格3、学生综合运用所学知识和专业技能分析和解决问题的能力 优 良 中 及格 不及格4、研究方法的科学性；技术线路的可行性；设计方案的合理性 优 良 中 及格 不及格5、完成毕业论文（设计）期间的出勤情况 优 良 中 及格 不及格二、论文（设计）质量1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？ 优 良 中 及格 不及格2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？ 优 良 中 及格 不及格三、论文（设计）水平1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义 优 良 中 及格 不及格2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？ 优 良 中 及格 不及格3、论文（设计说明书）所体现的整体水平 优 良 中 及格 不及格建议成绩：建议成绩： 优优 良良 中中 及格及格 不及格不及格（在所选等级前的内画“”）指导教师：指导教师： （签名） 单位：单位： （盖章）年年 月月 日日评阅教师评阅书评阅教师评阅书评阅教师评价：评阅教师评价：一、论文（设计）质量一、论文（设计）质量1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？ 优 良 中 及格 不及格2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？ 优 良 中 及格 不及格二、论文（设计）水平二、论文（设计）水平1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义 优 良 中 及格 不及格2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？ 优 良 中 及格 不及格3、论文（设计说明书）所体现的整体水平 优 良 中 及格 不及格建议成绩：建议成绩： 优优 良良 中中 及格及格 不及格不及格（在所选等级前的内画“”）评阅教师：评阅教师： （签名） 单位：单位： （盖章）年年 月月 日日教研室（或答辩小组）及教学系意见教研室（或答辩小组）及教学系意见教研室（或答辩小组）评价：教研室（或答辩小组）评价：一、答辩过程一、答辩过程1、毕业论文（设计）的基本要点和见解的叙述情况 优 良 中 及格 不及格2、对答辩问题的反应、理解、表达情况 优 良 中 及格 不及格3、学生答辩过程中的精神状态 优 良 中 及格 不及格二、论文（设计）质量二、论文（设计）质量1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？ 优 良 中 及格 不及格2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？ 优 良 中 及格 不及格三、论文（设计）水平三、论文（设计）水平1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义 优 良 中 及格 不及格2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？ 优 良 中 及格 不及格3、论文（设计说明书）所体现的整体水平 优 良 中 及格 不及格评定成绩：评定成绩： 优优 良良 中中 及格及格 不及格不及格 （在所选等级前的内画“”）教研室主任（或答辩小组组长）：教研室主任（或答辩小组组长）： （签名） 年年 月月 日日教学系意见：教学系意见：系主任：系主任： （签名）年年 月月 日日在当今世界经济中，伴随着现代企业制度的建立和市场经济体制构筑的不断深入，多元化经营也像其他新事物一样，得到前所未有的重视。毫不令人奇怪的是，主要在国内实行多元化的大型企业已经向规模化、复杂化发展。大型企业能在劳动力、产品、信息、资金利用普遍低效的市场中成为高效安全岛。 它们的规模足以达到最低限度的规模经济，优惠提供劳动力、产品、信息资金等给旗下企业，多元化经营使它们可以充分利用扑面而来的各种机会。然而，多元化的势头长远来看是难以为继的。置身于不断发展和千变万化的动作环境中，企业需要基于自身核心竞争力来选择自己的多元战略的发展之道路。从战略管理实践来看,企业的多元化发展战略本身并无所谓对错。面对不同企业成功和失败的事实,我们应该认真思考为什么同一种战略在不同的公司实施会带来不同的结果。因此我们应当认识到多元化战略与核心竞争力之间的相互关系。一、基于企业核心竞争力的多元化策略的内涵一、基于企业核心竞争力的多元化策略的内涵（一）两者的概念1.企业核心竞争力企业核心竞争力最早是由美国著名战略学家克拉克杰拉哈拉德(C. K. Parallel) 和加利哈梅尔(Gary Ham)于 1990 年提出的。他们提出企业竞争力是“一个组织中的积累性学识, 特别是关于协调不同生产技能和有机结合多种技术流的学识” 。企业核心竞争力是“买不来、偷不来、拆不开、带不走、溜不走”的。企业核心竞争力不是静态的, 而是动态生长的。在培养企业核心竞争力的过程中, 技术创新是企业核心竞争力的焦点。企业技术创新的根本动力在于技术创新能够为企业带来竞争力, 创造竞争优势。因为在竞争越来越激烈和复杂多变的经营环境中求得生存, 只有不断创新, 才能不断超越竞争对手, 创造出相对于竞争对手的优势。 2.企业多元化经营企业多元化经营战略是由著名的“产品-市场”战略大师安索夫于 20 世纪 50 年代提出的。多元化经营，也称多样化经营、多角化经营或跨行业经营，指的是企业同时经营两种以上基本经济用途不同的产品或劳务的一种发展战略。美国学者戈特(Gort)认为,多元化是指企业产品的市场异质性,即企业的产品或服务跨一个以上产业的经营方式或成长行为。从目前看，存在两种截然不同的观点:一种认为利用现有资源，开展多元化经营，可以规避风险，实现资源共享。另一种认为企业开展多元化经营会造成人、财、物等资源分散,管理难度增加,效率下降。 （二）两者所具有的独有特征核心竞争力的特征应反映客户长期最看重的价值，要对客户的核心利益有关键性的贡献，他必须具有独树一帜的能力，并且难以被竞争对手所模仿和替代，延展到更广泛市场领域的能力。多元化战略属于开拓发展型战略，是企业发展多品种或多种经营的长期谋划。多元化战略是企业尽量增大产品大类和品种，跨行业生产经营多种多样的产品或业务，扩大企业的生产经营范围和市场范围，充分发挥企业特长，充分利用企业的各种资源，提高经营效益，保证企业的长期生存与发展。多元化经营是企业发展到一定阶段为了寻求长期发展而采取的一种经营战略。企业核心竞争力与多元化经营之间是一种相互促进又相互制约的关系。首先, 核心竞争力是企业进行多元化经营的基础, 企业若拥有核心竞争力, 就等于为多元化经营准备好了一个平台, 引导企业进行多元化经营; 另外, 适宜的多元化经营, 又促进了核心竞争力的发展和融合, 提高了企业的核心竞争力。许多成功多元化经营公司的经验为我们树立了榜样：这些企业以核心竞争力为基础而开展多元化经营，把核心竞争力延伸到力所能及的范围，最终在各个领域均取得成功。二、基于企业核心竞争能力的多元化策略的重要性二、基于企业核心竞争能力的多元化策略的重要性1.企业核心竞争力决定着企业多元化战略的层次和水平企业多元化战略有一个重要的隐含假设前提,就是企业必须拥有核心竞争力。对此,普拉哈拉德和哈默曾有过一个形象的比喻: 多元化战略经营的公司就像一棵大树,树干和树枝是核心产品,较小的枝条是业务单位,枝叶、花朵和果实是最终产品,而维系生命、稳固树身的根系就是企业核心竞争力。可以说,核心的竞争力是企业实施多元战略成功的基础与保证。企业核心竞争力决定着企业多元化战略的层次和水平,只有以核心竞争力为基础进行的多元化战略,才会有较高的成功率,以企业核心竞争力为基础的多元化战略才能保证企业在新领域内发展的同时进一步推动企业核心竞争力的发展。以核心竞争力为基础进行多