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华罗庚教学实录师:我们第 5 课要学习的是 生:华(hu)罗庚。 师:不对。 生:对。 师:不对。 生:对。 师:“华”作姓氏时,读 hu。 生:哦 师:虽近年来亦有读 hu 的,但我认为还是照新华字典的拼音来读好。 许多人都共认,真正使中国的数学走向世界的,是两位中国数学家,一位是华罗庚, 一位是陈省身。在中国内地工作的数学家里,华罗庚是最伟大的。 下面大家阅读这篇课文。阅读时,先标注出一些表示时间的词语,这样便于迅速理清 文章脉路,把握传主的主要生活历程。不懂的生字词,查一下工具书。 (生阅读) 检查一下大家对生字词的掌握情况。不准再看课本与任何资料,谁看谁是小狗。 (教师在黑板上写上“一拐一瘸、怜悯、金瓯、追溯、扉页、怠慢、商榷、置若罔闻、 出类拔萃”这几个词语。并在“瘸、悯、瓯、溯、扉、怠、榷、罔”下面加点,在“金瓯、追 溯、怠慢、商榷、置若罔闻、出类拔萃”下面加上横线。 ) 请生 1 给前面四个加点的汉字注音,生 2 给后面四个注音。 (生 2 没有上来做) 如果是男子汉就上来,不是男子汉可以不上。 (生 2 上来做了。生 1、生 2 做完后,其它学生纠正。 ) 请生 3 解释前面三个画横线的词语,生 4 解释后面三个。 (生答,其它学生纠正) (教师擦去“瓯、榷、罔、萃”字,让生 5 上来补上。结果生 5 写错了“榷、罔”字, “瓯” 字不会写。其它学生纠正。 ) 大家注意,我们学习一个生字词,要从三个方面去记,一是拼音,二是意思,三是字 形。从多个方面来记,才容易记得牢固。 现在完成课后练习三。通过做这道题来掌握大意。 (生做) 师:生 6,你来说一下答案。 生 6:第一个空填“1930 年”,第二个空填“1932 年秋天”,第三个空填“华罗庚在英国剑 桥大学留学”,第四个空填“华罗庚完成了第一部著作堆垒素数论手稿”,第五个空填 “1950 年”,第六个空填“华罗庚获得国家科学奖励一等奖”,第七个空填“1958 年”。 生 7:我认为第三个空不对。应该填“由英国回国”。 师:我们要讲根据。你的根据呢? 生 7:我的根据是第 33 页的第三段, “1937 年夏天,日本全面侵犯中国,清华大学与北 京大学、南开大学迁到昆明,组成西南联合大学。华罗庚由英国回国” 生 8:对,我的资料也是说“由英国回国”。 师:她说得有道理吗? 众生:有道理。
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