安徽省安徽省 2009 届高三语文最新试卷分类精编届高三语文最新试卷分类精编语言运用专题语言运用专题2009 年安庆市高三模拟考试（二模）年安庆市高三模拟考试（二模）18、下面是一则消息，请为它拟写一条标题。要求：运用对偶修辞，不超过 20 字。 （5 分） 2 月 1 日，音乐之乡维也纳飘起小雪，而音乐圣殿金色大厅内温暖如春，第十二届中国春 节民族音乐会在这个金碧辉煌场场所举行下午 6 点，安徽民族管弦乐团精彩演奏 凤 阳歌 、 （ (琅琊神韵 ， 春节序曲 等曲目、用竹笛、二胡、琵琶、古琴等中 国特有乐器，向奥地利公众诠释徽风皖韵。安徽民乐首次在金色大厅奏响，是中国春节民 族音乐会第十二届世界巡演的重要篇章欣闻喜讯，奥地利总统费舍尔向吴氏策划公司和 安徽省歌舞剧院发来贺词他写道：欢迎中国安徽民族管弦乐团来到维也纳这场音乐会 将毫无疑问地促进中国与欧洲在文化领域的交往，并且加深欧洲人民对中国这个伟大国度 的了解，让奥地利与中国加强对彼此文化传统的交流19、请根据所给材料，将横线处补充完整。要求：语意贯通，句式整齐，主题鲜明。 （6 分）2008 年“感动中国”打破常规，将“年度特别奖”授于了全体中国人。因为，抗击雪火地 震让中国人为_而感动，成功举奥运会让中国人为机遇 面前时不我持的团结而感动。 “神七”升空飞天梦圆让中国人为_ 而感动。感动不应是被我们束之高阁的奢侈品，而应是_。能感 动中国的人就在我们身边就是我们白己。 20 、高三毕业在即，班上要举办一场毕业晚会请从下面的歌曲名称中任选一个加以阐发， 来发表你的毕业感言， 80 字左右。 （ 6 分） 敢问路在何方 阳光总在风雨后永远的朋友光阴的故事18(4 分) 示例 安徽民乐奏响维也纳 徽风皖韵蜚声海内外 （注：本题由安庆一中童县城老师命制。 ）19(5 分) 示例 灾难面前自强不息的坚韧 挑战面前锐意进取的智慧 与我们形影不 离的日用品 20(6 分) 示例 悲观的人埋怨风向，乐观的人期待风向改变，现实的人则调整风帆。 此刻，我想到一支歌阳光总在风雨后 ，请相信有彩虹，风风雨雨都能接受。同 学们，我一直会在你的左右，人生路上甜苦和喜忧，愿意与你分担所有。安徽省示范高中皖北协作区安徽省示范高中皖北协作区 2009 年高三联考年高三联考18、阅读下面一段文字，按要求回答问题。 （5 分）“虐猫事件” “华南虎事件”是近年来人肉搜索的标志性案例。人肉搜索时猫扑网首 创的一种搜索方式，与“百度”不同，它更接近于“爱文”一类的提问回答网站。 “人肉” 一词虽然参杂着黑色幽默的味道。但也准确的表明了其特点搜索行为的原动力，不再 像传统的搜索方式那样，仅仅依靠某个网络程序或者冰冷的互联网资料库，而是更多地靠 无数有着真实血肉之躯的网民亲身参与，由他们用自身的知识、经验、信息渠道，向提问 者送上部分答案，再由其他网友补充、完善，直到最后得出确切的答案。 请结合所给文字，给网络新词语“人肉搜索”下定义，不超过 30 字。人肉搜索是指19、在汉语的歇后语中，人们经常利用多义词造成语义双关。请找出下面各个歇后语中语 义双关的地方，仿照示例简要说明。 （任选两个作答） （4 分） 示例：驴拉磨子上了圈套 “圈套”的本义是套在驴身上的套子，比喻使人上当受骗的计策。 老鼠进风箱两头受气 骑驴看唱本走着瞧 狗咬乌龟找不到头 墙上挂竹帘没门儿 20、右图是 2010 年上海世博会的会徽，它们简约的线条， 表达了世博会“理解、沟通、合作”的理念。请结合画面 内容，展开想象，任选一个角度，用准确、鲜明、生动的 语言写一段话，不超过 60 字。 （6 分）18、 （5 分）针对某个问题，由网民亲自参与，共同寻找出确切答案的搜索方式。 19、“气”的本义指的是因推拉风箱产生的气流，引申义市欺负、欺压；“走着瞧”的本义是边走边阅读唱本，引申义是等过段时间再下结论，再见分 晓；“头”的本义是乌龟的脑袋，比喻义市指事情没有头绪，或找不到解决问题的 办法；“门”的本义是指房屋的出入口，比喻义指解决问题的门路、办法。 20、 （6 分）示例：你、我、他，心相印，手相牵，如彩蝶般翩跹而舞。画面形象体现 了“世”的书法创意，也生动地表达了人类追求美好和谐生活的共同心愿。安徽省江南十校安徽省江南十校 2009 届高三素质测试语文试题届高三素质测试语文试题18从下列史记人物中任选一位，写一段评论。要求抓住人物特点，能从正反两方面 对人物加以评说，表述上有文采。(不超过 150 字)(7 分)孔子 屈原 刘邦 李广 荆轲 示例：项羽 他是一位怀揣壮志、果敢勇武的西楚霸王，他也是一位率真自尊、儿女情长的伟丈夫。 在普通百姓的眼中，他是力扛鼎气盖世的英雄；在词人的眼中，他是令人仰慕的“人杰” “鬼雄” ；在史家眼中，他又是迷信武力、缺乏宽容、政治幼稚，令人扼腕的悲情英雄。 19为了打造“书香校园” ，某校开展了阅读名著系列活动。下面是某班同学写的两段“名 著导读推荐词” ，在语法、逻辑、修辞、文学常识等方面存在一些错误，请指出并加以修改。 (4 分) 【论语?推荐词】 它是散文的典范，文化的经典，智慧的宝库。它用智慧把一道道尘封的门开启，用教诲 铸造了一柄柄坚利的斧；于是，千百年来孔子和论语所代表的儒学，往往在构建汉民 族文化心理结构的历史过程中，总是起着无可替代、首屈一指的作用。 （1） “ ”改为“ ” （2） “ ”改为“ ” 【莎士比亚作品?推荐词】 它是西方文学史上一座难以企及的高峰。几百年来，莎士比亚那魅力无穷的戏剧和小说 像磁石般吸引着一代代读者。他笔下丰富饱满的人性、曲折动人的情节、华美灿烂的语言 令人回味无穷。他的作品放射出强烈的人文主义思想的光芒，以及卓越而大胆的艺术技巧。（3） “ ”改为“ ” （4） “ ”改为“ ” 202008 年是“90 后”成人的元年，他们的成长备受社会关注。下图是取自中国青年报 的一份调查表。请认真阅读分析该图表，写出两条结论性的话。 （每条不超过 25 字）(4 分)“90”后调查：你对未来的期待是什么？ （1） （2） 18荆轲：一剑，承载国之重负；一歌，咏尽生死别离；一笑，彰显英雄本色。他有勇有 谋，重诺守信；他睿智沉着，用大智应大局；他忠义刚直，视死如归。然而纵使他豪情万 丈，逆不过历史潮流，大势所迫。时势造英雄，亦能亡英雄。 （内容符合人物性格 3 分，涉 及正反两方面 2 分，文采 2 分） 19 （1） “把一道道尘封的门开启”改为“开启了一道首尘封的门” 。 （1 分） （2） “往往在构建汉民族文化”改为“在构建汉民族文化”或“总是起着无可替代”改为 “起着无可替代” 。 （1 分） （3） “戏剧和小说”改为“戏剧和诗歌”或“戏剧” 。 （1 分） （4） “以及卓越而大胆的艺术技巧”改为“体现了卓越而大胆的艺术技巧” 。 （1 分） 20.（1） “90 后”大多数人乐观、自信，对未来充满期许。 （2 分） （2） “90 后”部分人开始 担忧未来，感到生存的压力。 （意思对即可） （2 分）黄山市黄山市 20092009 届高中毕业班第一次质量检测届高中毕业班第一次质量检测六、语言表达与运用。(15 分)18 陶渊明在桃花源记里给我们描绘了一个他理想中的世外桃源。假如真有这么一个地方作为乡村旅游福地，请你为它设计一段旅游广告词。(40 字以内)(5 分)答： 19汉字是优美的文字，对文字的“拆解”是有意思的。请仿照示例对所给文字进行积 极的有意义的“拆解” 。(4 分)示例：忌，由“已”和“心”组成。告诉我们：心里只有自己的人，会不遭人“忌” 吗?20 有位学生考取了大学，给曾经对他很有帮助的老师发了条手机短信表示感谢。其中有 不得体的地方，请改正。(找出并改正三处即可。16 分) 老师：你好! 在高中阶段，你能帮助我学习，深感荣幸。我能有今天，是你鼎立相助的结果。你的 教学造诣是那样深厚，令同学们刮目相看。我将永远铭记你的教导，认真读书，好好改造， 不辜负你的希望， 你的学生 刘勇 2008 年 9 月 20 日 答： 改为 改为 改为 18、示例：据天地灵气，揽日月精华。江山如此多娇，风景这边独好一欢迎到桃花源来。19、 （5 分)参考示例：路，是由足和各组成，路首先是由脚踏出来的，各的意思是每个 人有各自的走法。路告诉我们：人生道路有多条，条条迈动不同脚。 路的收尾都是口。告诉我们：人生必须由路口迈进，通过不同的奋斗，由出口走出， 怎样入怎样出，由你自己决定。20、(6 分)“你”改为“您”“你能帮助我学习，深感荣幸”改为“我能在你的帮助下学习，深深感谢”“造诣是那样深厚”改为“水平很高”“刮目相看”改为“非常敬重”“改造”改为“锻炼”合肥市合肥市 20092009 年高三第二次教学质量检测年高三第二次教学质量检测18、用一句话概括下面材料的主要信息。不超过20 个字。（4 分）2 月 9 日，中国非物质文化遗产传统技艺大展在京举行。开幕式上，洋溢着江淮情韵的凤阳花鼓灯首先敲出盛世太平鼓，代表着安徽传统技艺精华的徽墨、歙砚、纸笺、罗盘等制作技艺，则齐齐亮相北京中国农业展览馆，竞展徽文化风采。在展厅“剪刻画绘”单元的一角， “文房四宝”展板显得十分醒目，这里正是安徽国家级非物质文化遗产徽墨制作技艺展示台。砚与墨须臾不分离，紧邻徽墨制作技艺展台的即是歙砚制作现场。 “文房四宝”板块的另一亮点，是安徽纸笺加工技艺展台。在展厅的“木作编扎”单元，安徽万安罗盘制作技艺展台前格外热闹。在开幕式当晚的驻华使节专场，万安罗盘吸引了众多外国朋友。答： 19、2008 年 8 月 18 日注定成为中国网民不平静的一天。新华社第一时间发出了六字新闻快讯“刘翔退出比赛” 。网民确定刘翔因伤在首轮就退出奥运会男子 110 米栏预赛后，互联网上沸腾了。假如你也是网民之一，请你以成熟心态在此留言，或对刘翔，或对媒体，或对广大网民。要求语言表达得体，至少使用一种修辞手法，不超过 50 个字。 （4 分）答： 20、有位老者写下了这样一首诗：“风吹雨打不回头，力瘁筋摧勿怨尤。何必计较鞭加背，此生原是拓荒牛。 ”这首诗可以想象成若干电影镜头，前两个镜头的脚本已经写出，请续写最后一个特写镜头。 （特写是一种电影艺术手法，把人和事物的局部放大、突出，造成清晰而强烈的视觉形象。 ）要求：（1）想象合理，与上面的镜头相连贯；（2）能表现拓荒牛的精神风貌；（3）字数不超过 80 个字。 （7 分）远景：灰色的天幕下，广袤荒芜的原野一直铺