家家 当当教学目标：教学目标：1.阅读短文，在学习中掌握文言实词的含义。2.把握文章主旨，理解文章说明的道理。3.加强对古诗文的朗读训练，提高学生的朗读水平。教学重难点：教学重难点：1.激发学生学习文言文的兴趣，加强对古诗文的朗读训练，提高学生的朗读水平。2.把握文章主旨，理解文中说明的道理。教学方法：教学方法：自学为主，合作探究教学时间：教学时间：1 课时教学准备：教学准备：查找相关资料。教学过程：教学过程：一、导入新课一、导入新课直接导入。二、检查预习情况二、检查预习情况1.指名朗读课文，师生评议，注意读准字音，读得通顺流利。2.汇报查找资料情况，了解作者及写作背景。3.检查学生对重点词语的预习情况。三、指导自学三、指导自学学生自读课文，结合注释或工具书试着翻译理解文言文。四、合作探究四、合作探究1.以小组为单位，互相交流自学心得体会，互相答疑解惑，发表自己的观点和看法。2.讨论对重点词语的理解，讨论对文中主人公的评价，交流读完本文后的心得体会。五、汇报交流五、汇报交流生汇报，师相机点拨指导。六、加强朗读六、加强朗读生个别读、同桌互读、小组读、齐读等，加深对课文内容的理解。七、作业七、作业1.摘抄文中好词佳句。2.在课外阅读中，再找些文言文读一读，要理解文章内容，并弹出阅读体会。