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(北师大版)二年级语文教案 儿子们教学目的:1、让学生掌握课文里的生字,注意“痛、像”的写法。2、让学生理解课文中蕴涵的深刻的道理,真正爱妈妈的孩子是心疼妈妈,尽自己的力量帮助妈妈。爱是相互的。3、能有感情的朗读课文。教学重点:理解爱妈妈的孩子是心疼妈妈,尽自己的力量帮助妈妈,爱是相互的。教学难点:让学生理解问什么老爷爷说我好象只看见了一个儿子。教学方法:讨论法、朗读法学法指导:引导学生进入情景当中来学习。教学课时:两课时教学过程: 第一课时一、导课同学们你们的家长夸过你们吗?今天我带大家认识几个新朋友,看哪一位小朋友值得我们夸一夸。二、学习认读生字1、让学生借助拼音读认读生字。2、给认读生字口头组词。3、让学生讨论用怎样的方法能记住这些生字。4、学生汇报讨论情况,教师点评。三、教学生字1、出示生字卡片。2、让学生说说自己认识哪个字在哪里见过。3、开展组词比赛活动。4、分析字形,指导学生书写生字。四、初读课文1、让学生自己试着读课文。2、说说你通过初读课文知道了什么。3、请大家找自己不懂的问题。板书设计: 儿子们jng qio n t tng tng li xing b井 巧 呢 提 桶 痛 累 像 吧第二课时一、精读课文1、让学生个别读课文。2、其它学生评价。3、教师指导学生朗读,读出妈妈夸孩子时骄傲的神气,还有文中几处问话的地方。4、再让学生读课文,教师评价。二、提出自己不懂的地方说说通过读课文,说说你还有哪些不懂的地方。三、解决问题1、让学生小组讨论提出的问题。2、小组长汇报讨论结果。3、教师小结:三个儿子都给妈妈带来了快乐,但是他们的行为却是有区别的:翻跟头和唱歌也许是表演给妈妈,也许是为了得到妈妈的称赞,提桶水却是出于对妈妈的关心,体谅妈妈和帮助妈妈的爱心。四、扩展活动请大家说说你平时在家里,是怎样关心和体谅妈妈的。板书设计: 儿子们一个翻跟头儿子们 一个唱歌一个提水
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