11-111-1 欢乐颂欢乐颂教学目标教学目标1学会 2 个生字。2有感情的朗读并背诵课文，能够理解歌曲的内容。3 激发学生对欢乐的向往，感受自然赋予人类的恩泽，提高学生的审美情趣。教学重难点教学重难点1能够理清文章的脉络层次，理解歌曲的内容。2感悟内容，感受自然赋予人类的恩泽。教学准备教学准备欢乐颂的歌曲磁带。教学安排教学安排1 课时教学过程教学过程一、听音乐导入新课。一、听音乐导入新课。同学们，听了刚才这首美妙的音乐，你有什么感觉，有什么话想说？今天我们要学习的课文就是为世界名曲欢乐颂所填写的歌词。二、初读课文，学习生字。二、初读课文，学习生字。1请你自由朗读课文，画出课文中两个认读生字。2学习“颂”和“献” ，提示注意“诵”和“颂”的区别，强调“献”左半部分里面是两横。三、朗读学文，体会情感。三、朗读学文，体会情感。1出声朗读课文，注意读出诗歌的韵律和节奏。教师指导朗读，提示朗读时应读出欢快愉悦的语气。2学习诗歌的第一小节。（1）本小节是按照什么顺序写的？（总分顺序）（2）这个小节写了什么内容？（欢乐使人充满热情，消除人与人之间的分歧，使人们团结。 ）3学习诗歌的第二小节。这个小节写了什么内容？（只有真心诚意，相敬相爱才能获得知己的快乐。 ）结合具体的语句说一说，这个小节的内容，对我们有什么启示？“真心真意，相敬相爱，才能找到好知己。 ”这句话提示我们如何能找到真正的友谊，收获真正的朋友。4学习诗歌的第三小节。这个小节写了什么内容？（我们要感谢大自然赐予我们的快乐。 ）5小组讨论，谈谈自己对欢乐的理解。6带着自己的感受有感情地朗读课文。四、作业：四、作业：背诵这篇课文。