学生科技创新基金申请书项项 目目 名名 称：称： 交流脉冲过流点焊机 申申 请请 者者： 唐子祺 王亚龙 所所 在在 学学 院：院： 材料科学与工程学院 电电 子子 邮邮 件：件： _-_联联 系系 电电 话话 _兰兰 州州 理理 工大工大 学学二二 年年 月月2填 表 说 明1申请者填写申请书前应详细阅读兰州理工大学学生科技创新基金管理办法（可从科技处网页浏览）；2兰州理工大学学生科创基金申请书应填写一式两份（A4 纸），所在学院签注审查意见、所在学院盖章后，按期统一报送校团委，由校团委报送科技处（同时报送电子文件）；3申请书表二至表六中空格不够时可自行加页；4、研究起止年限原则上不能超过 2 年；申请经费不得超过 3000元。3一一、简简 表表项 目 名 称简易交流脉冲过流点焊机研 究 性 质CA、基础 B、应用 C、开发 D、社科 起 止 时 间2011.3-2011.11申 请 金 额 （元）1000申请者姓名唐子祺出 生 年 月1991 年 8 月现在读学历大学本科所 学 专 业焊接技术与工程项目内容简 介（限 150 字）本项目在设计过程中，主要通过是一个利用电感原理做成的大功率的变压器，将 220V 交流电变为低电压。大电流的电源（可以是直流的也可以是交流的），电感量在接通和断开时会产生巨大的电压变化，利用正负两极在瞬间短路时产生的高温来熔化焊极之间的金属材料，来达到使它们结合的目的。本项目产品主要用于简易快速焊接，如航模部件焊接等等。项项目目组组成成员员情情况况（不不含含指指导导教教师师）姓 名性 别年 龄年 级专 业所在学院项目分工唐子祺男2010 级焊接技术与工程材料学院项目设计与 制造王亚龙男2010 级焊接技术与工程材料学院参与制造指指导导教教师师基基本本情情况况姓名性 别年 龄职称专业所在院系备注二、本研究项目的科学依据和意义二、本研究项目的科学依据和意义(包括科学意义和应用前景，国内外研究4概况、水平和发展趋势、学术思想，立论根据，特色或创新之处)1.1.科学意义和应用前景科学意义和应用前景2.2.国内外研究概况、水平和发展趋势国内外研究概况、水平和发展趋势业余电子制作和维修过程中，通常会遇到焊接电池极片或薄钢板而要确保顺利完成这一任务最好使用电焊机。简易交流脉冲过流点焊机可以满足普通薄钢板、薄铝片以及其他一些熔点较低的薄金属片的焊接要求，在航模、电子手工制作方面都有很多应用。3.3.学术思想学术思想, ,立论根据立论根据利用电感原理做成的大功率的变压器，将 220V 交流电变为低电压。大电流的电源（可以是直流的也可以是交流的），电感量在接通和断开时会产生巨大的电压变化，利用正负两极在瞬间短路时产生的高温来熔化焊极之间的金属材料，来达到使它们结合的目的。4.4.特色或创新特色或创新本项目产品使用方便，容易操作，非焊接专业的人士也可以熟练使用。5三、研究内容和预期成果三、研究内容和预期成果(说明研究项目的具体内容并明确重点解决的科学问题，预期成果和提交形式) 1.1.研究内容研究内容本课题主要进行的研究的是简易交流脉冲过流点焊机 的设计和制造。具体设计内容为:(1)所需材料：小型 220v 电源变压器一个，300w 左右。继电器一个微动开关一个 铜棒两根焊接能力：1.5mm+1.5mm 钢，铝，不锈钢板(2)简易交流脉冲过流点焊机 电路原理图如下:2.2.拟解决的关键性问题拟解决的关键性问题论文将要解决的关键性问题是定时器时间、继电器的选用以及电流瞬间大小变化的控制。本项目中,继电器起很大的作用,继电器的输入信号 x 从零连续增加达到衔铁开始吸合时的动作值 Z,继电器的输出信号立刻从 y=0 跳跃到 y=m,即常开触点从断到通。一旦触点闭合，输入量 x 继续增大，输出信号 y 将不再起变化。当输入量 x 从某一大于 Z 值下降到 Z-,继电器开始释放，常开触点断开。继电器的这种特性本项目产品中6起着至关重要的作用。四、预期学术价值或经济和社会效益四、预期学术价值或经济和社会效益7该项目是基于手工科技制作而开发的一种简易点焊机 ，所以其在科技制作中的价值较大，具体体现在：经济效益：简易交流脉冲过流点焊机 在使用中易操作，并且安全性较高，很适合非专业人士使用，具有一定的推广价值和市场潜力。社会效益：简易交流脉冲过流点焊机 是基于手工科技制作而设计的，并且安全性较高，所以在社会上有一定的影响力。五、拟采用的研究方法、技术路线和进度安排五、拟采用的研究方法、技术路线和进度安排拟采用的研究方法、技术路线：第一步：对实际问题进行分析，查找问题，查阅相关资料，提出解决方法。第二步：针对问题进行相关电路及外壳的设计。第三步：试制实验型样品。第四步：调试样品，完成作品。进度安排：日期研究进度2011.3-2011.5分析问题，查阅资料。2011.5-2011.6进行相关设计2011.6-2011.9试制样机2011.9-2011.10调试样机，完成作品。8六、申请者所在学院初审意见六、申请者所在学院初审意见指导教师意见（对项目的意义、特色和创新之处及申请者的研究水平与学风签署具体意见）指导教师签字：年 月 日所在学院审查意见领导签字： 公盖：年 月 日9七、学校审查意见七、学校审查意见校团委推荐意见：领导签字： 公章：年 月 日科技处审查意见主管领导签字： 公盖：年 月 日、