1物流管理专业物流管理专业毕业设计（论文）毕业设计（论文） 大纲（参考）大纲（参考）一、一、毕业设计（论文）的教学组织实施毕业设计（论文）的教学组织实施 在毕业设计（论文）指导小组的指导下，具体由系负责毕业设计（论文）活动的指导， 负责教学实施细则的制定，毕业设计（论文）主题的审查和毕业设计（论文）的终审及答 辩工作。 （一）指导教师资格（一）指导教师资格 1.具有本专业中级以上专业技术职称的教师和企业、行业的专业技术人员，或经教 研室初审、系审核同意可担任指导教师。 2.指导教师应指导本专业或相近专业的毕业设计（论文） ，不得跨专业指导。每位指 导教师每次指导学生数原则上不超过 10 名（毕业设计（论文）指导教师资格审 查表 ） 。 （二）指导教师的职责（二）指导教师的职责 1.在参考选题的基础上，可再另行拟订毕业设计（论文）选题方案，指导学生正确 选题。 2.填写毕业设计（论文）任务书；向学生推荐必要的参考资料和文献。 3.指导学生撰写毕业设计（论文） ；定期检查学生的工作进度和质量，及时进行答疑 与指导；认真记载指导毕业设计（论文）的各环节；指导学生按规范化要求定稿 打印、装订。 4.写出评语，进行成绩评定（采用百分制） ；审查学生毕业设计（论文）答辩资格； 指导学生进行答辩前准备。 5.参加毕业答辩和评分；答辩结束后，收齐毕业设计（论文）工作相关材料，交系 部统一保存。 二、二、毕业设计（论文）选题及写作要求毕业设计（论文）选题及写作要求 （一）毕业论文的选题要求（一）毕业论文的选题要求 1.选题应遵循的原则：符合专业培养目标、满足教学基本要求；综合应用所学知识， 结合毕业实习，培养综合能力；课题在理论和实践方面既要有一定的水平，又要 符合学生实际，难度和份量要适当，使学生在规定的时间内经过努力能按时完成 任务；原则上一生一题，共同作一个课题的学生最多不能超过 3 人，并应在申报 课题的名称上加以区别（加副标题） ，明确每名学生独立完成的任务。 2.由指导教师帮助学生在参考选题的基础上确定选题后，学生不得随意更改选题； 如因特殊情况确需变更，须提出书面报告，报指导组长批准。 3.各系将毕业设计（论文）选题、指导教师及学生安排汇总，填写毕业设计（论 文）情况汇总表报教务处。 （二）毕业论文的写作要求（二）毕业论文的写作要求 1.要有一定的理论深度。 2.要有较强的独立性。物流管理专业与社会经济发展和社会实践的关系十分密切， 毕业论文的写作要求体现出一定的独立性。即要在学习参考了大量的已有成果的 基础上，经过自己的认真思考分析，写出自己的东西，在论文中体现出作者自己 的观点，否则就没有学术价值。 3.要有较强的逻辑性。 4.能准确运用相关数据。 5.要准确规范地运用术语。 （三）毕业论文的内容组成和撰写要求（三）毕业论文的内容组成和撰写要求21.毕业论文的内容组成 一份完整的毕业论文内容顺序有以下几部分组成： （1)1)论文题目（标题）论文题目（标题） ； （2)目录目录（列出各项内容所在页码） ； （3)摘要、关键词；摘要、关键词；摘要应当简明扼要表述出论文的主要内容和特点，文字要精炼 简洁，摘要 300 字左右。关键词是表述论文主题的内容信息的单词或术语，关 键词书量一般为 36 个。 （4)4)正文；论文正文的篇幅一般要求不少于正文；论文正文的篇幅一般要求不少于 40004000 字，并须上交论文的电子文档，以字，并须上交论文的电子文档，以 便归档。便归档。 （5)参考文献；参考文献；毕业论文的参考文献应不少于 6 篇。 例：例： 参考文献：1陆国中.论绿色营销.南京晓庄学院学报.2009(2):342王景雷.市场营销观念与企业销售方式.中国人民大学出版社.2009：443张宇. 顾客满意行为分析及实证案例研究. http:/www.sinotf.com/GB/116/1169/2009-2- 23/182739EKD5B.html.2009.09.12 序号序号 作者名作者名. .文章名文章名. .杂志名杂志名. .出版时间（期号）：页码出版时间（期号）：页码 序号序号 作者名作者名. .书名书名. .出版社名出版社名. .出版时间：页码出版时间：页码 序号序号 作者名作者名. .文章名文章名. .网址网址. .上网时间上网时间 （6)附录。附录。附录是不宜放在正文中的注释，如：读书笔记、外文资料及译文、调查 阅卷、公式推演、编写程序、原始数据附表等，放入论文资料袋。为保证毕业 论文有较高的质量，要求学生平时要多读书和写读书笔记。 （四）毕业论文写作步骤要求（四）毕业论文写作步骤要求 1.选题和拟订提纲。动笔写毕业论文时，应先拟订一个写作提纲。提纲项目要齐全， 能初步构成论文的轮廓，规划写作范围和思路。论文提纲要在指导教师的指导下 进行，多征求指导教师意见。 2.写成初稿。论文的初稿写作是全篇论文写作过程中最艰苦而又十分重要的环节。 因此写作初稿要做到：思路清晰，论点明确，论据准确充实，论证合乎逻辑；要 努力拓展和丰富论文内容，以便于以后的修改；要征求教师和同学们的意见，吸 取养料。 3.修改。初稿写成后，只有经过反复修改，数易其稿，才能形成一篇好的论文。修 改的范围是广泛的，在内容上包括修改观点，修改运用材料，在形式上包括修改 结构、修改语言等。 4.定稿并打印。论文经过多次修改送交指导教师最后审定后，就可以定稿并打印。 （五）毕业论文的装订、归档（五）毕业论文的装订、归档 1.装订顺序。毕业论文要按顺序装订。即：封面-中英文摘要、关键词-正文- -注释和参考文献。 三、三、毕业设计（论文）的指导毕业设计（论文）的指导 1.在确定选题的基础上，由指导教师根据各课题的具体情况负责填写毕业设计 （论文）任务书 ，经指导组长审核签字后生效，并于毕业设计开始前一周内发给 学生。任务书按教务处统一设计的电子文档标准格式打印。任务书一经审定，不 得随意更改，如因特殊情况确需变更，应提出书面报告说明变更原因，报指导组 长批准。32.毕业设计（论文）任务书下达后，学生进行课题的调研、资料收集等工作。拟定 设计（论文）提纲，初步形成毕业设计（论文）的思路。指导教师进行适时的指 导，学生根据指导后的提纲撰写论文初稿。学生在教师指导下认真、反复修改完 成毕业设计（论文） ，按规范化要求定稿打印，一式三份，二份上交所在系部、教 务处，一份自己留存；每份用学校统一印制的封面装订；相关材料于答辩前一周 交指导教师。 3.指导教师定期指导和检查学生的工作进度及设计（论文）内容，及时将对学生的 指导情况记载在毕业设计（论文）指导记录表中，并以此作为评定学生设计 （论文）成绩的依据之一。 4.指导教师指导学生准备好供 10 分钟用的发言提纲，内容包括：简单介绍设计指导 思想（或论文的中心论点） 、方案选择和分析、遇到问题及解决、设计成果等，同 时准备回答答辩小组教师提问的资料。 四、四、毕业设计（论文）答辩与评审毕业设计（论文）答辩与评审 1.由校、系领导及具有高级职称的教师组成答辩委员会，制定各专业毕业设计（论 文）答辩与成绩评定细则。答辩委员会下设答辩小组，由答辩小组组织答辩。答 辩小组成员必须具有本专业中级以上专业技术职称的教师或专业技术人员，一般 以 35 名为宜。答辩教师不能主持本人指导的学生的答辩。答辩小组主要负责安 排答辩程序，主持答辩，评定学生答辩成绩。答辩委员会成员名单及答辩安排须 报教务处备案。 2.指导教师对毕业设计（论文）进行审阅，填写毕业设计（论文）成绩评定表 中审阅评语，进行书面成绩评定。指导教师评语的内容包括：完成毕业设计（论 文）的态度及表现，知识的掌握和运用，写作的规范化程度，存在的问题；建议 成绩评定，是否可以提交答辩。指导教师审阅签字后，将毕业设计材料及评分意 见送答辩小组。 3.答辩小组一名教师担任评阅教师，填写毕业设计（论文）成绩评定表中审阅 评语，进行书面成绩评定。评阅教师评语的内容包括：毕业设计（论文）的价值 与意义，可行性、实用性评价，写作的规范化程度，存在的问题；建议成绩评定， 是否可以提交答辩。 4.学生参加毕业设计（论文）答辩的条件：指导教师和评阅教师给出的成绩均及格。 指导教师不能兼作本人指导的学生的毕业设计（论文）的评阅教师。 5.答辩小组评阅教师在答辩前，准备好提出的问题，应以与毕业设计（论文）涉及 的内容为主，也可以涉及课题之外学生所学过的知识，从知识的深度和广度考核 学生。答辩程序主要有： （1）学生陈述：学生向答辩小组报告自己设计（论文）的简要情况，时 间约 10 分钟。 （2）答辩小组提出问题，学生认真准备后回答问题，时间约 10 分钟。 （3）应指定专人将答辩情况记录在毕业设计（论文）成绩评定表中， 主要记录教师提出的问题和学生回答情况。 （4）答辩小组写出评语：答辩小组的评语根据学生毕业设计（论文）的 质量和答辩情况（知识面掌握、逻辑思维能力、口头表达能力、回 答问题的正确性等）在总评上写出答辩小组评语。 （5）答辩成绩评定。答辩结束后，答辩小组对学生的毕业设计（论文） 及答辩情况评定成绩（采用百分制） 。 五、五、毕业设计（论文）成绩评定毕业设计（论文）成绩评定4毕业设计（论文）的成绩应以学生完成的情况、水平、态度、毕业设计（论文）的质 量以及答辩情况为依据综合评定。答辩全部结束后由各答辩小组进行学生毕业设计（论文） 的总评成绩评定，由答辩小组负责人审核后填入毕业设计（论文）成绩评定表 。答辩委 员会对毕业设计（论文）的综合评定成绩进行审定。毕业设计（论文）成绩在经答辩委员 会审定汇总后，方可向学生公布。 毕业设计（论文）的总评综合成绩由三部分成绩综合评定：指导教师评定的成绩占 40%， 评阅教师评定的成绩占 20%，答辩成绩占 40%。总评综合成绩一般采用五级记分制，即 90优100，80良90，70中80，60及格70， 0不及格60。其中优秀的比例一 般不超过 15%。 （一）优秀： 1、按期独立完成任务书规定的全部内容，并在某些方面有独特的见解或创新，其成 果有一定的理论意义和实用价值； 2、设计（论文）内容完整、论述详尽、计算正确、层次分明，书写规范，图纸符合 要求，且质量高； 3、答辩时思路清晰、论点正确、概念清楚，正确地回答问题。 （二）良好： 1、按期独立完成任务书规定的全部内容； 2、设计（论文）完整、计算及论述基本正确；书写规范，图纸符合要求且质量较高；3、答辩时思路清晰，论点基本正确，概念较清楚，正确地回答问题。 （三）中等： 1、能独立完成任务书规定的全部内容； 2、设计（论文）的内容基本完整、计算及论述无原则性错误；书写基本规范，图纸 质量一般； 3、答辩时，概念较清楚，基本正确地回答问题。 （四）及格： 1、基本完成任务书规定的内容； 2、设计（论文）质量一般，无原则性错误；书写不够规范，图纸不够完整； 3、答辩时，讲述不够清楚，回答问题有不确切之处或存在若干错误。 （五）不及格： 1、未能完成任务书规定的内容或设计（论文）中有原则性错误； 2、设计（论文）质量很差，书写潦草，图纸不全； 3、答辩时，阐述不清，基本概念糊涂；对主要问题回答有错误或回答不出。 六、六、毕业设计（论文）检查与总结毕业设计（论文）检查与总结 毕业设计（论文）工作小组根据毕业设计（论文）工作的要求及程序，对各专业毕业 设计（论文）工作分初期、中期和后期三个阶段进行检查。各阶段检查均应填写毕业设 计（论文）检查表 ，以备检查。 （一）初期检查的重点是：课题的审核和落实情况、课题所需条件具备情况、毕业设 计（论文）任务书是否符合规范要求、是否下达到每位学生。 （二）中期检查的重点是：毕业设计（论文）工作进度、教师指导情况、学生的学风 及毕业设计（论文）工作中存在的困难和问题、是否针对存在的困难和问题采取有效措施 进行解决。 （三