2011学年度第二学期二年级下语文第一单元练习卷班级姓名成绩_ 一、圈出正确的读音 16% 枕头（ zh n zh ng） 杂草（ zzh） 樱樱（ y n y ng） 森林（ s n sh n）嫩绿（ nan nang）凳子（dang dan） 漆黑（ x q） 凶狠（ h n h ng）二、看拼音写词语9 % ji?m o w n nu n sh ng li ng chb ng ji sh_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ y n o er xikun n d ng qi n l n d n y zh o qp?ng b_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 三、给下面的字加上部首并组成词。8 % 乔（） （）艮（） （）（） （）（） （）四、照样子填词语12% 例： （金黄）的花束（）的香气（）的露水（）的窗子例： （轻轻）地撒满（）地伸展（）地攻打（）地挖五、在括号里填上合适的词6% 例：小朋友在唱歌。（一位）小朋友在（草地上）唱歌。（1）飞机在降落。（）飞机在（）降落。（2）白云在漂浮。（）白云在（）漂浮。六、选词填空8 % 轻松懊丧快活羞愧（1）英英不小心把新衣服弄脏了，他神情（）地坐在那里一声不响。（2）想起自己欺负小弟弟的那件事，小钢感到很（） 。（3） “城堡轰塌了！”我们（）地欢呼起来。（4）完成了数学作业，我感到十分（） 。七、把两句话合并成一句话。4% 蝴蝶飞过花丛。蝴蝶赶到山谷来聚会。孩子跑到妈妈身边。孩子接过妈妈手里沉甸甸的水桶。八、阅读苹果园 20% （一）沙滩上的童话这里是我们快乐的天地。每天放学以后 , 我们就偷偷地相约来到这里, 把书包一扔 , 开始了我们有趣的活动。在沙堆上 , 我们垒起城堡 , 城堡周围筑起围墙, 围墙外再种上干树枝, 那是我们的树。大家你一句，我一句 : “这城堡里住着一个凶狠的魔王。 ”“他抢去了美丽的公主！ ”你们快听公主在城堡里哭呢就这样，我们编织着童话。转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻下魔窟的勇士。1、 “这里”指 2% 2、在第 6 节的里填上合适的标点。 2% 3、在文中找出近义词。 3% 凶恶（）悄悄（）建筑（）4、你觉得在沙滩上还有哪些有趣的活动？写两个 2% （二）比脖子长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。长颈鹿一抬头，摘下了树梢头的红果子，_地说： “我的脖子特别长。这果子你们能摘到吗？”乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来，_地说： “你们看，我的脑袋平时伸在外面，遇到危险很快缩进去，全靠我这灵活的脖子。”水牛在旁边一声不吭。长颈鹿指指水牛的脖子问：“牛大哥，你怎么不说话呀？”水牛说： “你们都有好脖子，给自己带来了方便，我只有粗笨、结实的脖子，为人类干活。”听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去。乌龟呢？它也害羞了，一下字把脑袋缩了进去。1、从文中找出下列词语的反义次。3% 缩（）困难（）安全（）2、根据上下文的意思选择恰当的词语，在横线上把句子补充完整。2% 低声下气骄傲虚心趾高气扬语重心长3、根据短文内容，用概括的词语写出三种动物脖子的特点。3% 长颈鹿的脖子： _ 乌龟的脖子： _ 水牛的脖子 _ 4、长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思？（在正确答案后打“” ）3% 因为他们的脖子太细了，没有水牛的结实。（）因为水牛的脖子能给自己带来方便，而他们的脖子却不能。（）因为水牛是想让自己的脖子为人类干活，而他们只为自己考虑。（）三、妙笔百花园15 % 要求：看图想想，四幅图讲了一个什么故事？想象故事的结果是怎样的？连起来写一写。附加题：1、对对碰8 % 1）独坐幽篁里，（） 。2）春对夏，就如（）对（） 。3）读万卷书，（）。4）好雨知时节，（）。2、选择 6% 1）下列哪一个词是错误的：（）A 遵守B 座位C 兴高采烈D 波滔汹涌2.）以下哪一句话不是比喻句：（）A 老师就像是我们的母亲，时刻关心着我们的学习和生活。B 平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。3）以下一组加点字的读音正确的是：（）A 灾难（nn）B 海参（cn）C 蕴藏（cn）D 兴奋（xn）3、根据意思写词语6% 满载而归一本正经引人注目装满了东西回来，形容收获极其丰富。（）形容很规矩，很庄重。（）引起人的注意，使人把视线集中在一点上。（）