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(人教版)五年级语文上册(人教版)五年级语文上册 期末试题期末试题班级: 姓名: 得分: 一、一、 读拼音,写汉读拼音,写汉? ?每空每空 0.50.5 分,共分,共 6 6 分分) ) min zhn dn kng ki 连( ) ( )仰 ( )生 ( ) li jn shn jing lun ( )览 ( ) 船 ( ) 峰( ) zhu yn ( )然 ( )语 二、二、 比一比,先注音,再组成词(每空比一比,先注音,再组成词(每空 0.50.5 分,共分,共 6 6 分)分) 。 暇( ) ( ) 檐( ) ( ) 瑕( ) ( ) 瞻( ) ( ) 协( ) ( ) 胁( ) ( ) 三、将下列词语补充完整(每个词语三、将下列词语补充完整(每个词语 1 1 分,共分,共 6 6 分)分) 五( )四( ) 五( )十( ) 善( )善( ) 泪眼( ) ( )密布 ( )勃勃 四、给下面一段话加上标点(四、给下面一段话加上标点(5 5 分)分) 有一天吃晚饭的时候 母亲觉得叙利奥的脸色比平常更坏了 她说 叙利奥 你不舒服吗 说着又对她丈夫说 叙利奥不知怎么了 你看看他脸色发青呢 叙利奥 你怎么啦 五、将下列语句补充完整(每空五、将下列语句补充完整(每空 1 1 分,共分,共 8 8 分)分) 1、 “五岭,乌蒙” ,是毛泽东主席在中的一句诗,表达了怎样的感情?答: 2、地力之生物有大数, )则常足;,则常不足。 3、西北望长江,可怜无数山。青山遮不住,毕竟东流去。 六、 (3 分) “画龙点睛”是一个成语,请写出三个带有“龙”字的成语 七、在下列句子的空白处,填上恰当的歇后语(每个七、在下列句子的空白处,填上恰当的歇后语(每个 2 2 分,共分,共 4 4 分)分) 1、现在家家户户都住上了宽敞明亮的房子,有的还开上了汽车,人们的生活真是 2、发明创造课上,老师让我们,创造出构思新颖的作品来。 八、解释句中词语,再写出句子的意思(词语八、解释句中词语,再写出句子的意思(词语 0.50.5 分,句意分,句意 2 2 分,共分,共 6 6 分)分)1、虽与之俱学,弗若之矣。 俱 弗若 句意: 2、 “孰为汝多知乎?” 孰 汝 句意: 九、 (4 分)写出第一场雪中的一句谚语 请你写出预示天要下雨的谚语 十、用修改符号修改下列句子(十、用修改符号修改下列句子(4 4 分)分) 1、 战士们冒着暴风雨和泥泞艰难地前进。 2、 随地吐痰的人是一种不文明的习惯。 十一、课内阅读(十一、课内阅读(1 1 题每空题每空 2 2 分,分,2 2 题题 3 3 分,共分,共 7 7 分)分) 1、谁言寸草心,报得三春晖” ,这句诗的意思是,表达了作者的思想感情。 2、读了鹿和狼的故事 ,你明白了一个什么道理? 十二、阅读理解(十二、阅读理解(1111 分)分) 从背后照来的灯光 世界上有各种各样的灯光,在我心里也有一道永不熄灭的灯光。 一个寒风料峭的冬夜,万籁俱寂,我急匆匆地向数学老师家走去一道题难住了我。 我忐忑不安地走到老师家,轻轻一叩,门开了,老师出现在眼前。 我惭愧地提出了问题,老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意:“坐,坐下。 ”她虽然和蔼地笑着,可我却觉得老师在责备我,不由惭愧地低下了头。老师移开身旁一摞作业本取出纸,认认真真地给我讲解。这时候,在明亮的灯光下,我忽然发现,粉笔灰已染白了老师的头发,老师那装满智慧的额上,也被岁月碾出了条条深沟 老师讲完了题,夜色更浓了,我想赶快离开,她却一点也不放松:“自己再做一遍!”我吃惊地接过一张雪白的纸做起来。不一会儿,顺利地做完了,我抬起头来,望着老师批改作业的侧影,不禁想起那堂不平常的课。 那是新年后的第一堂课,铃声响了,老师走上讲台,刚说了半句话突然哽住了。大家这才发现她脸上还流着泪痕,教室里顿时安静了。她似乎发现了什么,立即恢复常态,认真地上起课来。但我们总觉得她在抑制自己,她借着在黑板上写字的机会,擦起泪水,用书本挡住同学们询问的目光。下课了,我们才明白,老师的父亲在元旦之夜突然病倒,经抢救才略有好转,第二天她就从医院准时赶到课堂。老师就这样用全部心血浇灌着我们 “做完了?” “唔!”老师脸上浮现出赞许的笑容。我向老师告别,思绪万千地走出老师的家。 前面一片黑暗。忽然,背后有一道光照来。我回头一看是老师!她擎着台灯,倚在门口。灯光照亮了我面前的道路。我觉得好像有一股暖流通过全身,我激动不已。这不是普通的光,这是老师生命的光。 从此,这道从背后照来的灯光,始终亮在我心中,时刻照耀着我前进! 1、 短文写了老师的哪几件事?简要概括出来。 (2 分) 2、读句子,联系上下文解释词语,并回答问题。 (5 分) 我忐忑不安地走到老师家,轻轻一叩,门开了,老师出现在眼前。 “忐忑不安”的意思是:撸? “我忐忑不安”的原因是: 这不是普通的光,这是老师生命的光。 第一个“光”指的是 第二个“光”指的是 这句话赞美了老师 3、短文多处写了我的心理活动,下面两处心理描写表现了老师怎样的品德?(4 分) “我知道,虽然这么晚了,但这个时候老师不会休息。 ”这些描写表现了老师 “老师讲完了题,夜色更浓了,我想赶快离开,她却一点也不放松”这些描写表现了老师 十三、写作。十三、写作。 (30 分)你上小学以来,与同学间、老师间、父母间一定发生过许许多多的事情,或者目睹、听说过许多事情。回想一下,以感动为题,把最让你感动的事情写下来,文中出现的校名或者人名一律用“”代替。字数 500600 之间。
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