苏教版三年级语文下册期末试题苏教版三年级语文下册期末试题班级： 姓名： 得分： 一、根据拼音写一写。一、根据拼音写一写。 （7 7 分）分）1我从小到大都洋溢在母爱的怀抱里，有一次，妈妈打了我，让我感到很 wi q 。后来，我知道妈妈也是 dn xn 我。2 “长城”号远洋 hu ln 行驶在平静的海面上，远处无数飞翔的 hi u ，印染整个蓝色的天空。3布达拉宫豪华的气派 s ho 不逊于唐朝长安的宫殿，布达拉宫 u dn 进入殿堂内的游客不 yn x 停下拍照。二、按要求完成下列各题。二、按要求完成下列各题。 （2121 分）分）1你会填这些带“海”字的成语吗？（8 分）海阔天（ ） （ ）南海北 （ ）如东海 （ ）山人海海市蜃（ ） 海枯石（ ） （ ）海茫茫 （ ）海桑田2读一读，选一选。 （4 分）入神 出神 坚持 保持（1）小熊正望着窗外（ ） ，上课铃响了。（2）孩子们（ ）地听着陶行知的讲解。（3）大家要（ ）公共场所的卫生。（4）遇到困难我们要有（ ）到底、永不放弃的精神。3给加点字“光”选择正确的解释，将序号填在括号里。 （6 分）光：一点不剩，全没有了 景物 光线 （1）我观赏了黄山美丽的自然风光。 （ ）（2）一切能吃得到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。 （ ）（3）明亮的灯光，洒在我的作业本上。 （ ）4选词填空。 （3 分）轻轻 悄悄 慢慢 渐渐 厚厚 静静 微微 紧紧玲玲（ ）地坐在那里，手里捧着一本（ ）的书。我不好意思去惊动她，便（ ）地推开门，（ ）地来到她的身旁。后来，她一抬头看见了我，便（ ）一笑， （ ）地握住我的手。三、说说下列句子用了什么说明方法。三、说说下列句子用了什么说明方法。 （6 6 分）分）打比方 列数字 比较1恐龙在地球上生活了一亿多年。大约在 6500 万年以前，这些恐龙突然神秘地消失了。 （ ）2雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重。 （ ）3霸王龙大脑袋，短身子，牙齿就像锋利无比的匕首。 （ ）四、走走停停加标点。四、走走停停加标点。 （8 8 分）分）1大家怎么都停下来了呢2五月 是槐花飘香的季节 是槐乡孩子的季节五、句子维他命。五、句子维他命。 （1010 分）分）1把下面的句子补充完整。 （6 分）（1）船快沉了，船长只允许 （2）铁道上，铁路警察不允许 （3）人类 2模仿秀。 （4 分）（1）台风暴跳如雷，像头疯狂的巨兽，呼呼地向着城市扑去。像 （2）鱼儿见我钻入深水，船儿见我避进港湾，树儿见我把腰弯。见我 ， 见我 。六、根据下面的话题，写一段话在这种情况下自己的心理活动，最好用上一两个打比方的句子。六、根据下面的话题，写一段话在这种情况下自己的心理活动，最好用上一两个打比方的句子。（6 6 分）分）1这么晚了，爸爸妈妈怎么还不回来。2我第一次获奖。七、我为七、我为“神七神七”自豪。自豪。 （4 4 分）分）2008 年 9 月 25 日晚上 9 时 10 分， “神七”腾空而起升入璀璨的夜空，从神舟 1 号到神舟 7 号，每一次的成功都引起中国人民的欢呼雀跃；从神舟 1 号到神舟 7 号，每一次的风月问天，中国人民都离千年的飞天梦更近了。我知道的航天英雄有： 你想对中国的航天人说些什么?八、课文连线。八、课文连线。 （9 9 分）分）1学了狼和鹿 放飞蜻蜓这两篇课文我明白了： 2 恐龙一文主要介绍了恐龙 的形态，食物以 为主，繁殖的方式是 。3蜻蜓是我们的好朋友，你一定也很喜欢它吧！用你手中的彩笔画一画，再写一份保护蜻蜓的倡议书。九、仔细阅读短文，然后回答问题。九、仔细阅读短文，然后回答问题。 （1414 分）分）美丽的“丹顶鹤女孩”徐秀娟那是一个秋日的早晨，小女孩来到了一片芦苇旁，嬉戏、奔跑。虽然是独自一个人，但她并不寂寞，她喜欢望着芦苇中那一只只无拘无束的丹顶鹤。突然，一声尖叫从芦苇深处传来，打破了这片芦苇的宁谧。女孩惊异极了，赶紧顺着声音走进了芦苇丛，女孩的心忐忑不安，总感觉有什么不好的事将要发生，她扒开离岸较近的芦苇，踮着脚，四处张望了许久。就在不远处，一只丹顶鹤正在沼泽中拼命地挣扎。一片沼泽无从落脚，但女孩没有犹豫，她扶着芦苇，小心翼翼地向前移动了几步，伸出她那纤细的手，慢慢地向丹顶鹤靠近，她倾斜着身子，近了，近了，抓住了丹顶鹤的腿。再近一点，再近一点，轻轻地将缠着丹顶鹤的枯枝烂叶解开。终于，丹顶鹤获得了自由，在天空中盘旋着，鸣叫着，而此时，小女孩已经隐进了近半个身子，她无法动弹，她知道自己的生命将会画上句号，但她脸上显露出灿烂的笑容。丹顶鹤被救了，女孩却永远地离开了我们。让我们一起记住她的名字徐秀娟。1.联系上下文，解释下列词语的意思。 （4 分）（1）无拘无束： （2）忐忑不安： 2小女孩是怎样救丹顶鹤的？用“ ”在文中画出。 （3 分）3救丹顶鹤的女孩叫什么？读了这篇短文，你有什么感受？（4 分）4 “丹顶鹤获得了自由，在天空中盘旋着，鸣叫着。 ”如果丹顶鹤会说话，那它会说些什么？ （3 分）十、快乐习作。十、快乐习作。 （1515 分）分）题目：美好的 提示：补充的内容可以是一件事、一处景物、一篇诗文、一段音乐请选好内容，再围绕题目把自己的见闻和感受清楚地写下来。参考答案：参考答案：一、委屈 担心 足够 镜子 闭上 货轮 海鸥二、1 海阔天空 天南海北 福如东海 人山人海 海市蜃楼 海枯石烂 人海茫茫 沧海桑田2入神 出神 保持 坚持34静静 厚厚 轻轻 悄悄 微微 紧紧 三、列数字 比较 打比方四、1？2 ， ， 。五、1老人和妇女先离开 随便过铁路 不允许伤害有益动物。2天上的白云像一串串棉花糖。 草儿见我低头，小朋友见我吓得四处乱跑。六、1这么晚了，爸爸妈妈还没有回来，我的心里像十五个吊桶打水七上八下。2我第一次获奖，心里可高兴了，像吃了蜜一样甜。七、杨利伟 刘伯民 翟志刚 航天英雄，你们真棒，为中国人争了光。八、1环境保护的重要性。2千奇百怪 植物 卵生3略九、1非常快乐、自由。 心里跳上跳下，非常不安。2她扶着芦苇，小心翼翼地向前移动了几步，伸出她那纤细的手，慢慢地向丹顶鹤靠近，她倾斜着身子，近了，近了，抓住了丹顶鹤的腿。再近一点，再近一点，轻轻地将缠着丹顶鹤的枯枝烂叶解开。3徐秀娟 为了一只丹顶鹤献出自己年轻的生命，让我们敬佩，一个执着的女孩。4你用年轻的生命救了我，让我获得了自由和重生。谢谢你！十、略