英语语法：实义动词与非实义动词英语语法：实义动词与非实义动词根据其含义和句子功用，动词可分为实义动词和非实义动词(包括时态助动词和 情态助动词等)。如： He bought a story book. 他买了一本故事书。(buy 为实义 动词) He has read the story book. 他已读过这本故事书。(has 为时态助动词， read 为实意动词) He shoul 根据其含义和句子功用，动词可分为实义动词和非实义动词(包括时态助动词和 情态助动词等)。如：He bought a story book. 他买了一本故事书。(buy 为实义动词)He has read the story book. 他已读过这本故事书。(has 为时态助动词，read 为实 意动词)He should read the story book. 他应该读读这本故事书。(should 为情态助动词, red 为实义动词)英语语法：动态动词与静态动词英语语法：动态动词与静态动词根据词义特点，动词可分为动态动词和静态动词。动态动词主要指动作动词， 而静态动词则主要指表示情感、内心活动、感觉、相互关系等的动词： He wrote some letters. 他写了一些信。(write 为动态动词)The girls are dancing. 女 孩子仮在跳舞。(dance 为动态 根据词义特傹，动词可分为动态动譍和静态动譍态动词主要指动作动词，而静态动词则主要指示情感、内心活动、感觉、相互系等的动词：e wrote Som 聥letters. 他厙了一些信。(write 为动态动词+The girls arE qncing. 女孩子们在跓舞。(dance(为劬态动词)I thij le is honst 我认为他是诚实的。(think 和 is 均为静态动词)Everyone likes her. 人人都喜欢她。(like 为静态动词)有的动词既可用作静态动词也可用作动态动词，只是含义不同：He has a lot of friends. 他有许多朋友。(have 为静态动词)He is having supper. 他在吃晚饭。(have 为动态动词)英语语法：延续性动词与非延续性动词英语语法：延续性动词与非延续性动词根据其是否能用作谓语，动词可分为谓语动词和非谓语动词。谓语动词在句中 可用作谓语，而非谓语动词则不用作谓语(但可用作主语、宾语、补语、状语、 定语等)。非谓语动词包括不定式、动名词、分词三种： He lives in Shanghai. 他住在上海。(live 为谓语动词) 根据其是否能用作谓语，动词可分为谓语动词和非谓语动词。谓语动词在句中 可用作谓语，而非谓语动词则不用作谓语(但可用作主语、宾语、补语、状语、 定语等)。非谓语动词包括不定式、动名词、分词三种：He lives in Shanghai. 他住在上海。(live 为谓语动词)I want to go home. 我想回家。(want 为谓语动词，to go 为非谓语动词)He enjoyed watching TV. 他喜欢看电视。(enjoy 为谓语动词，watching 为非谓语 动词)He had his hair cut. 他理发了。(had 为谓语动词，cut 为非谓语动词)英语语法：延续性动词与非延续性动词英语语法：延续性动词与非延续性动词根据动作是否延续，动词可分为延续性动词和非延续性动词：延续性动词就是 指所表示的动作可以延续的动词，非延续性动词就是指所表示的动作不可以延 续的动词。如： It rained for three days. 下了三天雨。(rain 为延续性动词) He stayed away from the class f 根据动作是否延续，动词可分为延续性动词和非延续性动词：延续性动词就是 指所表示的动作可以延续的动词，非延续性动词就是指所表示的动作不可以延 续的动词。如：It rained for three days. 下了三天雨。(rain 为延续性动词)He stayed away from the class for two days. 他两天没去上课。(stay 为延续性动词)I waited for you for half an hour. 我等了你半个钟头。(wait 为延续性动词)We watched the country out of the window. 从窗口我们眺望田野。(watch 为延续 性动词)She arrived yesterday evening. 她是昨天晚上到的。(arrive 为非延续性动词)He left here three days ago. 他三天前就离开了。(leave 为非延续性动词)They came to a wide river. 他们来到一条宽阔的河边。(come 为非延续性动词)Mother bought us somenew clotles. 妈妈给们买了一些新衣服。(buy 为非延续 性动词)I found a 耠 wallet on thE s 聩 dewalk. 我在人行道上发丠个皮夹子。(find 为非 延续性动词)英语语法：及獩动词英语语法：及獩动词不及物动词不及物动词根据其后昫否带语，动词可刏为及物动词(带宾语)和及癩动诏(不带宾语)。 如：耤 When will he arri 聶 ? 他什么时候到？(arrive 不带宾语，为不及物动词) He reache Beihing yesterdqy. 仔昨天到达北京。(reach 带了宾语，为及物动词) 有的动词既可用作及物动 根据其后是否带宾语，动词可分为及物动词(带宾语)和不及物动词(不带宾语)。 如：When will he arrive? 他什么时候到？(arrive 不带宾语，为不及物动词)He reached Beijing yesterday. 他昨天到达北京。(reach 带了宾语，为及物动词)有的动词既可用作及物动词也可用作不及物动词：The child is playing. 这小孩在玩。（不及物用法）The child is playing the piano. 近將孩在弹钢琴。（寊物用法）He is writing. 他在写字。（不及物用法）He is!writig letter. 仔在写信。（及物用法）The boy is rEading. 这男孩在阅读 （不及物用法）The b/y is rEading a magazine. 这男孩圸看杂志。（及物用法）(英语諭法：加词的分类及基本彦式英语諭法：加词的分类及基本彦式 动词的分类表示动作中状态纄词叫做动词。根捯其在句的功能，动词可分 为行为动词、系动词、助劬词和情怑动词四类，有庛动词是兼类词。如： We have lunch at 12. 我们 12 点吃午饭。 (have 是行为动词 ) We have been to New York. 我们去过纽约。 (hav 动词的分类 表示动作中状态的词叫做动词。根据其在句中的功能，动词可分为行为动词、 系动词、助动词和情态动词四类，有些动词是兼类词。如： We have lunch at 12. 我们 12 点吃午饭。(have 是行为动词) We have been to New York. 我们去过纽约。(have 是助动词) W I am hungry. 我饿了。(am 是连系动词) She was beaten on the way home. 她在回家的路上被人打了。(was 是助动词) You neednt have waited for me. 你本来不必等我。(need 是情态动词) The door needs painting. 这个门需要油漆了。(needs 及物动词) 动词的基本形式 绝大多数动词都有五种基本形式：动词原形、一般现在时第三人称单数、过去 式、过去分词和现在分词。 A. 第三人称单数形式的构成 一般现在时主语是第三人称单数时，谓语动词后要加 s 或 es，其变化规则与名 词变复数的方法大体相同： 1. 一般情况下只在动词后加 s，如 workworks, writewrites。 2. 以 s, x, sh, ch 结尾的动词，后加 es，如 英语语法：动词的分类及基本形式英语语法：动词的分类及基本形式(2)guessguesses, mixmix, finishfinishes, catchcatches。 3. 以辅音字母加 y 结尾的动 词，改 y 为 ies，如 studystudies。 注：不规则变化的有 havehas, beis, gogoes, dodoes 等。 B. 现在分词的构成 1. 一般情况下在动词后 guessguesses, mixmix, finishfinishes, catchcatches。 3. 以辅音字母加 y 结尾的动词，改 y 为 ies，如 studystudies。 注：不规则变化的有 havehas, beis, gogoes, dodoes 等。 B. 现在分词的构成 1. 一般情况下在动词后加 ing，如 studystudying, workworking。 2. 以不发音的字母 e 结尾的动词，先去掉 e 再加 ing，如 writewriting, move moving。 3. 以一个元音字母和一个辅音结尾的重读音节结尾的动词，要双写末尾一个辅 音字母，再加 ing，如 getgetting, beginbeginning。 4. 以 ie 结尾的名词，一般将 ie 改为 y，再加 ing，如 lielying, diedying, tietying。 注：(A) 以 l 结尾的动词，尾音节重读时，双写 l，如 英语语法：动词的分类及基本形式英语语法：动词的分类及基本形式(3)controlcontrolling；尾音节不重读时，双不双写都可以，如 traveltraveling(美) /travelling(英) 。(B) 特例：picnicpicnicking。 C. 过去式和过去分词的构成 1. 一般情况直接加 ed，如 askasked, workworked。 2. 以不 controlcontrolling；尾音节不重读时，双不双写都可以，如 travel traveling(美) /travelling(英) 。(B) 特例：picnicpicnicking。 C. 过去式和过去分词的构成 1. 一般情况直接加 ed，如 askasked, workworked。 2. 以不发音的 e 结尾，只加 d，如 loveloved, dancedanced。 3. 以辅音字母加 y 结尾，把 y 变为 ied，如 trytried, studystudied。 4. 以一个元音字母和一个辅音结尾的重读音节结尾的动词，先双末尾一个字母， 再加 ed，如 stopstopped, permitpermitted。 注：(A) 以 l 结尾的动词，尾音节重读时，双写 l，如 controlcontrolled；尾音 节不重读时，双不双写都可以，如 traveltraveled(美) /traveled(英) 。(B) 特例： picnicpicnicked。另外，还有很多动词的过去式和过去分词是不合乎上述规则 的，需要熟记。 英语语法：动词重要分类及用法说明英语语法：动词重要分类及用法说明及物动词与不及物动词 根据后面是否带宾语，行为动词又可分为及物动词和 不及物动词，及物动词(vt. ) 后面要跟宾语，不及物动词(vi. ) 不跟宾语。如： They study hard.