“学习地图(Learning Maps)”是指企业基于岗位能力而设计的员工快速胜任学习路径图，同时也是每一个员工实现其职业生涯发展的学习路径图和全员学习规划蓝图。“学习地图“融合了“学习路径设计、能力素质模型搭建、学习资源库使用、多元化学习方式、内训师培养、学习信息化”等有效工具，并融合为一套简便易操作的方法，使得企业培训体系建设面貌焕然一新。学习“学习地图“设计基本逻辑和内容学习如何设计企业能力素质模型学习如何建立企业内训师管理系统学习如何建立企业学习资源库学习如何建立动态培训管理体系了解“行动学习“在”学习地图“中的应用基于能力素质模型的学习地图基于能力素质模型的学习地图实践分享实践分享高峰论坛（内蒙古专场）高峰论坛（内蒙古专场）【什么是学习地图什么是学习地图什么是学习地图】【学习收益学习收益学习收益】【论坛开幕信息论坛开幕信息论坛开幕信息】时 间：2011 年 7 月 15 日 上午： 9:00-12:00 下午： 13:30-17:00地 点：呼和浩特市新城区呼伦北路 105 号交通培训中心适宜人群：总经理、人力资源总监、培训总监、培训经理、HR 经理主办机构：北京蓝海创力管理咨询有限责任公司行动学习中心北京蓝海创力管理咨询有限责任公司行动学习中心 中国众行集团学习地图中中国众行集团学习地图中心心参会费用：100100 元元/ /人（人（午餐及茶点费） ， （一个企业限两人）蓝海创力会员单位免费（一个企业限两人）蓝海创力会员单位免费学学习习背景：背景：如何建立一个人才复制体系，解决企业人才瓶颈问题？。如何培养企业自己的内训师队伍并有效激励与管理？如何建设虚拟企业大学，完成企业知识沉淀与管理？如何让培训不只是花钱还能赚钱？这些就是“学习地图(Learning Maps)”这一研究成果出现的背景问题。【论坛内容纲要论坛内容纲要】学习地图学习地图“四个一四个一”与学习地图设计流程与学习地图设计流程一、一套能力素质模型一、一套能力素质模型 1.1 能力素质模型设计 1.2 能力模型对 HR 的作用 1.3 素质冰山模型 1.4 开发能力模型的两种路径图 案例分享案例分享：摩托罗拉领导力核心胜任力模型、摩托罗拉领导力核心胜任力模型、IBMIBM 核心能力素质模型核心能力素质模型二、一套学习资源库二、一套学习资源库 2.1 建立学习资源库 2.2 设计培训方式 2.3 给学习资源贴上能力标签 2.4 学习资源开发 案例分享：厦门银行学习资源库建设案例分享：厦门银行学习资源库建设三、一套内训师管理系统三、一套内训师管理系统 3.1 课程设计培训 3.2 课程设计行动学习实践 3.3 专项课程讲授培训 3.4 专项课程讲授辅导 3.5 认证及成果汇报 案例分享：南孚电池内训师项目案例分享：南孚电池内训师项目四、一套标准的学习管理流程四、一套标准的学习管理流程 4.1 运营流程优化 4.2 质量控制体系 4.3 财务与预算体系 4.4 培训管理平台 4.5 人力资源系统配合 案例分享：德美化工标准管理流程案例分享：德美化工标准管理流程五、学习地图的设计五、学习地图的设计 5.1 岗位组梳理 5.2 能力素质模型设计 5.3 岗位和能力进行匹配 5.4 基于能力的学习资源库建设 5.5 绘制学习地图行动学习是从企业的真实问题入手。因此，解决问题、提升业绩是行动学习最直接的成果；行动学习是团队学习模式，小组成员在这个过程中，一起讨论，一起实施方案，一起发生变化，学习不仅发生在个体身上，更发生在小组整体上，组织能力由此得到提升。大型的行动学习，往往是几十个人、甚至几百人同时参与，这对组织的改变非常显著。行动学习的方式，是对传统培训理念的颠覆，行动学习已在国际范围内得到广泛认同，成为主流的学习方式、领导力发展和组织发展方式。案例分享：农夫山泉学习地图项目案例分享：农夫山泉学习地图项目行动学习行动学习行动学习 一种实效的学习模式一种实效的学习模式一种实效的学习模式【什么是行动学习什么是行动学习什么是行动学习】一、行动学习与组织路径图一、行动学习与组织路径图 1.1 行动学习对个人行为的影响 1.2 行动学习对团队行为的改变 1.3 行动学习对组织行为的持续改变 1.4 行动学习对组织能力的提升 二、行动学习与传统学习的差异二、行动学习与传统学习的差异 2.1 培训方式：引导 自发 2.2 学习单位：个人 小组 2.3 学习时间安排：阶段性 连续性 2.4 培养人才的角色：指导员 辅导员 三、行动学习依据的学习原理和方法行动学习依据的学习原理和方法 3.1 行动学习的脑科学原理 3.2 解析：行动学习=程序性知识+质疑+反思+行动 四、行动学习项目实施流程四、行动学习项目实施流程 4.1 项目启动及行动计划 4.2 开展行动学习课题、组建项目专业团队和培养行动学习促动师 4.3 补充学习项目需要的相关知识 4.4 行动学习成果汇报会 五、行动学习五、行动学习 2.02.0 经典模式经典模式 5.1 群策群力（Work Out）步骤详解及成功案例解析 5.2 未来探索（Future Search）步骤详解及成功案例解析 5.3 开放空间（Open Space）步骤详解及成功案例解析 5.4 世界咖啡（World Caf）步骤详解及成功案例解析 5.5 欣赏式探询（Appreciate Inquiry）精解及成功案例解析 六、行动学习项目成果六、行动学习项目成果 6.1 最佳实践案例分享：“群策群力”与“欣赏式探询”在中国海大集团成本项目中国海大集团成本项目中的 应用 模拟练习：用行动学习法制定企业的年度培训计划七、嘉宾互动七、嘉宾互动关于如何在企业中建立关于如何在企业中建立“基于能力素质模型的学习路径图基于能力素质模型的学习路径图”及及“行动学习行动学习” ，针对现场参，针对现场参 会嘉宾提出的疑问，专家做出解答。会嘉宾提出的疑问，专家做出解答。【分享嘉宾分享嘉宾分享嘉宾】资深学习地图专家资深学习地图专家资深学习地图专家 刘永中 老师 众行集团创始人、广东省企业培训协会副会长、众行集团企业大学与企业文化首席顾问、 名家讲坛首席企业文化与企业大学讲师。主打课程 基业长青：企业家的定位与文化力 培训如何成为企业发展的第一推动力 通过企业文化打造企业核心竞争力 基于能力的学习地图与培训体系建设咨询项目经验 广东省移动通信有限公司企业文化项目，将“沟通从心开始”定位为中国移动的企业精神；本土大型游乐企业欢乐谷打造“快乐文化”并开发了相关的培训课程；广东移动客服中心企业文化传播落地执行项目，开发三个文化课程，认证 56 名文化讲师；合生创展地产集团、新世界地产、碧桂园地产集团、南方航空集团、日立电梯、美的空调、东莞银行等十多家著名企业的企业文化和企业大学（培训体系）项目。出版著作（音像） 基业长青 、 服务营销 、 管理的故事 、 企业商学院 、 培训为什么等十几套专著，是业内不可多得的管理畅销书作者。 行动学习执行导师行动学习执行导师行动学习执行导师 李文革 老师美国 AACTP 认证行动学习导师、沙盘模拟培训导师、中国体验式协会发起人， 、建构式聚焦培训模式创始人主打课程企业运营沙盘模拟推演 团队建设的五大机能障碍促动型领导魅力-行动学习工作坊 建构式聚焦培训师培训 管理经验 17 年的市场营销策划和企业管理经验，曾任某大型国有工矿企业总经理、大型行业展览营销策划人、现任北京蓝海创力管理咨询有限公司总经理。 服务客户 中国石油 中国石化 中国银行 建设银行 中国平安 三星中国 中国航天科工集团 蒙牛乳业 伊利股份 中国蓝星集团 锦江大酒店 香格里拉大酒店 喜来登大酒店等。【关于创力行动学习中心】创力行动学习中心是北京蓝海创力管理咨询有限公司下属三大中心之一。旨在研究和推广“行动学习法”为核心理念的人才培养之道，开发人力资源，建立企业学习机制，培养高效能人才，以创建高效的学习型组织及学习型社会为宗旨。我们通过“结构化培养计划”和“有结果的培训” ，快速培养高效人才，突破企业人才瓶颈，从而促进企业的“绩效长青” 。创力行动学习中心引进 AACTP（美国培训协会）国际行动学习法，与中国众行集团战略合作，开展国际培训师、培训管理师及行动学习促动师认证，持续培养师资人才。创力行动学习中心将通过全新的理念与学习技术，促进学习向结果的转化，加强各类组织学习力和竞争力，为创建学习型组织和学习型社会倾力。报名回执表报名回执表中文姓名Name(CN)英文姓名Name(EN)性 别Gender部 门Dept.职 务Title手机 1Mob手机 2Mob电子邮件E-mailMSN 号码QQ 号码 中文姓名Name(CN)英文姓名Name(EN)性 别Gender部 门Dept.职 务Title手机 1Mob手机 2Mob电子邮件E-mailMSN 号码QQ 号码 公司名称 Organization:公司电话 Office Tel:公司传真 Fax:您最关注的主题是（请在相应主题前划“我们将根据您的需求调整内容） 学习地图总体设计逻辑与步骤 建立企业内部培训师管理系统 建立企业学习资源库 建立企业动态培训体系 建立企业岗位能力模型 行动学习如何提升绩效 企业大学建设注：请妥善保管报名回执表，此表复印有效注：请妥善保管报名回执表，此表复印有效注：参会嘉宾将得到免费电子文档：注：参会嘉宾将得到免费电子文档：“学习地图设计流程” “学习地图实践案例集”创力期刊“新员工培训专刊”【报名方式报名方式】联 系 人：王老师 李老师 邮箱地址：cl77xd.com 报名电话：04716951580 传真号码：04716544382 网址：www.bjlhcl.com/zxbm/