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当一名合格的教师,你准备好了吗?转眼间,到工作岗位上已经一学期了。在这一学期的时间里,我充分的感受到了奋战在教育前线上的艰辛与忙碌。在踏上工作岗位之前,我就曾问过自己:我能当好一名合格的人民教师吗?什么样的教师才是一名合格的人民教师呢?带着对教师这个职业的憧憬和对未来的困惑,我开始了自己的教育生涯。通过一学期的教学工作,我觉得作为一名合格的教师,应该做到以下几个方面:一、职业道德方面1、爱国守法:爱国守法是教师坚持正确职业行为方向的保证。一名合格的教师应该坚持、坚定正确的政治方向,自觉增强法律意识,认真贯彻党和国家的方针政策。2、爱岗敬业:爱岗敬业是教师职业道德的基础和前提。一名合格的教师应该树立教育事业的决心,确立认真负责的工作态度。3、关爱学生:关爱学生是教师职业道德的精髓。一名合格的教师应该关心爱护全体学生,尊重学生、保护学生,对于学生应该严格要求、耐心教导,从而促进学生全面、主动、健康发展。4、教书育人:教书育人是教师的崇高使命,是教育的基本途径,育人是教师教育的根本家当。教师应该坚持面向全体学生;坚持促进学生的全面发展;坚持培养学生的自主学习能力和自我发展能力;坚持科学全面的评价学生。5、为人师表:教师要模范遵守社会公德,自觉规范言谈举止,严于律己,作风正派,这也是树立教师形象的客观要求;教师要谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,互相帮助,维护学校荣誉,共创文明校风,这也是优化育人环境的关键因素;教师应该主动与家长联系,尊重家长,平等相待,宣传科学的教育思想和方法,这也是形成教育合力的重要因素;教师应坚守高尚情操,发扬奉献精神,不利用职务之便谋取私利,这是市场经济下教师应有的品德。6、终身学习:终身学习是完成教育教学任务的基本条件。一名合格的教师应该树立良好的学风,刻苦钻研业务,不断探索改革创新。二、 教育教学方面1、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。 2、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。3、 在课堂教学中,坚持启发式教学,坚持向 40 分钟要质量。以学生为主体,以训练为主线。教学过程重视知识与技能,学习过程和方法,情感态度与价值观,培养学生自主学习,合作学习,探究性学习的精神。4、认真批改作业,布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常通过互联网搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透彻地评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。5、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的绊脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。三、工作考勤方面我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,我不但积极参加各项培训,到各地听课学习,平时,经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系,时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力。当然,要想真正的成为一名合格的人民教师,要做的还有很多很多,我想我会用自己的一生来思考这个问题,回答这个问题,探索这个问题。
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