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可爱的动物手套 一、教学目标: 1、知道天气冷要好好保护自己的双手。 2、正确定位两个手指的位置。 3、按自己的意愿大胆设计小动物的手套,感受制作的乐趣。 二、教学准备: 1、教师制作的范例,示范用的油画棒、固体胶、剪刀、纸袋等。 2、幼儿每人一只纸袋、油画棒、固体胶、剪刀等。音乐磁带。 三、教学过程: (一)导入课题,激发兴趣: 天气冷了我们小朋友上幼儿园手上要戴什么啊?这是我设计了小猫手套和小熊手套可爱吗? 你们也想设计动物手套吗?那我就来教你们怎么来制作? (二)讲解制作的方法: 1、那现在我来设计一只小兔手套,先把纸袋开口对着自己,然后用大拇指按在纸袋的侧面, 位置不要太高,然后沿大拇指的边画一圈,在另一边也是同样的方法画下来,画完两个半 圆后,再沿边剪下来。 2、再画上两只长长的小兔耳朵然后剪下来,粘纸袋的反面,要粘正在头顶上哦。接着画上 红红的眼睛和笑咪咪的嘴巴。一只可爱的小兔手套又完成拉。 (三) 、幼儿制作: 1、提醒幼儿把纸袋的开口对着自己。 2、正确定位两个手指的位置。教师巡回辅导,帮助能力弱的幼儿。 3、鼓励幼儿大胆设计自己喜欢的小动物手套。 (四)展示成果: 1、请已经做完的幼儿戴着自己的手套给客人老师欣赏,并讲述他们做的是什么小动物手套。2、做好动物手套的小朋友还可以和好朋友一起表演。为自己制作的成果而感到高兴。 3、回教室和小朋友一起合作编故事表演。中班数学活动设计:豆豆的统计表 活动目标: 1、在游戏活动中,学习用数字、圆点、短线等表示物体数量; 2、初步感知统计图的作用; 3、培养数学学习的积极情感和良好的合作学习习惯。 活动重点:学习用数字、圆点、短线等表示物体数量 活动难点:提出并解决生活中与数据信息有关的问题 活动准备:示范统计表 5 份,幼儿操作统计表每人 1 份,水彩笔每人 4 支,画有红豆、绿 豆、黄豆的卡片若干。 活动过程: 1、 游戏拣豆豆 把幼儿分成三队,分别扮演红豆豆,绿豆豆,黄豆豆,三队混合围成一个圈蹲着,教师扮 拣豆人站在圈内,大家边拍手边念儿歌:“红豆豆,绿豆豆,黄豆豆,拣进我的篮里头, 伯伯种豆不容易,一粒豆豆也不丢。 ”教师按逆时针有节奏地走,一边走一边任意模一下幼 儿的头,这个幼儿马上站起来跟随老师一边走一边拍手。当“拣”了近半的“豆豆” ,教师 问:“今天我到底拣了几颗红豆豆?拣了几颗绿豆豆?拣了几颗黄豆豆呢?豆宝宝们,谁 能想到好办法帮助我啊?” 引导幼儿用数字、圆点、短线等方法进行统计。 2、送豆豆 教师:“请小朋友当拣豆人,老师扮演仓库保管员。冬天到了,赶紧把豆子收拾好放在仓 库里,准备过冬,请拣豆人听清楚仓库管理员的话,把豆子卡片送到仓库里去。 ” 然后,教师分组请拣豆人来送豆。 教师:“你们知道现在仓库里有几个红豆荚?几个绿豆荚?几个黄豆荚呢?我们一起来统 计一下,看看那种最多(少)?” 教师:“你们每个人来统计一下,有一颗豆豆的豆荚有几个?有二颗豆豆的豆荚有几个? 有三颗豆豆的豆荚有几个呢?” 3、结束活动。 教师:“请星级拣豆人跟着我再去地里拣豆豆吧。 ”大家边拍手边念儿歌:“红豆豆,绿豆 豆,黄豆豆,拣进我的篮里头,伯伯种豆不容易,一粒豆豆也不丢。 ”有节奏地走出活动室。
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